2019-2020学年北京市西城区三年级（上）期末语文试卷
第一部分识字与写字（共25分）
1. 看拼音，写词语。
huāng yě________ | yǒng qì________ | guī zé________ | cāng cuì________ |
wán shuǎ________ | guān chá________ | yán liào________ | zhěng jié________ |
按要求做
2. 下列词语中，都有一个带点字的读音是错误的，用“√”标出。
（1）
A.露水lù B.海滨bīng C.瑰丽无比guī A
（2）
A.邮票yóu B.散发sàn
C.摇头晃脑huǎng C
C.摇头晃脑huǎng C
（3）
A.合拢lǒng B.偶尔ōu C.窗明几净jǐ A
（4）
A.处罚chù B.瞬间shùn
C.怒目圆睁zhēng B
C.怒目圆睁zhēng B
3. 先用“________”标出句子中的错别字，再把正确的字写在括号里。
（1）树上的红枣如同无数棵玛瑙。（________）
（2）这条漂亮的子是妈妈送给小丽的礼物。（________）
（3）夏夜、蝉、蟋蟀合凑出一首优美的乐曲。（________）
（4）老师教导我们要做城实守信的孩子。（________）
（1）树上的红枣如同无数棵玛瑙。（________）
（2）这条漂亮的子是妈妈送给小丽的礼物。（________）
（3）夏夜、蝉、蟋蟀合凑出一首优美的乐曲。（________）
（4）老师教导我们要做城实守信的孩子。（________）
将正确的序号选出写在括号里。
4. 在成语“成结队”中“结”字的意思是（ ）
A.结束，完了 B.聚，合 C.坚固耐用
5. 下列词语中“经”字的意思与“一本正经”中“经”字的意思相同的是（ ）
A.经过 B.经常 C.经典
6. 填空：焰”字的第三笔是________；“载”字的部首是________。
介词后加什么7. 组词：
晴________ | 臂________ | 猎________ |
猜________ | 壁________ | 惜________ |
趣 | ________ | ________ |
激 | ________ | ________ |
8. 照样子，写词语。
（1）慢腾腾 兴冲冲________、________
（2）七上八下 四面八方________、________
9. 填空。
这个学期，我们随（suí） 着课文在奇妙的童话王国里游历：不但认识了许多童话中的角，懂得了许多道理，还了解了一些阅读童话的方法……这些都是我们的收获（huò）。在课余时间，你一定也读了很多童话故事，把你的阅读收获告诉大家吧!
我读的童话故事是《________》，我的阅读收获是________
这个学期，我们随（suí） 着课文在奇妙的童话王国里游历：不但认识了许多童话中的角，懂得了许多道理，还了解了一些阅读童话的方法……这些都是我们的收获（huò）。在课余时间，你一定也读了很多童话故事，把你的阅读收获告诉大家吧!
我读的童话故事是《________》，我的阅读收获是________
古诗文积累．
10. 把诗句补充完整。
（1）天门中断________，________至此回。
（2）________石径斜，________有人家。
11. 诗句连线。
朝辞白帝彩云间 | 闻歌始觉有人来 |
乱入池中看不见 | 千里江陵一日还 |
萧萧梧叶送寒声 | 潭面无风镜未磨 |
湖光秋月两相和 | 江上秋风动客情 |
选择正确答案，把序号填在括号里。
12. 在“一年好景君须记”一句中，“好景指的是（ ）的美景
A.秋天 B.春天 C.冬天
13. “停车坐爱枫林晚”一句中“坐”字的意思是（ ）
A.形成 B.坐下 C.因为
14. 在《饮湖上初晴后雨》一诗中作者描（miáo） 绘（huì） 了（ ）的秀美景。
A.洞庭湖 B.西湖 C.青海湖
15. 学习了《司马光》一文，他身上（ ）的特点令人佩（pèi）服。
A.刻苦学习 B.舍己救人 C.沉着冷静
选择正确答案，把序号填在括号里
