一.选择题(共40小题)
1.“把弯曲的公路改直,就能缩短路程”,其中蕴含的数学道理是(  )
    A.两点确定一条直线        B.直线比曲线短        C.两点之间直线最短        D.两点之间线段最短
考点:线段的性质:两点之间线段最短。
专题:推理填空题。
分析:根据线段的性质解答即可.
解答:解:由线段的性质可知:
两点的所有连线中,可以有无数种连法,如折线、曲线、线段等,这些所有的线中,线段最短.
故选D.
点评:为什么叫张杰闰土本题考查的是线段的性质,即两点之间线段最短.
2.下列生活或生产现象中,可用公理“两点之间,线段最短”来解释的现象有(  )父母对我的爱
    A.用两个钉子就可以把木条固定在墙上        B.把弯曲的公路改直,就能缩短路程        C.植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线        D.以上说法都不能用此公理解释
考点:线段的性质:两点之间线段最短。
专题:常规题型。
分析:根据两点确定一条直线,两点之间线段最短的性质对各选项分析判断后利用排除法求解.
解答:解:A、用两个钉子就可以把木条固定在墙上是利用了“两点确定一条直线”,故本选项错误;
B、把弯曲的公路改直,就能缩短路程是利用了“两点之间线段最短”,故本选项正确;
C、植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线是利用了“两点确定一条直线”,故本选项错误;
D、因为B选项可以解释,故本选项错误.
故选B.
点评:本题考查了线段的性质以及直线的性质,熟记性质公理是解题的关键,是基础题.
3.如图所示,由A到B有①②③三条路线,最短路线为③的理由是(  )
    A.因为它直        B.两点确定一条直线        C.两点间距离定义        D.在连接两点线中,线段最短
考点:线段的性质:两点之间线段最短。
专题:综合题。
分析:根据连接两点的所有线中,线段最短解答.
解答:解:根据图象,③线路最短,
理由是两点之间,线段最短,
故选D.
点评:此题考查知识点两点之间,线段最短,难度适中.
4.修路工程队在修建公路时,有时需要将弯曲的道路改直,这样做能缩短路程的依据是(  )
    A.两点确定一条直线        B.两点之间的所有连线中,直线最短        C.线段有两个端点        D.两点之间的所有连线中,线段最短
考点:线段的性质:两点之间线段最短。
专题:常规题型。
分析:根据线段的性质:两点之间线段最短解答.
解答:解:将弯曲的道路改直,主要是利用两点之间线段最短.
端庄故选D.
点评:本题考查了线段的性质,本题需要注意,直线是向两方无限延伸的没有大小,线段有长短.
5.下列四个生活、生产现象中,可用公理“两点之间,线段最短”来解释的现象有(  )
    A.用两个钉子就可以把木条固定在墙上        B.把弯曲的公路改直,就能缩短路程        C.植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线        D.安装木质门框时,为防止门框变形往往沿对角线钉上一根木条
考点:线段的性质:两点之间线段最短。
分析:A,属于使得物体比较稳定,不对;B,对,两点之间线段最短,减少了距离;C,确定数之间的距离,即得到相互的坐标关系,错误;D,起到固定的作用,故不符;
解答:解:A,属于使得物体比较稳定,故本选项不符;
B,这是正确的,两点之间线段最短,减少了距离,故本选项正确;
C,确定数之间的距离,即得到相互的坐标关系,故本选项不符;
D,起到固定的作用,故本选项不符;
故选B.
点评:本题考查了两点之间线段最短,从两点之间起到的作用,用途出发,试想一个点会不会达到如此的效果即能判断.
6.如图所示,从A地到B地有多条道路,人们会走中间的直路,而不会走其他的曲折的路,这是因为(  )
    A.垂线段最短        B.两点确定一条直线        C.两点之间线段最短        D.两直线相交,只有一个交点
考点:线段的性质:两点之间线段最短。
专题:应用题。
分析:此题为数学知识的应用,由题意从A地到B地有多条道路,肯定要尽量选择两地之间最短的路程,就用到两点间线段最短定理.
解答:解:图中A和B处在同一条直线上,根据两点之间线段最短,知其路程最短.
故选C.
点评:此题为数学知识的应用,考查知识点两点之间线段最短.
7.如图,由A到B有(1)、(2)、(3)三条路,最短的线路选(1)的理由是(  )
    A.因为它直        B.两点确定一条直线        C.两点间的距离定义        D.在所有连接两点的线中,线段最短
考点:线段的性质:两点之间线段最短。
分析:根据图象可知,(1)(2)(3)条路中,(2)(3)是弯曲的,连接两点的所有线中,直线段最短.
解答:解:根据图象,第(1)条路线路最短,
理由是两点之间,线段最短,
故选D.
许茹芸图片点评:此题考查知识点两点之间,线段最短,难度适中.
8.下列生活、生产现象中,其中可用“两点之间,线段最短”来解释的现象有(  )
①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上;②植树时,只要栽下两棵树,就可以把同一行树栽在同一直线上;
③从A到B架设电线,总是尽可能沿线段AB架设;④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.
    A.①②        B.①③        C.②④        D.③④
考点:线段的性质:两点之间线段最短。
专题:常规题型。
分析:根据两点之间线段最短的实际应用,对各小题分析后利用排除法求解.
解答:解:①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上,利用的是两点确定一条直线,故本小题错误;
②植树时,只要栽下两棵树,就可以把同一行树栽在同一直线上,利用的是两点确定一条直线,故本小题错误;
③从A到B架设电线,总是尽可能沿线段AB架设,利用的是两点之间线段最短,故本小题正确;
④把弯曲的公路改直,就能缩短路程,利用的是两点之间线段最短,故本小题正确.
综上所述,③④正确.
故选D.
老虎头上都有王字吗点评:本题主要考查了线段的性质,明确线段的性质在实际中的应用情况是解题的关键.
9.把一条弯曲的公路改成直道,可以缩短路程,其道理用几何的知识解释应是(  )
    A.两点确定一条直线        B.两点之间线段最短        C.线段有两个端点        D.线段可比较大小
考点:线段的性质:两点之间线段最短。
专题:应用题。
分析:根据线段的性质:两点之间线段最短即可得出答案.
解答:解:根据线段的性质:两点之间线段最短可得:把一条弯曲的公路改成直道,可以缩短路程,其道理用几何的知识解释应是两点之间线段最短.
>韩星成贤娥