虹桥一微博305
文|段志达
公司起名摘要：学风，是一所学校学生整体学习氛围的体现，是实现人才培养目标的重要依据之一，是衡量学校办学质量的重要标准，也是一所学校的灵魂所在。因此学风建设是实现培养优秀人才、达成人才培养目标的关键所在。现阶段，高等教育的“大众化”培养替代了过去的“精英化”培养，从而导致了学生的素质存在不同的差异，另外学生受到外来文化的影响，以及社会上一些不良风气的冲击，给高校的学风建设提出了严峻的挑战。学风建设不再是教学一线的具体工作，做为高校思想政治教育工作的辅导员，如何通过思想教育阵地开展学风建设，成为高校学生管理工作的一大课题。
关键词：民办高校；辅导员；学风建设
学风建设是高校实现高质量人才培养目标，从而进行教育管理中重要的环节和措施，特别是民办高校。良好的学习风气，是判断一所民办高校办学质量的重要标准。以往的教育，更多的是重视第一课堂的专业知识教育阵地，但由于现今的学生思想受到多元化的冲击，其需求和关注点也相应的发生了变化，第一课堂便满足不了学生的不同的需求。因此，民办高校辅导员应发挥思想教育的引领功能，把学生学习兴趣从第一课堂延伸到第二课堂，满足学生的学习需要，端正学生的学习动机、规划学生的学习目标、规范学生的学习行为。专业教育和思想教育相结合，知识和能力相结合，既可达到理论与实践相结合，以学生为中心，办最负责任的教育。唐安琪烧伤
一、加强思想教育，激励学生成才1）学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起，以爱国主义教育、理想信念教育、诚信教育以及世界观、人生观和价值观教育为主要内容，将思想政治教育贯穿于大学期间的整个过程。
2）确立“以学生为主体、以素质教育为基础、以考研就业为导向、以创新为动力、以质量求生存”的学风建设思路，培养学生勤奋刻苦的学习态度，严谨求实的科学精神，使学习真正成为学生自主、自觉、自由的行为素养。
3）加强社会主义荣辱观教育，结合目前学生中存在的考试作弊、上课迟到、旷课、责任意识淡化、理想信念缺失等现象，对照中华民族的传统美德，在学生中开展宣传、讨论，召开主题班团会。
二、结合学生实际，发挥学生主体作用，有针对性地开展学风教育
1）以毕业生专业实习、毕业实习为契机，做好学生职业生涯规划，指导学生在大学四年中不断加强基本功的锻炼，形成学生自觉的将更多的时间用来苦练基本功的良好氛围。
2）开展班级学风竞赛活动。制定《学风建设先进班级评比细则》、《学生综合素质测评办法》和《学风建设量化考核标准》。结合早晚自习、上课出勤、大型活动参加情况、以及校团委、学生处学风建设各项重点指标，对班级的学风状况进行量化考核，以班风促学风，并对优良班风的班级年末进行表彰。
3）开展读好书活动。在学生中广泛开展“每月读一本好书活动”，并在每学期初的第一个月内进行读好书交流报告活动，评选出先进个人，并进行表彰和奖励，激发学生自觉学习，相互学习的兴趣，以促进良好学风的形成。
4）重视特殊体学生的教育工作。对那些缺乏学习目标和动力、进取心不强、学习成绩差的学生实行跟踪教育，建立特殊体档案，坚持学业预警机制。辅导员通过“心桥工程”，把思想工作落实到每个学生身上，坚持开展谈心谈话工作。
5）辅导员利用网络新媒体，与学生互动，经常分享励志的、正能量的、积极的、对学习有帮助的新闻和消息，使学生从中得到启发，提高学生的综合能力。
6）将学风建设与考研、就业结合起来，针对学生实际情况，积极引导学生准确定位，明确目标，为考研、就业做准备，并结合专业特点，积极参加各类资格考试，进而促进学风建设。
7）开展表彰在学风建设中表现突出的个人，在全校树立典范，让更多的人以他们为榜样去学习，发挥学风建设中学生的榜样作用。
三、积极发挥学生干部、党团员的作用1）充分发挥党员、学生干部在学风建设中的模范带头作用从而成为学风建设的核心推动
力。
2）加强学生干部的管理，模范的遵守学习纪律，做到上课不迟到、不早退、不旷课，课上睡觉、使用手机做与学习无关的事情等课堂不文明现象，主动认真听课，对违反学习纪律的学生干部、学生党员给予加重处理。
3）号召学生干部组织有益于学风建设的校园文化活动和社会实践活动，通过学生活动和社会实践带动学校学风，不断培养学生的综合素质。将各种专业类竞赛、社团经验交流、学习沙龙、创新创类竞赛等活动与学风建设结合起来，逐步
形成良好学风。
4）积极开展“一帮一”活动。学生党员、学生干部和班级干部积极带头，查自身和周围同学中存在的学风问题，并确定好每一位在学习上需要帮助的同学，积极开展“一帮一”活动，共同学习，共同进步。
四、管、导结合，保证学风建设的有顺开
展
严格管理是开展好学风建设的重要手段。学风问题最突出、最集中的表现是纪律问题。整顿学习纪律的同时，要对学生加以正确的引导，使学生的学习由他律逐渐转化为自律，形成自觉的学习习惯。
1）从学生上课、自习等常规管理入手，保证学生正常的学习时间，由班长团支书牵头、各寝室为主进行教学秩序检查。重点检查上课迟到、早退、旷课等现象，实行周通报、月总结制度，按照学生违纪处分条例、学籍管理条例严格管理。
阚清子个人资料2）寝室重点检查自习时间上网、玩游戏等现象，帮助学生杜绝网络成瘾，从而为创建良好学风提供坚强的保障。
3）建立完善课堂管理、考风考纪等一系列相关制度，建立约束机制，充分调动学生学习的主动性和自觉性。保证教学效果，提高教学质量。
4）导之树立目标、如何实现、如何规划、如何提高，使更多的同学在大学期间不再迷茫，精心设计职业类、就业创业类以及校内外实践活动，使学生从中能有更多的体验，并结合自身的不足，主动的提高自身能力，从而提升学校整体的学习风气。富顺豆花蘸水
（作者单位：吉林华桥外国语学院）
参考文献
姜振宇老婆[1]温娟，王纪平.高校辅导员在学风建设中作用的发挥[J].山西农业大学学报(社会科学版).2013(04)
[2]王璐.辅导员视角中的学风建设[J].华章.2014(15)
[3]王雅莉.加强高校大学生学风建设的思考[J].鸭绿江(下半月版).2015(03)
发布评论