曾恺玹图片16. 深秋的香山，树上挂满红叶，林间飞舞着红叶，真可谓（wèi）（ ）
A.天高云淡 B.层林尽染 C.金桂飘香
17. 小刚正在为“团结就是力量”主题班会准备发言稿，下面（ ）这句名言最适合用在他的稿件中。
A.仁者爱人，有礼者敬人 B.不迁怒，不贰过
C.人心齐，泰山移
C.人心齐，泰山移
第三部分阅读（共29分）阅读下面两篇短文，然后按要求做．
18. 阅读：
昆虫的“耳朵”
①百灵鸟要举办独唱音乐会。门票很快就卖完了。
②音乐会开始前，绿茵茵的草地上好不热闹。飞蛾、金钟儿、知了和蚊子来得最早，成为了第一批听众，坐在第一排说说笑笑。
③等大家（ B ）到场后，主持人蝴蝶宣布：“音乐会开始!”飞蛾一听，马上展开了翅膀。金钟儿抬起了前脚，知了挺起了肚皮，雄蚊子伸出了头上的触角。服务员螳（táng）螂（láng）看他们坐相太难看，就过来说：“朋友们请坐好。”钟儿抢着说：“对不起，我的耳朵长在前脚上，只有抬起前脚才能听得见声音。”知了接着说：“我不是故意挺肚皮的。我的耳朵在肚子上。只有这样我才能听得见声音。”蚊子插话说道：“我的耳朵就是触角上的绒毛，如果我把触角放下，就是聋（1óng）子啊!”飞蛾慢慢地说道：“我的耳朵在胸部，只有展开翅膀，才能听清歌声。”螳螂听他们说得都有道理，就不再干涉（shè）了。
昆虫的“耳朵”
①百灵鸟要举办独唱音乐会。门票很快就卖完了。
②音乐会开始前，绿茵茵的草地上好不热闹。飞蛾、金钟儿、知了和蚊子来得最早，成为了第一批听众，坐在第一排说说笑笑。
③等大家（ B ）到场后，主持人蝴蝶宣布：“音乐会开始!”飞蛾一听，马上展开了翅膀。金钟儿抬起了前脚，知了挺起了肚皮，雄蚊子伸出了头上的触角。服务员螳（táng）螂（láng）看他们坐相太难看，就过来说：“朋友们请坐好。”钟儿抢着说：“对不起，我的耳朵长在前脚上，只有抬起前脚才能听得见声音。”知了接着说：“我不是故意挺肚皮的。我的耳朵在肚子上。只有这样我才能听得见声音。”蚊子插话说道：“我的耳朵就是触角上的绒毛，如果我把触角放下，就是聋（1óng）子啊!”飞蛾慢慢地说道：“我的耳朵在胸部，只有展开翅膀，才能听清歌声。”螳螂听他们说得都有道理，就不再干涉（shè）了。
④百灵鸟的演出结束了。台下响起了（ D ）的掌声，听众们听得如痴（chī）如醉（zuì），不时发出一阵阵喝彩。
（1）联系上下文想一想，“绿茵茵的草地上好不热闹。”中“好不热闹”的意思是（ ）
A.非常热闹 B.十分安静 C.一点也不热闹
（2）选择恰当的词语，填在文中的括号里。
A.陆续 B.继续 C.热烈 D.强烈
（3）短文第③自然段用许多表示动作的词语描写了听众们的“坐相”，选两个抄写在田格中。
________
________
（4）照样子填写表格。
动物名称 哦组词 三年级 | 耳朵的位置 |
金钟儿 | ________ |
知了 | ________ |
________ | 触角 |
飞蛾 | ________ |
建党伟业的演员（5）从哪个句子可以看出百灵鸟的演唱会非常成功？在短文中用“________”画出来。
19. 阅读：
第一次当“妈妈”
①小时候我特别想当妈妈。妈妈能决定孩子星期天去哪儿，能随便开食品柜（guì），能戴戒指、穿丝袜，这些都是我梦想的事。最初，我做了布娃娃的妈妈。我给她编小辫子，用彩纸做披巾，不过摆弄多了，也就觉得意思不大了。
②一天，邻居小燕来求我给她编小辫（biàn）儿，我突发奇想，说给她当一小时的妈妈。小燕听了不答应，我忙说：“小不点儿，你就答应我吧!”可她依旧摇头。“小可爱，我就做你一个小时的妈妈，好吗？”我尽量温柔地说。但她还是不肯点头。“小宝贝，你就答应吧!我给你倒酸梅汤喝!行吗？”我几乎是在哀（āi）求她，小燕这才算同意。
③自打小燕同意后，她就像真的一样，一口一个“妈妈”的叫我，但在这亲密的称呼间加入了许多新要求。“妈妈，右边的辫子重（chóng） 编，太高了。”“妈妈，把你的紫借给我用用。”“我口渴得很。妈妈，赶快给我倒酸梅汤!”“你太用力了，怎么搞的，妈妈
第一次当“妈妈”
