《皮球,真好玩》
活动目标
1、练习轻轻的走和跑。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
如何与人沟通3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
活动准备
1、做手指套10个分别画有爸爸妈妈哥哥弟弟
2、《五指歌》碟片及磁带。
活动过程
2、教师要多称赞幼儿作品,也可以组织幼儿互相欣赏作品。
活动效果:
活动反思
通过集体活动和区域活动的探索学习,孩子们对身体产生了更浓厚的兴趣,了解了身体上不同部分的不同本领,更懂得了保护自己的身体。通过运动和生活保健,孩子们的活动时 更灵活,更协调,身体素质也有所提高。
活动准备
五种动物(公鸡小狗小羊母鸡小猪)的卡片和彩头饰个一张。各种动物的叫声的录音。
几种动物的视频。
活动过程汤灿被执行死刑照片
一、开始部分
以PPT的形式出示圆形、三角形、正方形,空号检测器  www.jianhao84.12  可以一下子吸引幼儿的注意力。
陈意涵家境遭曝光通过说说讲讲吃过的圆形、方形、三角形的东西为后续的图形变变变起到铺垫的作用。
通过PPT的呈现,让幼儿看到单图形变化组合成图形的过程,并通过说说讲讲拓展图形组合的经验。
欣赏不同图形组织成的图案,并通过说说讲讲每种图形变成了图案中的什么,从而拓展幼儿的思维,为幼儿后续的操作提供支持。
通过幼儿的操作和最后的欣赏进一步拓展幼儿图形组合的经验。
1教师讲故事:小鸟们住在树木林里很快活,后来树林被人砍光了。
2提问:树被砍完了,小鸟能生活在树林里吗?
我该如何去厮守你才觉得不将就3激发幼儿再造树林的愿望。
二、基本部分
林叶亭老公
1交待沙要求:
(1)铲子要小心,顾前又顾后,铲子别举太高,以免沙子扬起,落到小朋友身上。
(2)若丢入眼睛中,不要用手揉,要请老师帮忙。
(3)以后要清理身上沾上的沙子,;教案来自:屈老师教案;才能出沙池。
2幼儿玩沙,教师 指导
(1)鼓励幼儿自由结伴,用不同的工具玩。
(2)想出各种堆沙山的办法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得紧紧的,不会塌下来。
(3)在造好的山上种树木,变成树林。
三、结束部分
1表扬幼儿的造树林行为,体验为小鸟做好事的自豪情感。
2整理衣着回教室。
活动反思
贾青不雅活动中,,原先设计的是先品尝再说,再通过游戏学习。但考虑到幼儿的实际学习状态,他们的注意力集中在吃的上面,因此我改变了预先设计的环节,在活动中我改变了以往的教师在上、幼儿在下的师幼关系,转变成从幼儿的角度考虑问题,把幼儿作为活动的主体,顺着幼儿的行为、思路、想法去展开探索活动。
活动内容浅显易懂,符合小班幼儿的年龄特点,生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿,让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。
活动的内容来源于幼儿生活,满足了幼儿的需要。整个活动的环节衔接紧凑,过渡自然。活动从小小消防队员进场操练练习本领灭火、救动物,环环紧扣,层层递进。其中, 游戏消防队员救火这一环节将整个活动推向高潮,幼儿将在分散练习时所获得的动作技能和经验,发挥得淋漓尽致。另外,在此次活动中,除了注重动作技能的培养,还通过让幼儿救出动物]的情节安排,对幼儿进行了爱心教育;通过与幼儿的交谈,使他们进一步了解了如何预防森林火灾的小常识,加强了对幼儿的安全教育。
在活动的基本部分采用分散练习的方法,提高了幼儿练习的密度,减少了不必要的等待; 幼儿还可以根据自己的实际情况来练习本领,如有的幼儿过独木桥已经能做到走得又快又稳,就可以不必再练习了,可以专心练习其它本领了。老师也可以在幼儿分散练习时进行巡视,更好地观察幼儿的练习情况,及时指导。
