大班美术教案《特别的健康码》反思
一、活动目标：
1.理解健康码的作用，懂得健康码是二维码的一种.
2.感受高科技给生活带来的便利。
二、活动过程：
师：小朋友看完视频，进出检疫站需要出示什么？
师：那你们知道为什么叫健康码？
小结：健康码它是一个人是否健康的电子凭证，主要因为今年疫情特殊，新型冠状病毒很容易在人们之间传播，为了保证人们安全出行特意制作出来的。有了它人们出入小区、上班、上学等就更加安全了。
笔记本内存条2.图片展示：健康码
师：为什么看健康码就知道你的健康状况呢？
3.视频、图片动画解说健康码是什么。
（1）师：一起来看看xx的健康码，为什么健康码能表示你是否健康，有没有可能感染新冠病毒呢？
（视频内容）
“xx健康码：是来源于疫情防控系统，它是根据确诊新型冠状病毒人员、与确诊人密切接触、确诊地区的情况，以及人们医院检查记录等情况生成“健康码”。
“健康码”它和医院、卫生院、疾病控制中心、公安、学校、各个地方及网络等联系在一起，他们能够互相搜索你最近的情况，其中最为首要的证据就是你是否去过医院、卫生院等医疗机构看病。
师：看完介绍，你知道为什么人们看健康码就知道你是否健康，有没有被感染新冠病毒呢？
（2）图片展示（图片根据小结出现动画：将健康码与各医疗机构、疾控、公安、社区网格、酒店、学校等联系））
小结：健康码和医院、警察、学校等等都是连在一起的，它能够检测到你是否去过疫情特殊区、检测你是否去过医院等等。它会根据你的情况进行颜变化。
4.图片及疑问动态表情图：不同颜的健康码。
（1）师：你们知道健康码有哪些颜吗？
仙剑奇侠传五攻略（2）视频解说三种颜的的意思。
小结：绿代表你是健康、安全的，可以正常出行；橙表示你需要在家里隔离，不能外出，还需每天测量2次体温。红表示为确诊或疑似病例，需要严密隔离和，总之就是绿码行、橙码管、红码禁。
三、反思：
虽然课前做好了准备，但由于紧张还是疏漏了个别环节。比如说我本打算在绘画之前让幼儿多了解健康码的作用，进而对幼儿产生对抗疫的热情。可是在实际教学中却一带而过，不够详尽，没有达到实际的教学效果。这是我在今后的教学中应该注意的问题。汤唯为什么被封杀
清明节前后如何问候此外通过本次美术教学活动，我发现评价对于幼儿也很重要。因此我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。其实小朋友们观察得挺仔细的，只是在用语言表达的时候，有些词语不会运用，作为老师我们要及时帮助纠正，并强化某些词语，提高孩子们的口语表达能力。在指出幼儿不足之处的时候尤其要注意不可打击到孩子的信心，尽量鼓励每一个孩子积极参与活动。在评价中，我对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定，不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。淘宝网店制作
这次执教后，组内老师给我提出了许多活动中的不足之处和保贵的建议，如加强美术专业用语的运用，评价作品时多给孩子一些自信等，对于我今后的教学有很大的帮助。
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