①小时候我特别想当妈妈。妈妈能决定孩子星期天去哪儿，能随便开食品柜（guì），能戴戒指、穿丝袜，这些都是我梦想的事。最初，我做了布娃娃的妈妈。我给她编小辫子，用彩纸做披巾，不过摆弄多了，也就觉得意思不大了。
②一天，邻居小燕来求我给她编小辫（biàn）儿，我突发奇想，说给她当一小时的妈妈。小燕听了不答应，我忙说：“小不点儿，你就答应我吧!”可她依旧摇头。“小可爱，我就做你一个小时的妈妈，好吗？”我尽量温柔地说。但她还是不肯点头。“小宝贝，你就答应吧!我给你倒酸梅汤喝!行吗？”我几乎是在哀（āi）求她，小燕这才算同意。
③自打小燕同意后，她就像真的一样，一口一个“妈妈”的叫我，但在这亲密的称呼间加入了许多新要求。“妈妈，右边的辫子重（chóng） 编，太高了。”“妈妈，把你的紫借给我用用。”“我口渴得很。妈妈，赶快给我倒酸梅汤!”“你太用力了，怎么搞的，妈妈
连这都不会做!”……这一小时我吃足了苦头，让这“娇女儿”指挥得连气都喘不过来。
④小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯，我跳起来大叫：“时间到了!”就在这时，妈妈回来了，她打量着被我们搞乱的房间，立刻卷起袖子去洗盛酸梅汤的茶杯。过了一会儿，妈妈问：“谁把茶杯磕（kē）破了？”“不是我。”小燕听了马上说。其实是她刚才做女儿时发脾气，把茶杯用力在桌沿儿上敲了一•下，磕破了边儿。她见我想开口，悄声对我说：“弄坏时你是妈妈，全怪你。”谁让我那时是妈妈呢？只能承（chéng）担这责任。
⑤那杯子是妈妈的心爱之物，可她没有大喊大叫，而是把我叫到身边 她猜到是小燕打破了杯子，但不追究了，让我也不要说什么，免得小燕不好意思 。我使劲儿地点了点头。
③从那天起。我就不再急巴巴地想当妈妈了。情愿不穿丝袜。情愿只戴用锡（xī）纸做的假戒指。
本文作者秦文君，选作短文时有改动。
④小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯，我跳起来大叫：“时间到了!”就在这时，妈妈回来了，她打量着被我们搞乱的房间，立刻卷起袖子去洗盛酸梅汤的茶杯。过了一会儿，妈妈问：“谁把茶杯磕（kē）破了？”“不是我。”小燕听了马上说。其实是她刚才做女儿时发脾气，把茶杯用力在桌沿儿上敲了一•下，磕破了边儿。她见我想开口，悄声对我说：“弄坏时你是妈妈，全怪你。”谁让我那时是妈妈呢？只能承（chéng）担这责任。
⑤那杯子是妈妈的心爱之物，可她没有大喊大叫，而是把我叫到身边 她猜到是小燕打破了杯子，但不追究了，让我也不要说什么，免得小燕不好意思 。我使劲儿地点了点头。
③从那天起。我就不再急巴巴地想当妈妈了。情愿不穿丝袜。情愿只戴用锡（xī）纸做的假戒指。
本文作者秦文君，选作短文时有改动。
（1）短文第①自然段是围绕哪一句写的？在短文中用“________”画出来。
（2）联系上下文想一想，短文第②自然段中的“突发奇想”指的是“我”想（ ）
A.给小燕当妈妈 B.给小燕编辫子
C.给布娃娃当妈妈
C.给布娃娃当妈妈
（3）填空：
①短文第________自然段主要写了：给小燕做妈妈让“我”吃足了苦头。
②短文第________自然段主要写了：小燕磕破了茶杯，却不承认，因为“我”是“妈妈”，只好承担责任。
③短文第②自然段中“我”对小燕的称呼并不相同，先称她为________，又称她为________，最后称她为________。称呼的变化说明________。
①短文第________自然段主要写了：给小燕做妈妈让“我”吃足了苦头。
②短文第________自然段主要写了：小燕磕破了茶杯，却不承认，因为“我”是“妈妈”，只好承担责任。
③短文第②自然段中“我”对小燕的称呼并不相同，先称她为________，又称她为________，最后称她为________。称呼的变化说明________。
（4）短文第④自然段中“小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯，我跳起来大叫：‘时间到了!'”这句话（ ）。
A.说明“我”给小燕当了一小时妈妈很兴奋。
B.告诉小燕“我”妈妈就要回来了。
