部编版语文二年级上册植物妈妈有办法创新教案（精推３篇）
〖部编版语文二年级上册植物妈妈有办法创新教案第【1】篇〗
学习目标
（一）知识目标：
（1）学会本课11个生字和由生字组成的词语，认识6个二类字。
（2）能正确读写要求学会的词语。
（3）能正确、流利、有感情的的的朗读课文，背诵课文。
（4）了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。
洗衣服
（二）在职研能力目标：
1、训练学生的观察能力。
2、培养学生的朗读能力和背诵能力。
（三）创新目标：
根据自己的生活经验说出课本以外的传播种子的方法。
（四）德育目标：
激发教育学生学会观察、善于观察、养成观察的好习惯。
学情分析
1、教材分析：课文以诗歌的形式展示了各种植物传播种子的方法，语句生动活泼，易于学生理解。
2、学生分析：课文内容比较简单，朗读起来朗朗上口，学生有了一定的理解能力，对诗句表现的传播方法理解便不难。简单好看的舞蹈
3、确定五点：
重点：学会生字词，理解课文内容。
难点：了解植物是怎样传播种子的。
创新点：到课文以外各种植物传播种子的方法。
德育点：理解诗句内容，陶冶学生美的情操。
空白点：想象不同植物传播种子的方法。
学具的选择与使用目的
生字卡片，挂图
目的：直观的认识生字词和理解课文内容。
主要技术
留空白、加深体验。
教学过程中的五环节设计：清明节句子
教师教学行为
学生学习行为
一、导引目标，
提问：植物妈妈干什么有办法？有些什么办法？
激发兴趣
看图观察后回答问题。
二、创设条件
1）自读课文，用——画出生字词，读准字音，认清字形。
2）以小老师教读，开火车等形式检查自学情况。
自主参与
1）自读课文，用——画出生字词。
2）领读、开火车读生字新词。
旅行、娃娃、山洼、准备、观察、乘着风、豆荚、降落伞、苍耳、炸开
三、组织研究
1）全文共有几个小节？通过刚才的朗读你有哪些不懂的词语。
2）适时引导学生体味情感，入情朗读。
体验发现
1）读文后回答问题，提出不懂的词语。
2）互相理解词语，熟读课文。
四、引导创新
1、熟读课文，采取自由读、同桌互读互听等多种形式读课文。
2、让学生进入角体会情感。
3、说说各种植物都用什么办法传播种子的？
应用实践
1、读课文。
2、读中体会角情感。
3、练习背诵。
五、反思小结
1、学了本课你有什么收获？
2、你还知道其它的植物传播种子的方法吗？
巩固提高
1、畅所欲言谈自己的想法。
2、谈收获
张若昀主演的电视剧
六、研究性作业
收集一些其它植物传播种子的方法，自习课时与同学交流。
〖部编版语文二年级上册植物妈妈有办法创新教案第【2】篇〗
学习目标
（一）知识目标：
（1）学会本课11个生字和由生字组成的词语，认识6个二类字。
（2）能正确读写要求学会的词语。
（3）能正确、流利、有感情的的的朗读课文，背诵课文。
（4）了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。
（二）能力目标：
1、训练学生的观察能力。
2、培养学生的朗读能力和背诵能力。
（三）创新目标：
根据自己的生活经验说出课本以外的传播种子的方法。
qq密码申诉（四）德育目标：
激发教育学生学会观察、善于观察、养成观察的好习惯。
学情分析
1、教材分析：课文以诗歌的形式展示了各种植物传播种子的方法，语句生动活泼，易于学生理解。
2、学生分析：课文内容比较简单，朗读起来朗朗上口，学生有了一定的理解能力，对诗句表现的传播方法理解便不难。
3、确定五点：
重点：学会生字词，理解课文内容。
难点：了解植物是怎样传播种子的。
创新点：到课文以外各种植物传播种子的方法。
德育点：理解诗句内容，陶冶学生美的情操。
空白点：想象不同植物传播种子的方法。
学具的选择与使用目的
生字卡片，挂图
目的：直观的认识生字词和理解课文内容。
主要技术
留空白、加深体验。
教学过程中的五环节设计：
教师教学行为
学生学习行为
一、导引目标，
提问：植物妈妈干什么有办法？有些什么办法？
激发兴趣
看图观察后回答问题。
二、创设条件
1）自读课文，用——画出生字词，读准字音，认清字形。
2）以小老师教读，开火车等形式检查自学情况。