湖北省宜昌市七年级语文第一学期
期中考试卷(附答案)
第一部分    汉 字(10分)
1、在下列句子的括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
(1)看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的jué(  )别。(《秋天的怀念》)
(2)我手里zuà日本鬼怪n(    )着万芳送给我的小刀一路走一路想。(《羚羊木雕》)
(3)树尖上顶着一髻儿白花,好像日本(      )护妇。(《济南的冬天》)
(4)还有各种花的香,都在微微润湿的空气里古天乐其实不是本人了酝酿(  )(  )。(《春》)
2、请将下面成语补充完整,所填字必须表达“看”的意思。(4分)
(1)  )前顾后  (2) 左顾右(  (3)坐壁上(  )(4)管中(  )豹
3、 “即”的甲骨文,本义是“人正在就食吃饭”,表示正在进行,有“至”“到”“就”“靠近”等义; “既”的甲骨文,本义是“人吃完饭”,表示已经完成。请你从这两个字中选择正确的字填在括号里。(2分)
(1)(    )然  (2)(  )将  (3)可望而不可(  )  (4)(  )往不咎 
4、“神马都是浮云” 这一网络流行语,实为“什么都是浮云”的谐音,它表达了某种生活情感态度。“浮云”一词据考证来源于孔子“不义而富且贵,于我如浮云。”请结合孔子的话,分析“浮云”的含义。(2分)
第二部分    阅读(60分)
一、名句识记与积累。(每小题1分,共8小题,计8分)
5、根据要求将下面的诗文名句补充完整。
(1)要想掌握知识必须将“学习”与“思考”有机地结合起来,大教育家孔子早在两千多年前对此就有过精辟的论述:                    。(《<论语>十二则》
(2)当别人不理解自己时,我们应该不恼怒,保持应有的风范,正如《<论语>十二则》
中所说:                 
(3)《<论语>十二则》中有一句话告诉人们要坚守信念,矢志不渝:               
(4)《龟虽寿》中表达曹操老当益壮、顽强进取精神的名句是:         
           
(5)如果一个上层人物不顾国家艰难,只顾自己享乐,那么我们可以引用《泊秦淮》中的诗句:“                    。”予以讽喻。
(6)《夜雨寄北》用假设未来相逢来表现离情之深的诗句是:                 
(7)补全诗句
我寄愁心与明月,              。-------《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
              ,禅房花木深。-------《题破山寺后禅院》
二、文言文阅读。阅读下面一组选文,然后答题。(共6小题,计12分。)
【甲文】                    雪           
刘义庆
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:白雪纷纷何所似?霍建华和张馨予兄子胡儿曰:撒盐空中差可拟。兄女曰:未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙文】      林教头风雪山神庙  陆虞侯火烧草料场(节选,有删减)
只说林冲就床上放了包裹被卧,坐上生些焰火起来。屋边有一堆柴炭,拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:却才老军所说二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花挑了酒葫芦……带了钥匙,信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。
那雪正下得紧,行不上半里多路,……望见一簇人家,林冲住脚看时,见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲径到店里,主人问道:客人哪里来?林冲道:你认得这个葫芦么?主人看了道:这葫芦是草料场老军的。林冲道:原来如此。店主道:既是草料场看守大哥,且请少坐;天气寒冷,且酌三杯,权当接风。
6、【甲文】中标题咏雪字,意思是          。(2分)
7、【甲文】中,欣然、大笑乐写出了          的家庭氛围。(2分)
8、【甲文】中将雪比喻为撒盐柳絮,【乙文】中将雪比喻为 缉魂电影解析  。(2分)
9、【甲文】中的一个字和【乙文】中一个   字,都写出了雪下得大、急、密的特点。(2分)
10、【乙文】中且请少坐字是表示时间的,请从【甲文】中也出一个表示时间的词。(2分)
11、【乙文】节选自          ,这部小说的作者是           。(2分)
三、现代文阅读之一《完美的礼物》(12分)
  去年母亲节,8岁的儿子用自己的零花钱亲自给妈妈买了一套连衣裙。妈妈深受感动,轻轻地拥抱着儿子问:“洋洋,你为什么给妈妈买衣服啊?”
