部编版道德与法治七年级下册  第四课 揭开情绪的面纱  测试题
一、单项选择题
1.下列对情绪的理解正确的是（    ）
害羞、焦虑、厌恶和内疚是人的复杂情绪
广西省有哪些市我们的情绪不会随着周围情况的变化而发生变化
情绪与个人的生活态度紧密相连,并且不可调节
我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪
A.     B.     C.     D.
2.杜甫在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是“涕泪满衣裳”,接着“却看妻子愁何在”,继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见,人的情绪（    ）
是毫无关联的 是复杂多样的 消极多于积极  会受外界影响
A.     B.     C.     D.
3.2020年7月25日,河南高考成绩公布。某考生在网上查到自己的分数是679,为河南文科第一名时,先是兴奋地蹦了起来,之后又突然蹲下来泪流满面。下面对该考生的情绪反应认识正确的是（    ）
人的情绪是复杂多样的
该考生的情绪属于基本情绪
该考生的情绪属于复杂情绪
别在伤口撒盐 张惠妹
该考生的情绪反应强烈、波动较大
A.     B.     C.     D.
4.关于情绪,四位同学分别阐述了自己的观点,其中不正确的是（    ）
A. 处于青春期的人的情绪有着自己的特点
B. 情绪可以通过表情、声调和动作来表达
C. 青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受
D. 人的情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型
高考结束后的祝福语5.有人把情绪比作万花筒。被师长夸赞时，我们会高兴、自豪；学习退步时，会感到忧愁、焦躁；面临激烈的竞争时，会紧张、恐惧；遭遇误解或上当受骗时，会愤怒、生气………这表明（    ）
A. 受多方面因素的影响，我们每个人都有着丰富多样的情绪感受
B. 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动
C. 积极的情绪会激励我们克服困难，努力向上
D. 我们要学会控制自己的情绪
6.张芬同学情绪高涨时,就像火山爆发一样, 势不可挡;情绪低落时,又像泄了气的皮球,没有一点动力。这表明张芬同学的情绪特点是（    ）
A. 情绪的闭锁性    B. 情绪反应强烈    C. 情绪的细腻性    D. 情绪的表现性
7.《中国诗词大会》的热播引起了人们对传统文化的关注。成语是中国优秀的传统文化,具有独特的语境之美。下列成语体现的情绪,相同的是（    ）
乐不可支 心花怒放 兴高采烈  乐极生悲
A.     B.     C.     D.
8.dnf剑魂改版情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用。这种作用表现在（）
它可以激励我们克服困难、努力向上
它可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前
它会让人获得成功
它会使每个人都没有悲伤
A.     B.     C.     D.
9.练习武术时运动员会喝喊,这不仅能恐吓对手,更重要的是有助于增强自信心,因为喝喊模拟了一种振奋、昂扬的情绪。这一做法说明（    ）
A. 情绪是会相互感染的    B. 练武的人不善于控制情绪
C. 环境的变化不会引发情绪的变化    D. 情绪的表达因人而异,各自不同
10.李老师为了营造和谐温馨的班级氛围,在班上开展了“天天微笑,温暖你我他”主题班会活动,希望借此活动,能让班上的同学充满快乐的情绪。这是运用了（    ）
A. 情绪释放    B. 情绪管理    C. 情绪排解    D. 情绪感染
11.魏伟在校运会上意外丢失跳高比赛的金牌, 一连几天闷闷不乐。周日,好朋友邀他一起去打球。球场上他冲着好朋友大发脾气, 甚至用球砸向好朋友, 结果好朋友也气得不理他了。这说明了（    ）
A. 人与人之间的情绪会相互感染
B. 情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往
C. 我们要了解自己的情绪
D. 人的情绪是复杂多样的
12.人生路漫漫,有喜也有悲。该喜则喜,该悲则悲,我们要学会正确对待自己的各种情绪感受,保持积极的心态。在生活中,调节情绪的方法有（    ）
改变认知评价不合理宣泄放松训练转移注意
A.     B.     C.     D.
13.张欣同学功课一直很好,可他有些疑虑情绪,经常担心考试过不了关。经过心理咨询,张欣同学开展了两项业余活动——打篮球和听音乐。半年后,他的心态稳定了,身体强健了,学习成绩也提高了。张欣同学的转变说明了（    ）
