新教师培训个人成长总结（8篇）
新老师培训个人成长总结1
通过这次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉。在培训中，xx老师谈到了当代老师身肩重任、角特殊，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉：老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。
在这次培训中有几项任务是老师要从同学的角度做一些东西，虽然说我们如今还是同学，但是对于我们来说还是很有难度。由于我们不知道如今同学的想法是不是还和我们一样，做出来的同学演示文稿会不会完全符合我们之前作的单元打算。其实这就是要培育同学创新意识，并使之渐渐形成新力量，要求老师放下权威，师长的架子，以一个一般参加者的身份与同学共同讨论，共同探讨教学中的各种问题，使同学勇于挑战课本，挑战老师，挑战权威。将来教育需要专家型的老师，而不是教书匠，这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的讨论即不是在书斋进行的讨论而是在教学活动中的讨论。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。一切工作都需要实践来证明，胜利＝艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为文中做奉献，实现自身价值。
新老师培训个人成长总结2
新老师培训工作接近了尾声，不知不觉中，我已在老师岗位奋斗了快一学期，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的，尤其是作为一名新老师，担负着二班级两个班的数学教学及班主任，不仅教学重，而且面对的同学较多，各种突发状况及同学的个体差异无时无
刻不在考验着我的工作力量。通过这一次的新老师培训，我受益匪浅，不仅全面熟悉了老师的义务和权
利，还感受了各个名校老师的风采。快速适应学校环境，把握教育教学工作的最正确途径莫过于学习和实践。这次培训为我供应了一个很好的机会，培训的内容涉及老师素养、学科教学、班主任工作、同学心理以及天河区诸多名师的多年教学阅历的共享，内容充实，而且是我们年轻老师如今最需要的。虽是短暂的培训，但是我的收获特别大。详细讲来，我觉得有以下几个方面：
葱姜红糖水的做法
饿在集体培训中，给我们上课的老师谈到了老师专业成长的问题，师刚入教，首先进入适应期，专业思想和专业力量都不成熟，这段时间的确得勤奋刻苦。我们还年轻，我们要为教育事业奉献微薄的力气。接着进入进展期，这是一个冲突不断爆发的时期，我们在教育事业奋斗，肯定会遇到很多的困难，只有不断发觉问题，之后通过努力不断解决问题，人才会成长起来。然后，会过渡到成熟期。在接着进入高原期，这时人很难再进展，会消失停滞现象，但假如不断努力，就会到达突破。再者，也特别人体能够老师的成长公式，阅历+反思=成长。让我不再彷徨，由于每一份职业都有它的成长过程。
两位老师的公开课让我明白，上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主
张嘉倪杜淳动性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题优等生；一般问题中等生；简洁些的总是学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，出缺乏。
从崔校长的讲话中，我得知：加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清对于新老师来讲，是特别重要的。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。加强守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育同学要留意保持环境卫生，增添仆人翁意识和责任感。利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。
张校长谈到，上好一节课，可以多上网查查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了同学能更直观地感受所学的学问内容，应主动查，制作，预备、制作教具。有的老师把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让同学有个清楚的复习印象。充分利用各种教学资源，为教学工作服务，尽量丰富教学手段，加深同学的学习印象。每节课的教学目标要详细，自己要做到心中有数。对于课堂教学，要有一个整体上的设计，不光是在学问讲授方面，在其他的详情方面也应当留意，比方板书、语言的组织。在上课的过程中，要熟悉到自己只是教学过程中的引导者，而不是主体，同学才是课堂上的仆人，不能束缚他们的嘴巴、大脑、双手，应当引导他们动起来。李璐非诚勿扰
柯蓝爷爷是谁由于自己不是师范专业毕业的，对于教学方面的熟悉的确很浅薄，其中有一个环节&dash；&dash；教学反思，我以前以为只是任凭做做样子，通过培训我才熟悉到，这是必不行少的一环，可是我们却
经常忽视了它。有反思才有进步，那么通过怎样的途径进行反思呢？我记得有一位培训的老师讲到，首先我们应当多听听同学的反馈，由于他们是教学的对象，他们对我们的教学才是最有发言权的；其次，多听取四周同事听课后的评价，这里一方面综合了大家的阅历、才智，另一方面，别人也能看出许多自己平常根本留意不到的问题；还有就是通过自己的反思，其实一节课上的好与不好，自己心里是最清晰的，那么，好在哪，不好在哪，把它出来，不就成了我们的阅历吗？北极温度
老师素养也是这次培训的重要内容，老师自身的行为对同学有着特别重要的影响。这种影响远远超过了我从前的熟悉，为人师表，自已的一言一行都会给同学带来影响。培训的内容让我明白，老师素养首先是老师的师德修养，师德高尚的老师会用自己的言行影响同学，潜移默化的感染同学，在传授学问的过程中，也教会同学如何做人，而我们教育的最根本的目的也正在于此；其次，在教学方面也应当逐步的形成自己的风格，这当然不是一朝一夕就能形成的，也是一个逐步积累和借鉴、总结的过程，而这种具有人格魅力，具有师者风采的老师，也必定会是同学敬重和信服的老师。虽然我如今离这样的水平还差很远，但我已经知道了努力的方向，我信任，坚持就是成功。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发
生着不断的改变。我真的很庆幸自己能够参与这次青年老师培训，正是有了类似这样的各种活动，我们才能更快的成长起来、自信起来。通过这次培训，我们在许多方面有了新的熟悉和感悟，这对于将来的工作必定是有关心的，我们也