2014年教师节前夕，习近平总书记在同北京师范大学师生座谈时，曾语重心长地勉励广大教师：做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。甘守三尺讲台，争做“四有”老师，这应当成为每一个教师应当奉行的准则，成为教育共识。（9月6日《人民日报》
争做“四有”老师是老师自励自强之船桨。总书记对老师们提出的殷切希望就是“努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者”。为了不辜负总书记的希望，就要争做“四有”老师——有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，并以之作为在学习、工作和生活中奉行的准则。老师的人格魅力、学识魅力从哪里来？就是从不断的自励自强、不停的自律自省和不懈的拼搏奉献中来，就是从严守师德、严守纪律，依法执教、以德从教，勤于学习、勤于钻研，自强不息、自勉奋进中来，才能成为人人铭记、人人尊敬、人人称赞的好教师。以“四有”为要求，已经做到了的，要继续保持；没有做到的，要及时对照，认真做到；做得不够的，要进一步完善自己、充实自己、丰富自己和提升自己。
争做“四有”老师是老师受人尊重之旗帜。“学高为师，身正为范。”“一日为师，终身为父。”“师者，所谓是我传道授业解惑也。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“近朱者赤，近墨者黑。
深圳是多少”这些诗句在赞美老师职业和品德的同时，其实也包含了对老师的劝勉、提醒和寄托。有理想信念的老师是有追求、有方向、有精神和灵魂的，所教育培养和影响带动之下的学生才是有理想信念的学生；有道德情操的老师才有感染力、号召力、凝聚力和榜样示范作用，才是社会主义精神文明建设和践行弘扬核心价值观的推动者；有扎实学识的老师要随时具有清醒的认识——首先成为“人才”“人材”“全才”才能以“真才”实学鼓舞人、信服人和教育人、培训人，才是“腹有诗书气自华”的名符其实的学识魅力、人格魅力和形象魅力，才能胜任与时俱进的教育改革形势和教育发展需要，才能适应已经广泛应用现代科技手段、网络技术的当代教育和国际教育竞争环境；有仁爱之心的老师就是“仁才”，要有阳关般温暖的师爱、大海般宽广的师爱和高山般坚韧的师爱以及父母般仁慈的师爱，爱祖国、爱人民、爱家乡、爱教育、爱事业、爱岗位，才对国家、社会、学校和家庭，对时代、对人民、对家长、对学生有责任担当、开拓创新、服务意识、奉献精神。
争做“四有”老师是老师体现价值之路碑。在人生之路、事业之路和奉献之路上，老师的价值体现在哪里？“三尺讲台通天下，一腔热血写春秋。”“青出于蓝而胜于蓝。”“名师出高徒。”“三人行，则必有我师焉。”老师献身教育，以争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的老师为目标“吾日三省吾身”的进步，在坚持终身学习的过程中“百尺竿
大江大河梁思申结局电子商务专业求职信头更进一步”，就是为国家、民族，为社会、为人民做贡献，就是培养人才、推动发展、服务改革。“苟有恒何必三更起五更眠，最无益只怕一日曝十日寒。”这句话启示我们：在工作中，在教学方法和态度上，要克服各种困难、避免不良情绪和防止有始无终，要有忠心、信心、恒心、决心、细心、耐心、爱心和诚心。从这个意义上说，“教师是太阳底下最光辉的职业”“教师是人类灵魂的工程师”的说法是当之无愧的，因而教师是自豪的。
安胜浩
每一名老师都要认真思考和积极行动起来，要争做“四有”老师，勤于学习、善于学习，要谦虚谨慎、恪尽职守和团结合作，要廉洁自律、以身作则、为人师表，要与时俱进、创先争优，要任劳任怨、甘于奉献，要德才兼备、仁爱天下，才能无愧“人民教师”这一至高无上的光荣的、神圣的、无价的和响亮的称号。（陈朝安）返回搜狐，查看更多为民务实清廉