课  时  教  案
教学内容
中国石拱桥
郑宇成女友
课型
新授课
教  学
目  标
（一）知识与技能 
体会文章说明事物特征的方法与顺序，体会文章用词的准确性.  
（二）过程与方法 
1.通过不同身份的活动，掌握并运用课文知识，培养学生的写作能力。 
2.能利用所学知识对事物进行简单说明介绍。 
（三）情感态度与价值观 
理解我国劳动人民的智慧和创造、激发学生的民族自信心。
教学
分析
重点
1理解并说出中国石拱桥的特点 dnf街头pk；
2、品位说明文语言的准确性和严密性。 　
难点
1、体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性 ；
2、以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点，理解说明顺序，说明技巧。
教
学
过
程
教
学
过
程
（一）新课导入
  　教师用多媒体映示桥梁图，介绍桥梁的基本型式（梁桥、拱桥、吊桥）， 导入本文。
神父教育
（二）作者及文体常识简介
茅以升是我国著名的桥梁学家、教育家、社会活动家，中国近代桥梁工程学的重要奠基人。他主持设计了钱塘江大桥、武汉长江大桥、人民大会堂等工程。 
    本文是说明文。说明文以介绍或解说事物与事理为目的，具有知识性和客观性的特点；记叙文主要是写人记事、写景状物，表达某种情感。 徐浩鑫素颜照
（三）快速阅读全文，思考下列问题：
    1.本文题目是《中国石拱桥》，文章是否开篇就点题了呢？(从第几段写中国石拱桥的？它和前边的段落之间有什么关系？)
      明确：文章从第③自然段开始写中国石拱桥。前两段写的是石拱桥，它们之间的顺序是由一般到特殊。
    2.①、②段内容侧重点有什么不同？
      明确：第①自然段侧重写外形美观，第②自然段侧重写结构坚固。
    3. 第③段点出了中国石拱桥的什么特点？本段与后文是什么关系？
      明确：特点——历史悠久、分布广、形式多样、有许多惊人的杰作。关系：概括──具体。
    4.中国石拱桥的总体特点是什么？
      明确：(投影展示)形式优美 结构坚固 历史悠久
    5.为了说明中国石拱桥的特点，作者举了哪几个例子？这些例子能说明中国石拱桥的特征吗？
      明确：例子有赵州桥和卢沟桥。能否说明由学生自由发言。
（五）精读课文，分析下列问题：
    1.读4－7自然段，了解作者介绍了赵州桥和卢沟桥的哪些内容？（展示表格）
      明确：大致顺序一样。介绍两桥时都交待了地理位置，修建时间、桥的长、宽、结构、艺术价值及对桥的评价。从外观看，赵州桥是独拱，卢沟桥是联拱，只写一座不能反映出中国石拱桥的全部，选两桥，说明选材具有代表性。
    2.作者对这两座桥说明的侧重点不完全相同，各详写什么？
      明确：赵州桥详写了结构，卢沟桥详写了价值，包括艺术价值和历史价值。
    3.作者写赵州桥结构时怎样安排顺序的？具体说说看。 沈腾女友
      明确：“总──分”写法，作者先总写赵州桥的特点，然后分四个方面作具体介绍。
    4.卢沟桥的艺术价值、历史价值体现在什么地方？
      明确：艺术价值，石刻狮子。历史价值，抗日战争在这里爆发。
5.小结：本文是一篇说明文，目的是让读者了解中国石拱桥的有关知识。学习本文，须先了解说明对象，把握其特征；理清说明顺序，探究作者说明的技巧； 把握说明文语言准确、严密的特点，既接受知识的熏陶，又学到写作说明文的技巧。通过介绍赵州桥、卢沟桥，能具体说明中国石拱桥的特点。作者始终是围绕说明对象的特点来说明的。
    6.进一步分析中国石拱桥取得成就的原因。
      明确：原因有三。（着重说明三者顺序不能颠倒及原因，并分析“首先”“其次”“再次”和“用料省，结构巧，强度高”这些用语的条理性，简洁性。）
    7.解放后我国桥梁事业的飞速发展，说明了什么问题？
      明确：社会主义制度的无比优越，劳动人民的聪明才智。
（六）研读课文，体会说明文语言的平实准确。
    为了准确说明事物或事理，说明文非常讲究语言的准确性。本文中，有些词语十分确切肯定，如列举的时间、数据，有些词语则表示一种估计。无论哪种，目的只有一个：说明准确；依据只有一个：符合实际。请学生完成练习四，然后再从课文中出其他例证来说明之，以强化理解。清明节祭英烈句子
（七）拓展练习
积累有关桥的俗语、诗句等。
板书设计
         
                          中 国 石 拱 桥
                                                  茅以升
                 
旅人桥：有记载的最早的石拱桥
   
                            赵州桥：              形式优美
      石拱桥→中国石拱桥→    卢沟桥：              结构坚固
     
云南长虹大桥：世界最长  独拱石桥  历史悠久
 
课堂小结
  《中国石拱桥》是我国著名桥梁专家、教育家茅以升先生所写的一篇科普性说明文，多年来一直是中学生学习说明文的经典作品。本文按照逻辑顺序以准确生动的语言解说了中国石拱桥的几大特点：形式优美、结构坚固、历史悠久，字里行洋溢着对我国几千年来石桥建筑的民族自豪感。
    教读本文，首先引导学生辨析文体，把握说明文的文体特征，其次整体感知，了解说明对象，把握石拱桥的特点；理清说明顺序，名曲赵州桥是如何体现中国石拱桥特点的。最后，揣摩语言，引导学生体会说明文语言准确、周密的特点，理解列数字的说明方法和运用限制性词语的表达效果，增强语感，提高语言运用能力。
    课堂教学以讨论法为主，避免说明文教学中常见的枯燥，有利于教学效率的提高。