玩水是每一个孩子都特别喜欢的游戏,通常小班孩子在洗澡时为了让孩子配合,家长都会放上一些小玩具在水盆里,所以在这首儿歌的学习上幼儿理解起来很轻松,很快就学会了,还能自己配上一些肢体动作进行表演。
第9篇、小班夏天户外游戏太阳和小水点教案◆目标练习蹲起和上下躲闪能力。
◆准备蹲起 躲闪
◆玩法全体幼儿站成一个大圆圈,教师站在圆圈里。教师扮演太阳公公,幼儿扮演小水点。
游戏开始,幼儿围着圆圈边走边听教师说儿歌:小水点、小水点,跟着太阳公公走一走,走一走,看一看,谁是可爱的小水点。说到最后一句话小水点时,幼儿迅速站好。教师边
重复小水点的词语,边走到个别幼儿的身边去拥抱他,这时幼儿要快速蹲下去。小水点的词语依次重复,再去其他的幼儿。根据幼儿的兴趣与能力,游戏可反复进行多次。
规则:
1听到教师说到谁是可爱的小水点时,幼儿要迅速站好。
2看到教师要拥抱自己时,小水点要快速原地蹲下。
活动目标:
第10篇、小班主题性游戏彩噗噗车教案反思
让幼儿体验用一种方法作画的方式,并享受与同伴共同创作的乐趣。
活动准备:
1、布置好汽车城停车场地,有比较多的汽车。
2、各种调好的颜料。
3、磁带一盒
活动过程:
一、通过幼儿参观汽车城引起兴趣。
1、播放音乐,教师:今天老师要带你们到汽车城去玩,你们做小司机,好吗?
2、到达目的地,教师:哇,汽车城里的汽车真漂亮,你们想看一看、玩一玩吗?
3、每个小司机拿一辆汽车,一个空一点的地方去开一开、玩一玩,然后再动动小脑筋,小汽车是怎么动的?
二、幼儿自由探索、观察。
1、播放音乐,幼儿自由地玩,教师参与其中,问一问,说一说,与幼儿亲切的交谈。
2、请小司机们带着玩具汽车坐下来吧。(将他们带到预先布置好的场地)
3、提问:你们玩的开心吗?今天老师还要和小朋友来玩一个更有趣的游戏,叫彩噗噗车。
三、幼儿玩彩噗噗车的游戏。
1、教师示范:出示一辆玩具汽车,一盆颜料。老师把这辆车的轮子轻轻在颜料盆里滚一下,然后在铅画纸上慢慢地滚动。
2、谁愿意上来试一试,把你的小汽车带上来,沾另一种颜料在纸上慢慢地滚动,看看有什么变化。
3、小结:哟,滚得真好看,你们也想来玩吗?好,带着你的小汽车在颜料盆里轻轻滚一下,然后在铅画纸上慢慢滚动,看一看滚出来的是什么颜,什么样子的。滚完以后可以和小伙伴交换着玩。
4、幼儿操作幼儿,教师指导(播放音乐)
提醒幼儿不把脚踩在纸上,不把颜料弄在地板上。
五、 欣赏作品,结束活动。(放音乐)
六、 小司机们真能干,把汽车开出了一道到美丽的纹路,真漂亮。好了,我们把汽车开回家去玩这个游戏吧!
按物体轮廓涂是小班绘画学习的一个重要内容,是幼儿在以后的活动中所必需要掌握的技能,是一种表现技法。对发展小班幼儿的小肌肉、各种动作的和谐发展,起着促进作用。本次活动是要求幼儿在汽车的轮廓内能顺着一个方向涂,正确使用油画棒,并在此过程中能分辨几种基本的颜。
由于小班幼儿年龄小,形象思维占主体地位,活动中我运用了四幅幼儿喜爱的形象生动的挂图,并为幼儿准备了大量的、适合合作玩的玩具,让幼儿在玩中体验合作的快乐,并引导幼儿与同伴友好相处,培养幼儿合、乐的性格。鼓励孩子与更多的孩子经常往来、友好相处。同伴体交往,会丰富孩子的经验,培养其交往能力,引导孩子注意他人的情感变化,学会关心与理解他人的感情,激发孩子与他人分享快乐和解除别人痛苦的愿望。
对于生活在现代社会中的孩子来说,心情教育已显得越来越重要了。为了今天的孩子能够更好地适应明天的社会,就要让孩子从小懂得爱父母,爱家人,爱社区,让孩子的心情素质在爱的熏陶下成长,到他们长大成人,他们会懂得怎样去建立友爱和谐的社会。