朋友音乐教案
好朋友音乐教案1
  教学目标:抗疫精神
  1、通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲《一对好朋友》,开发学生对音乐的感知力,体验音乐的美感,同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。
  2、通过一系列的游戏、讨论、创编、表演等活动,引导学生体会到同学间合作的快乐,提高学生感知美、创造美、表现美的能力。
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  教学准备: 动物头饰、vcd
  准备乐曲:《朋友》、《绕圈圈》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《拉钩钩》等
  教学过程:
  一、创设环境,铺垫主题。
  1、教师把教室布置成动物王国的活动场景。
  (师)今天,我们各位小朋友一起来到了动物王国,心情是不是很开心啊?(多媒体出示《动物王国》的图片并播放《动物狂欢节》的音乐)
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  你们听——动物们好象在过节日,这么热闹!我们也去吧!挑好头饰充当动物,好伙伴一起去吧。(学生自由挑选头饰,教师也挑选大象头饰戴上)
  2、游戏《朋友》
  鼓励学生自由地随着音乐朋友,并结伴坐下。
  3、音乐律动《绕圈圈》——复习二拍子
  两个好朋友在一起是不是也很开心?咱们一起来跳舞吧!
  二、新授歌曲,激发情绪。
  1、欣赏引入,铺垫情绪。
  欣赏vcd《洋娃娃和小熊跳舞》导入新课。
  大象:小动物们,大家好!今天,我们一起在草地上过节日,真的很开心!为了表示我的开心,我特地准备了一张vcd请大家欣赏!你们看,有一对好朋友在一起开心的跳起舞来!真开心啊,真是一对好朋友!(抓住小学生喜欢看动画片的特性,以卡通动画替代说教,并体验歌曲情绪铺垫。)
  2、初听歌曲《一对好朋友》
  大象:今天还有一对好朋友也来参加我们的活动。一个是放牛的小伢伢,另一位是放鸭的小妞妞。这对好朋友给我们带来了一个节目!(出示小伢伢和小妞妞的玩偶,初听歌曲《一对好朋友》,培养学生对音乐的初步感受。)
祝福新年快乐  3、揭题。
  鼓励学生给歌曲起名字。(大胆放手让学生参与想象,培养学生的自信心和创造意识)
  师:小伢伢和小妞妞这首歌还没有名字,想请小朋友们给起个歌名。——《一对好朋友》。
  那们好朋友之间应该怎样?(团结友爱,互帮互助等等)鼓励学生建立良好的同学间友谊,并知道友谊重在保持。
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  4、游戏《拉钩钩》(巩固友谊,体会到好朋友后的喜悦之情。)
  现在同你的好朋友一起拉钩钩,对我们的友谊来一个承诺吧!集体表演唱律动《拉钩钩》。
  5、复听歌曲并小声哼唱。
  鼓励学生可以随着音乐节奏拍手或摇晃身体来体会音乐的节奏。
  6、演唱歌曲。
  要求学生富有表情地演唱全曲。(体会与好朋友在一起的情绪。)
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  三、创编创作,体验乐趣。
  1、激发学生创编的愿望。
  小伢伢和小妞妞是一对好朋友,我们这里也有许多对好朋友。你们看,小鸡和小鸭、小狗和小猪等都手拉手进教室,手拉手坐在一起。我们也来学学小伢伢和小妞妞,来编一编、唱一唱、演一演吧!要求学生有组织的一对对结伴练习。
  2、学生分组进行创编歌词或为歌曲创编舞蹈或创编故事。
  3、作品展示,体验成功的乐趣。
  让学生表演唱自己创编的歌曲;演自己创编的舞蹈;演自己创编的故事。
  4、学生自由发表自己的评价,教师表示赞扬及肯定。
  四、小结。
  小动物们都很聪明,把与自己的小动物朋友的歌曲创编的非常好!真是能文能武啊!那我们应该怎样的友好相处呢?(学生随意回答)
  教师小结:小朋友们都到了自己的好朋友真是难得,要好好珍惜相互间的情谊啊!朋友间要相互和睦、相互关心、相互爱护、相互信任。
好朋友音乐教案2
  活动目标:
  1、掌握歌曲中最后乐句的附点音符与休止符。
  2、富有表情地演唱歌曲,能用指偶根据演唱内容进行表演。
  3、体验与同伴友好、真诚的情感。
  4、体验歌唱活动带来的愉悦。
  5、认真倾听并积极参与歌唱活动。
  活动重点难点:
  1、重点:富有表情的演唱歌曲,能表演唱。