吉祥结
一、课前播放《好运来》歌曲，渲染喜庆的气氛。
二、翻绳游戏（学生初识绳子特性，并轻松气氛）5
同学们，刚才老师走进教室的时候发现有个别同学拿着绳子在手里翻来翻去的，好象挺有趣的，在玩什么游戏呢？能不能和老师一起分享呢？馒头怎么做
（走下讲台，和学生一起玩）
女人心累压力大的短句看来，大家挺喜欢这个游戏的，它让我们想起了儿时的美好回忆。那大家知道为什么会有这个游戏，玩这个游戏又有什么好处么？当我们还很小，老师就会把这个翻绳教给了我们，其实是为了锻炼我们手指的灵活性，从而促进我们大脑发育，提高我们的智力。（心灵手巧）而我们今天要学的内容不仅能使我们变得心更灵，手更巧，而且还能用它来美化我们的生活，是什么呢？（出示课题）
中国结是我国一种古老而又独特的民间艺术，相信同学们在很多场合都见到过中国结。下面
谭松韵家世
让我们一起来欣赏一些制作精美的中国结作品，在欣赏过程中请同学们思考几个小问题。1、你对中国结文化的认识？2、中国结有什么特点？3、中国结与我们的生活有什么关系？（视频一分钟）2
谁来告诉我你对中国结文化的认识。
中国结象征团结、和谐的人际关系，中国结历史很悠久。
说得真好，老师送你一个中国结，祝你吉祥如意，心想事成。5
看来，同学们对中国结文化还是有一定了解的，大家也说得很不错，我再来补充一些。中国结历史悠久，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。“绳”与“神”谐音，在中国文化的形成阶段，人们曾经崇拜过绳子。“女娲引绳在泥中举以为人”又因绳子正能量感恩语蟠曲像蛇龙，我们是龙的传人，符合龙神的形象。
“结”与“吉”谐音，“结”给人是一种团圆、亲密、温馨的美感。它承载着我们对亲友真挚的祝福和对美好生活的向往。正可谓是“天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结”。
到了明清时期，人们才开始给结命名，为它赋予丰富的内涵。
中国结发展到今天，越来越成为人们期盼吉祥，表达祝福的一种方式，如老师手上的手链，一些手机、书包的小挂饰，很多装饰都是用中国结做的。这是中国结的内涵。
中国结的特点。同学们刚刚在欣赏过程中只要你稍加注意，你就会发现中国结的一些特点，大家觉得颜怎么样（炫丽）造型呢？（环环相扣，像很多人团结在一起）造型独特，多种多样（出示特点）中国结的特点：造型独特、内涵丰富、颜艳丽、环环相扣、寓意深刻。无论多么复杂的中国结都是用一根丝线编织而成的。为什么啊？它关系到我国古代的哲学思想。道家认为，道生一、一生二、二生万物，一为最大，由一演变成万物。由一种线编织出各种各样造型的中国结。
中国结的种类：中国结大致分为基本结、变化结、组合结。而每个结都是根据它的造型和内在特点和涵义来命名的，鲤鱼结，飞蝶结和鹤结都是根据造型来命名的，而盘长结、藻井结、双钱结等，体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教彩，体现着人们追求真、善、美的美好的愿望，我们屏幕两边挂的就是盘长结，盘长的造型是我国佛教里头的八宝之一。
这些韵味幽长，美丽独特的中国结是我们中华民族宝贵的文化遗产，我们国家的民族传统
王者体验服资格申请文化有很多。我们是不是应该去了解它们，保护它们，继承它们，发扬它们呢？10
我们今天要来编的这个结有一个非常好听的名字，叫吉祥结。它代表大吉大利、康泰、祥瑞、美好、如意。吉祥结做起来并不难，我们一起来看看步骤图。（出示步骤图）请同学们根据步骤图，尝试一下吉祥结的编法，看能不能做出来。
提问：能不能编出来，遇到什么困难了么（没法固定、抓不牢、分不清三个耳）
我们能用什么方法来固定呢？一般我们是用珠针来固定，但是它带有一定的危险性，不方便携带，所以我建议同学们用透明胶来固定。好，下面由我来示范一下吉祥结的编法。
首先，我们把绳子宰相刘罗锅主题曲对折，固定在画板上，接着拉出三个大耳，注意三个大耳大小一致（10 CM）第三，压耳，第四步整理，（中国结讲究三分编，七分整）整理非常关键，力度适中，线要平，不能打结。大家注意到没有，这边有四个小耳是正面，没有的这一边叫反面。第二层压耳我们将在反面上进行。（重复第一层压耳，整理步骤）最后：拉小耳。吉祥结的基本形状就编好了，为了使它更好看，我们可以给它加上一些自己喜欢的装饰（如玉片、珠球、流苏、穗子等）。大家觉得怎么样，很不错，那掌声鼓励一下，谢谢同学们，
其实每一位同学都可以做出美丽的中国结。5我们根据步骤图，再一次尝试来制作吉祥结，看看哪位同学做得又快又好。（发透明胶和剪刀）过程播放喜庆音乐，老师巡视指导（有能力完成的就自己编，没办法独立完成的可以同桌两个人一起合作完成。）10
作品展示，评价自己和别人的作品（松紧、耳的长短……）学生谈谈编结感受，对老师提出要求（编手链）。说一说此时此刻最想把它送给谁，对他有什么祝福。
关注一下没做出来的同学：都做出来了吗？掌声送给我们自己。5
同学们，我从大家制作的中国结里边感受到一份真挚的祝福和一种难能可贵的精神。同学们不仅能够自己动手制作出吉祥结，而且能够相互合作，互相帮助，我希望同学们能把这种精神继续发扬下去。我们今天学的吉祥结有四个大耳朵，课后我们还可以去尝试一下，看看我们能不能作出三耳、五耳、六耳甚至更多耳的吉祥结，并把它带到学校来和老师、同学们一起分享，好不好？
小结：应同学们要求我们下星期将学习手链的编织方法，请同学们准备好两根不同颜的线。3
播放音乐，下课。