202X教师培训总结范文(5篇)
1.202X教师培训总结范文二本好大学
少林寺方丈释永信老婆  本学期我有幸参加了东北三省小学音乐教师的培训学习，这次培训给我留下了深入的印象。通过凝听专家老师们杰出的讲座，与专家及本省的同仁面对面的观点交换，体会分享，使我在教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动情势等方面都获益匪浅。
  一、更新观念摆正心态
  这次培训每天的日程安排得很充实。期间共听了多场专题讲座；10多节典型的课例观摩。不论是讲座还是授课，都让人线人一新，让我感遭到了一个全新的教学舞台。老师们在教育科学理论方面的论述扼要而精辟，为我们的教育科学理论注入了源头活水。老师们的讲座给我们带来了心智的启发、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高品质的“文化大餐”。特别是听了陈老师的《教师师德新探》、张老师的《音乐教师与教育科研》及林老师的《音乐教育新体系》，令我们遭到一次教育的洗礼，精神的震动。张老师的语言幽默、滑稽、生动，从他的举手投足中让我们感遭到他朴素的人格魅力和务实的工作作风，听他们讲座真的是一种精神享受。
  二、提升个人魅力大帝国 攻略
  作为一位教师，第一要让学生爱好你，爱好听你的课，进而爱好听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积存体会中获得一种平和高雅的心情，在和学生相处的进程中获得学生的信任。书是的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
  三、酷爱学生
  真诚可以是一面镜子，也能够是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来感动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的酷爱，坚决地走下去。
  四、不断反思
  要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有，只有更好。在不断的反思与积存中获得属于自己的体会与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一位教师的境域了。
张碧晨几岁  怎样做一个优秀的音乐教师、自我提高、自我完善、学习他人之长、相互交换、多自己的缺点、每天坚持练习专业技术。
2.202X教师培训总结范文
  我参加了全县新教师入职培训。通过3天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的内容十分丰富，包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学流程设计、教师专业发展等诸多方面的系统学习。通过领导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得总结以下：
  一、不断加强师德修养
  在培训期间，最让我印象深入的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具有一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特别性。由于作为一位教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大乃至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应当是极其强烈的，
只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。
  二、不断提高业务能力
  教师最重要的`职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也能够是一件艰巨的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的进程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能知道摸索，充分发挥主观能动性，这就是件艰巨的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成绩，这是非常不容易的。也为我们新教师建立了榜样，时刻教育我们不能在工作中只积存体会，更要边教边摸索，有所实践，有所创造。
  三、积极从事教育科研
  我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应当是一个研究者，”在教学育人的进程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，
来展现教学的真实面貌。目前我县正在推广135互动课堂教学模式，我们作为新老师应当积极学习新的教学理念和教学模式，不断学习和创新。
3.202X教师培训总结范文
  参加xx省小学教师远程培训几个月来，我真是受益匪浅，从中收获了很多。重新注视语文新课程标准，了解了“修订版”课标的特点、定位、方向，使自己在今后的教学中更好地掌控教材，进行高效的课堂教学。
  一、认真学习新课标
  深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分寻求学科知识系统的毛病偏向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，重视提高学生的语文实践能力，积极提倡、增进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，重视联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的毕生受用的语文能力。程响个人资料
  二、讲授新课程时应从整体上掌控教材
  弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，比较新课程与旧教材的区分和联系，有哪些改进，教法上有哪些变化，有哪些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，准到达《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实行语文教学。
  三、在准确掌控教科书编写思想的基础上
  从本班学生的实际动身，根据学生的年龄特点和不同教学内容，创造性地灵活地挑选和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学，提倡启示式、讨论式、师生互动等新的教学模式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地展开各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积存，掌控学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓励学生采取各种手段扩大浏览面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，增进学生语文素养的整体提高。
端午节能回娘家吗
  感谢远程研修，提供了一次可以发觉自己在教学中不足的机会;通过学习以及自己在教学中的反思可以更好的知道教学的真谛。我会更加努力地学习。