情绪需要调节
我们要学会有意识地调节和控制自己的情绪
桃花源诗原文及翻译积极的情绪有利于人的身体健康、智力发展、学习效率的提高
我们可以时刻保持积极情绪,避免一切消极情绪的出现
A.     B.     C.     D.
14.在运动比赛中往往会出现这样的镜头:前面的运动员因情绪不佳而导致在某个环节失利,后面的运动员也往往重蹈覆辙,犯类似的错误。这是因为（    ）
A. 消极情绪破坏人际关系    B. 消极情绪影响身心健康
C. 一个人的情绪会感染他人    D. 要学会恰当表达自己的情绪
15.《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载。这启示我们（    ）
喜怒哀乐是人之常情
情绪与人的身心健康有关
要积极主动调控情绪
同一情绪对人的影响相同
A.     B. 桑小洁个人资料    C.     D.
二、分析说明题
16.观察与思考
   中学生小武在日记中这样描述:进入初中后,我觉得自己很多时候像变了个人,有时因为一件小事就对父母大发脾气、摔门而去;有时因为老师的一次表扬而喜上眉梢、干劲倍增;观看电影时,时而陪主人公一起开怀大笑,时而随之泪如雨下;前一刻还“阴云密布”,下一刻就“晴空万里”;昨天还因为父母要来学校观看自己的才艺表演而烦躁,今天又因为他们不来而失落;打篮球时觉得自己战无不胜,数学考试前却会紧张到手心冒汗、坐立不安
阅读上述材料,运用相关知识,回答下列问题:
(1)上述材料说明了什么?(三方面即可)
(2)了解了小武的上述情况后,有同学说:“没有负面情绪的生活该有多好啊!”请谈谈你对此观点的看法。
17.材料一  默默在一次考试中,把本属于自己强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香, 精力充沛, 学习劲头足。
材料二  语文考试时, 小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,并哭着离开了考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚, 生病了。
(1)结合上述情境,说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同?
(2)结合材料一和材料二,谈谈你对情绪的认识。
18.   自从新冠肺炎疫情发生以来, 位于潢川县的鹏鹏同学本来一切正常,没有任何新冠肺炎的症状,但是他每天都要测试5次以上的体温,每天都处于一种焦虑状态……
   情绪管理专家表示,长期处于不良情绪状态将产生很多健康隐患,如心血管疾病、胃肠道疾病甚至癌症等。如果不能及时进行有效的情绪管理,会对家庭生活、工作和社交产生巨大的不良影响。我们应该首先学习认识和分析自己的情绪状态,并掌握一些实用技巧, 以便有效管理情绪。
(1)结合文中划线部分分析,鹏鹏的这种表现是一种什么样的情绪状态?这会给他自己造成什么样的影响?
(2)鹏鹏应该怎么办呢?请你给他介绍几种调节情绪的方法吧。
(3)鹏鹏的事情给了我们提醒,在现实生活中我们要如何管理自己的情绪?
答案和解析
1.【答案】D
【解析】人的情绪是多种多样的,害羞、焦虑、厌恶和内疚是人的复杂情绪,正确。随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化,错误。情绪与个人的生活态度紧密相连,可以通过改变生活态度来调节情绪,错误。情绪是把双刃剑,情绪需要调控,我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪,正确。故选D。
2.【答案】C
【解析】题干中杜甫的情绪表现体现了的观点。说法错误。故选C。
3.【答案】D
【解析】该考生“兴奋”“泪流满面”体现了观点。喜极而泣属于复杂情绪,错误,正确。该考生看到高考成绩后先是兴奋地蹦了起来,之后又突然蹲下来泪流满面体现了观点。故选D。
4.【答案】D
【解析】本题考查情绪的特点。处于青春期的人的情绪有着自己的特点,情绪可以通过表情、声调和动作来表达,青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。A、B、C正确; 人的情绪主要有喜、怒、哀、惧四种基本类型,并不是只有这四种,D错误。本题为逆向选择题,故选D。
5.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查丰富多样的情绪，考查学生运用所学知识分析问题的能力，解答此题需要认真审题，从中提取有效的文字信息，结合所学知识分析选项，从而做出正确选择。
【解答】
题干表明受多方面因素的影响，每个人都有着丰富多彩的情绪感受，体现情绪的多样性，A符合题意；BCD观点正确，与题干不符。
故选A。
6.【答案】B
【解析】本题考查青春期的情绪特点。“就像火山爆发一样,势不可挡”“像泄了气的皮球,没有一点动力”体现了情绪反应强烈,B符合题意。A、C、D属于青春期的情绪特点,但在材料中没有体现。故选B。
7.【答案】B
【解析】本题考查情绪的类型及特点。乐不可支、兴高采烈、心花怒放都属于快乐的情绪,正确;乐极生悲属于悲伤的情绪,错误。故选B。
8.【答案】D
【解析】本题考查情绪的类型及特点。情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用,情绪是把双刃剑,它有时会使人精神焕发,干劲倍增,激励我们克服困难、努力向上,它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前,正确;观点片面,说法绝对,错误。故选D。
9.【答案】A
【解析】本题考查情绪的表达。喝喊模拟了一种振奋、昂扬的情绪,能恐吓对手, 会让运动员增强自信心, 这体现了情绪会相互感染, A符合题意。环境的变化会引发情绪的变化, C错误。B、D与题意不符。故选A。
10.【答案】D
【解析】本题考查调控情绪。一个人的情绪,会感染周围的人,“天天微笑,温暖你我他”会潜移默化地感染那些有不良情绪的人,让他们快乐起来,D正确。故选D。
11.【答案】B
【解析】 魏伟的消极情绪不仅影响了自己的身心健康, 还影响了他与好朋友的交往, B符合题意。A、C、D观点正确, 但与题意无关。故选B。
12.【答案】A
【解析】本题考查调控情绪。产生消极的情绪时,我们要学会调控,可以采用改变认知评价,转移注意或放松训练等方法进行有效调控,符合题意;要合理宣泄情绪,错误。故选A。
13.【答案】C
【解析】张欣同学的转变说明了情绪需要调节,积极的情绪有利于人的身体健康、智力发展、学习效率的提高,我们要学会有意识地调节和控制自己的情绪,符合题意;时刻保持积极情绪,避免一切消极情绪的出现是不可能的,说法错误。故选C。