大学生社会责任论文
学会做人有着多方面的要求，而大学生的社会责任感和历史使命感是其中的重要方面。下文是店铺为大家整理的关于大学生社会责任论文的范文，欢迎大家阅读参考!
大学生社会责任论文篇1
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浅析我国大学生社会责任感
摘 要：随着社会环境的变化，我国大学生的社会责任感问题越来越受到人们的关注。本文从责任感这一基本概念着手，探讨了社会责任感的含义，分析了当今我国大学生社会责任感存在的问题并提出相应的对策。
关键词：大学生;社会责任感;对策
一、加强我国大学生社会责任感的必要性与紧迫性
(一)国际背景
在和平与发展的国际环境中，为中国的发展提供了有利的契机。任何事情都有双面性，在有利的一面中，对中国来说也有一些不利因素。如，钓鱼岛问题，南海问题等。众所周知，当前国际竞争主要是综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。而高校又多是培养综合性人才的教育基地，如果我国大学生没有社会责任感，我们就很难在世界上立足，所以加强大学生社会责任感刻不容缓。
(二)国内背景
改革开放以来，在经济上我们取得了显著的成绩，人民的生活水平普遍提高，国际地位也得到了大大提升。但是，我们仍然要清楚中国现在还存在的问题，譬如：贫富差距过大，环境危机，道德滑坡等问题，这就要求大学生认识到形势的严峻性，认识到他们所应有的社会责任感。
二、大学生社会责任感的概念
社会责任感是指作为社会的成员对社会应当承担的责任、义务。大学生社会责任感是指大学生这一社会体应该对社会承担的责任与义务。主要包括以下两方面：(1)对自我的责任
感，具体包括大学生有提升自身的身体素质、心理素质、道德素质和知识技能素质等素质的责任。(2)对社会和他人的责任感，包括社会公德，职业道德，家庭美德等。
梁婖婷快播>解梦生孩子三、当前我国大学生社会责任感缺乏的现状
(一)社会主人翁意识薄弱
所谓重私轻公是指重视个人理想，轻视社会理想。作为当代大学生肯定心中怀有理想。他们希望靠自己的知识与能力出人头地，但是没有将个人理想与社会理想紧密结合起来。他们认为社会理想离自己太远、太空，而个人的现实生活才是最近的。因而他们更多的是关心自己的切身利益。
(二)缺乏正确的人生取向
市场经济的发展使利益主体多元化，个人的独立性、自主性地位逐渐得以确立。许多大学生正视并积极追求个人价值的实现，而忽视社会价值，表现出大学生的个人主义和功利主义。他们更注重真才实学，更加务实，而表现出对自己负责的态度，缺乏正确的人生导向。
(三)一切以“自我”为中心
我国大学生就业形势严峻，使得大学生意识到社会竞争的日益激烈和无情，惟有坐上个人奋斗的小舟才能游弋到功成名就的彼岸。因此，在这种形势下一部分学生以“自我”为中心，追求实现自己的利益。当集体与个人发生冲突时，把个人利益放在第一位，缺乏为社会和集体牺牲的精神，所以在选择就业时主要考虑的因素是高收入。
四、加强大学生社会责任感的对策
(一)提高大学生社会责任感的指导思想
马克思主义是我们党的指导思想。学习马克思主义，坚持用发展着的马克思主义作为指导思想，武装大学生的头脑，才能确保大学生社会责任感教育的政治方向。马克思主义就是要认识世界，改造世界。大学生社会责任感教育的根本目的是要不断提高广大学生的思想道德素质和认识世界、改造世界的能力。这个根本目的决定了大学生社会责任感教育的主要任务是用马克思主义教育大学生，用科学理论武装大学生。为此，必须通过思想政治教育使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高他们的社会责任感。
(二)大学生社会责任感教育的核心内容