C.说明当妈妈这一小时“我”很辛苦，急于结束。
（5）联系全文想一想，“我”为什么“不再急巴巴地想当妈妈了”？写在下面的横线上。
________
________
（6）结合短文内容想一想，妈妈会说些什么或做些什么？写在短文中第⑤自然段的横线上。
（7）读了这篇短文，你一定明白了很多。此时，你最想对自己的爸爸、妈妈说些什么？或为他们做些什么？写在下面的横线上。
________
________
第四部分习作（共30分）
20. 作文：
短文《第一次当“妈妈”》多有意思呀！你听，同学们正围绕着“第一次……”这个话题进行讨（tǎo）论（1ùn）呢!
听了大家的讨论，你想到自己经历的那些“第一次”呢？选择一个内容清楚地写下来。写完后，把不满意的地方改一改。
短文《第一次当“妈妈”》多有意思呀！你听，同学们正围绕着“第一次……”这个话题进行讨（tǎo）论（1ùn）呢!
听了大家的讨论，你想到自己经历的那些“第一次”呢？选择一个内容清楚地写下来。写完后，把不满意的地方改一改。
2019-2020学年山东省滨州市无棣县三年级（上）期末语文试卷
一、字词拼盘
1. 在横线里写出正确的汉字。
（1）我guān chá________到qiáng bì________上趴着一只小zhī zhū________。
（2）翠鸟收拢piào liàng了________的chì bǎng________，站在yáo huàng________的苇秆上，转动着小nǎo dài________，真yǒu qù________。
（3）会场上响起一阵又一阵rè liè________的zhǎng shēng________。
2. 写出相同部首的字。（三个）
氵________ | 扌________ | 口________ |
木________ | 辶________ | 月________ |
| 营养师资格考试 |
3. 比一比，给下面的字组词。
挺________ 白蛇传说结局 | 庭________ |
猎________ | 惜________ |
浅________ | 线________ |
捕________ | 铺________ |
4. 照样子，展开想象，填写自己觉得有新鲜感的四字词语。
（1）花儿在风中摇摆：随风起舞、________
（2）秋天是个美丽的季节：闪着金光、________
（3）屋里十分安静：鸦雀无声、________
（4）下课时校园里很热闹：集体联欢、________
二、语句实践
5. 你认识下面的求改符号吗？先连一连，再使用修改符号修改下面的句子。
改正符号 | |
增补符号 | |
删除符号 | |
（1）在树枝间欢快地来回跳动。
（2）可爱的西沙岛是个美丽、富饶、漂亮的地方。
（3）白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。
6. 按要求写句子。
（2）儿戏于庭。（用自己的话写一写）
________
________
（3）飘动 在风里 胡子 的 着 胡萝卜先生 （连词成句，加上标点符号）
________
________
7. 读下面的句子，想一想加点的部分有什么用。
（1）温润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
这个句子很有新鲜感，因为加点的部分把“东风”写成了________。
这个句子很有新鲜感，因为加点的部分把“东风”写成了________。
（2）我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
加点的词语都表示________，写出了翠鸟捕鱼时________。
加点的词语都表示________，写出了翠鸟捕鱼时________。
（3）我茫茫然望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
“凝”的读音是________；加点的部分写出了父亲________。
“凝”的读音是________；加点的部分写出了父亲________。
发布评论