  “今天是母亲节,我要送你一件礼物!”儿子自豪地说。“这套裙子多少钱?”妈妈又问。“售货员阿姨说198元,见我没有跟大人一起来,又听说这是母亲节送给妈妈的礼物,便要了
158元。这不,还有发票呢。”儿子从兜里掏出一张发票交给妈妈,又说:“妈妈,你快试试裙子吧。”
妈妈在儿子的催促中试起了裙子。由于妈妈个子不高,裙子明显大了;妈妈肤不白,裙子又是深,一下子把人衬得更黑了……爸爸和妈妈对裙子尽管有一百个不满意,但是当着儿子的面又不能表露出不满的情绪,以免伤害到孩子幼小的心灵,这毕竟是儿子对母爱真挚的回报啊!爸妈直夸儿子:“好孩子,真懂事!” 
下午,爸爸和妈妈根据发票提供的地址,到了那家服装店要求退货。当出示发票说明情况后,服装店老板边办理退货边讲起儿子买裙子的经过:儿子一个人来到服装店,要给妈妈买裙子。老板问:“你妈妈有多高?”儿子说:“妈妈不高不矮。”老板又问:“你妈妈有多胖?”儿子说:“妈妈不胖不瘦。”老板问:“你妈妈是什么肤?”儿子说:“妈妈不黑!”老板又问:“裙子要哪个价位的?”儿子说:“要最贵的!”说着从书包中掏出一堆零钱,老板和他数了数共213元。于是便推荐了198元这个价位……老板又说:“服装店自开业到现在已5年多了,他是我遇到的第一个给母亲送礼物的孩子,很受感动,于是就按进价卖给他一套。同时怕大人不放心,我还给他出了一张发票……”
  妈妈打断了服装店老板的话说:“这裙子我们不退了,谢谢你!”并紧抱儿子给她买的不合体的裙子,红着眼圈走出了服装店,她把它当做礼物永远珍藏起来。
  不高不矮、不胖不瘦、不黑、最贵的——这是孩子心中神圣的母爱!
12、本文叙述了一件什么事,用简要语言概括出来。(3分)
13、爸爸妈妈退货的原因是什么?试出文中的原句回答。(2分)
14、结合文章内容,说说你对标题中“完美”二字的理解?(2分)
15、出一处文中侧面衬托儿子孝心的句子,抄在答题卡上。(2分)
16、你在生活中是如何孝敬自己的父母的呢?说说自己的做法。(3分)
四、现代文阅读之二《我的老师》   12分)
①春天又到了。
②柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。迎春花举起金黄的小喇叭,
向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上,架架风筝在同白云戏耍,引得无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端。
③这时候,我就会情不自禁地想起我的刘老师,想起他放入天空的风筝。
④刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿,而左腿从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。有一次,他讲课讲到女娲造人的时候,笑着对我们说:女娲用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也变成人。由于女娲甩的力量太大了,有的人甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增添了对刘老师的尊敬。
⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。写板书的时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师,一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳。
小本生意项目⑥他的课讲得极好。讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,使我们激动得落泪。讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他常常哽咽,使我们沉重地低下头去。后来,我考入大学历史系,和刘老师的影响有极大的关系。
⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得。倘若有同学说得流畅、深刻,他便,静静地伫立在教室一角,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下分数,大声地说:!满分!”倘若有同学说得不好,他便瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说:别紧张,想想,想想,再好好想想。一边不住地点头,好像那每一次点头都能给学生一些鼓励。这情景,今天想起来,依旧那么清晰,那么亲切。
⑧然而,留给我印象最深的,还是刘老师每年春天放风筝的情景。
⑨当一天的功课做完,暮还没有笼罩校园上空的时候,常常有成的学生到操场上来看他放风笋。他的腿自然不便于奔跑,然而,他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是让学生远远地擎着风筝,他喊声:!”便不断扯动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直窜入云霄。他笑着,叫着,拄着拐杖,仰望白云,看那青黑的小燕在
风中翱翔盘旋,脸上飘起得意十足的稚气,仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候,我常常站在他旁边,看着他的脸,我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年。年过五十的有残疾的老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个活泼泼的少年又该怎样呢?
⑩离开他已经近三十年了,但他仍在我的记忆里行走、微笑,用那双写了无数个粉笔字的手,放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝永远陪伴着我的心,在祖国的蓝天上翱翔。唐嫣生宝宝了吗
17.请从第②段中出与画线句“蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子。(2分)
18.第③段画线词语“情不自尽”中的错别字是  ,其正确的写法是  。(2分)
19.阅读④⑦段,完成下表。(4分)
刘老师在课堂上的具体表现
学生在课堂上的感受或反应
刘老师的品质特点
刘老师笑谈残腿。
(2)
(3)
(1)
学生沉浸其中,时而激动,时而悲痛。
敬业
刘老师赞赏、鼓励学生。
学生受到鼓舞,感到亲切。
(4)
20.为什么刘老师放风筝的情景留给“我”的印象最深2分)