党的十七大报告指出：“用中国特社会主义共同理想凝聚力量。中国特社会主义充分反映了我国广大人民的共同愿望，是全国各族人民不懈追求的共同理想，是发展中国的成功之路。这个共同理想，把国家、民族与个人紧紧地联系在一起，它有利于调动全体人民共同为之奋斗，能够最大限度地统一社会意志、集中社会智慧、激发社会活力，为构建社会主义和谐社会提供有力的精神支撑。”用中国特社会主义共同理想培养当代大学生社会责任感，培养大学生做好社会主义建设的接班人。
(三)弘扬大学生社会责任感教育的主旋律
把以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神教育作为大学生思想政治教育的主旋律，就是要在广大青年学生中树立坚定的民族自尊心和自信心。创新是民族的灵魂，高校是进行民族精神教育和创新精神教育的重要基地，我们要针对大学生可塑性强和创新性的特点，通过以爱国主义为核心的民族精神和时代创新精神教育，不断提高大学生的社会责任感，为实现中华民族的伟大复兴奠定坚实的思想基础和人才基础。
参考文献：
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大学生社会责任论文篇2
当代大学生社会责任感培养
摘要：当代大学生的社会责任感存在严重缺失现象。如何培养大学生的社会责任感，这是摆在教育者面前亟待解决的问题。通过对南华大学低碳生活协会多年开展的大学生青年志愿者社会实践活动进行探索发现，组织大学生开展低碳生活青年志愿者活动，是培育大学生社会责任感的重要途径和良好平台。
关键词：低碳生活 大学生 社会责任感 途径
责任感是指社会体或者个人在一定社会历史条件下形成的为了建立美好社会而承担相应责任、履行各种义务的自律意识和人格素质。它是通过社会的价值观与行为规范内化而形成的，是社会体或者个人对其相应社会角所承担的责任和义务的认识、情感和行为。责任感是对自己职责的感知，也是促进个人道德行为完善的动力。
大学生的社会责任感可分为对自我责任感与对家庭、他人、社会体和环境的责任感，由责任认识、责任情感、责任意志、责任行为等四部分要素构成，它们之间互相联系，互相影响，共同促进责任感的形成。责任认识是前提，责任情感是基础，责任意志是关键，责任行为是体现。如何适时地提升大学生的社会责任感，这是摆在教育者面前亟待解决的问题。通过几年的实践探索，我们发现组织大学生开展低碳生活青年志愿者活动是培育大学生社会责任感的重要途径和良好平台。因为组织大学生开展低碳生活青年志愿者活动，可以增强大学生对社会责任感的认识，培育大学生社会责任情感，强化社会责任意志，最后使大学生的社会责任感转化为自觉的责任意识行动，从而达到大学生的社会责任感内化于心，固化于意，外化于形的目的。
一、南华大学低碳生活协会青年志愿者活动开展概况
为响应“节能减排，低碳环保”的社会潮流和号召，培育当代大学生的社会责任感和使命感。南华大学于2010年6月成立“低碳生活协会”。南华大学低碳生活协会成立以来，200多名大学生环保青年志愿者，他们自筹经费3万余元，制作宣传画册、板报和调查问卷等，利用寒暑假、双休日、节假日，走上街头和广场，走进街道和社区，深入厂矿和农村，进行
环保常识、低碳生活常识宣传，发放宣传资料，进行问卷调查，进行大气监测和母亲河湘江水质及农村水井水质监测。3年共举行大型活动20余次，展出宣传展板50余块次，发放宣传资料20000余份，进行环保意识调查300余人次。对母亲河――湘江进行水质监测8次，为乡村老百姓进行水井水质监测20余次，为3个工厂，4个社区，两个乡镇进行大气监测50余次。他们为了“天更蓝、山更绿、水更清”的美丽中国建设付出了辛勤的汗水，被人们誉为“环保卫士”。他们所到之处，受到了当地老百姓的欢迎。南华大学低碳生活协会的青年志愿者活动的开展，在一定范围内促进“低碳生活”理念的传播与发展，同时引导大学学生养成低碳生活习惯，树立节能环保意识，生态伦理意识、低碳生活意识，增强社会责任感，为社会和人类做出大学生应有的贡献。受到了中国共青团网、红网、衡阳日报等10多家媒体报道，爱到省厅和团省委的表彰。