区域窗口学校应具备怎样的品牌基因？这样的思考不仅对教育局长来说很重要，恐怕对整个片区所有学校的发展都将产生深远的示范效应。
当容桂教育局余锦团、胥执纯等领导介绍说，容桂小学是他们的一所窗口小学时，我内心是认同“窗口”这个标签的。可是，我需要寻它更多的品牌基因，不仅仅是基于现在，还需要回溯过去，并穿越到未来，以图还原容桂小学的“素质教育标杆学校”形象，带动全区小学综合发展。
穿越时空的品牌基因
一人我饮酒醉歌词 窗口学校，常常是有传奇故事的学校
广东省佛山市顺德区容桂小学原本就是一所扎堆于工业品牌集中的小区小学。且不说过去和未来，单就身处工业品牌环抱的现状，如果学校不沾点“名气”趁势而为，那么都说不
过去了。更何况它的前身就叫“科龙小学”，笼罩了曾经大名鼎鼎的科龙电器的品牌光环。更有趣的是，科龙电器后来被别人收购但科龙小学却兼并了别人，先后把好几所分散的小学合并到自己门下，走上了打造名校的快车道。科龙品牌不复存在，容桂小学却兼并重生。企业品牌故事与学校品牌故事，你唱罢来我登场，热闹了容桂地区的社会时空。
工业文明为教育托底，留下了很多脍炙人口的合作办学故事，这是顺德区容桂街道作为工业品牌集中营的一份荣光。然而，发生在这所小学的有些故事，却更加久远，甚至曾经诞生“红军老师”“抗日老师”“开国将领老师”——艾玛 沃特森我伫立在静谧的校史室，眼前仿佛飘过一幅旌旗漫卷的历史画卷。以李株园、郑迪年、陈克为代表的一批“革命老校友”精神，还有最早的校名“剑雄小学”所蕴含的责任和使命，共同构成了这所窗口小学品牌内涵中丰富厚重的历史基因。
直至今日，五个闺蜜的疯狂互换85年过去了，“剑雄校友会”依然活跃。一个小学的校友会，竟然就这样成了容桂街道乃至顺德地区的一张独特的教育名片。在今年的“剑雄校友会”田朴珺王石>江上渔者古诗活动午宴上，当那些耄耋老人红光满面与我碰杯时，我隐约感觉到一扇隐形的窗口在打开。教育事业没有生命周期。
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