学前教育学形成性考核作业（二）
（第三至五章）吴莫愁和哈林
一、填空题（每空1分，共25分）
1.学前儿童的情绪调控能力重要表现在学前儿童情绪的易激动性、易感性和易表现性。
2.对学前儿童发展产生影响的家庭因素涉及家庭结构、家庭教养方式、家庭经济条件、家长学历等。
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3.幼儿园教育应当以游戏作为基本活动。
4.学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周边事物的求知爱好徐沛东简历，学习“如何学习”，并养成良好的学习习惯的教育过程。
5.学前儿童学习爱好重要涉及探究的爱好、　求知　的爱好、　发明　的爱好以及动手的爱好。
6.学前儿童品德教育的内容重要涉及　发展学前儿童的社会性教育　和　发展学前儿童个性的教育　两个方面。
7.幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力、　想象力　和　表现力　。
8.幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、　教学活动　和　游戏活动　。
9.幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为　集体教学　、　分组教学　和个别教学。
10.教师的教学计划可以分为　学期计划　和　活动方案　两种。
11.游戏活动具有社会性、dnf物品锁定　虚构性　、爱好性和愉悦性、　自主性　新垣结衣 罗志祥和具体性的特点。处组词
12.皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为：　实践练习游戏　、　角游戏　和有规则游戏三类。
13.在我国幼儿园中，一般将游戏按教育的作用分为　发明性游戏　和有规则游戏两类。
二、选择题（每小题2分，共8分）
1.学前儿童道德意志的特点不涉及（  C  ）
A.自觉性低    B.自制力弱    C.注意力分散    D.坚持性不强
2.家庭教养方式一般分为（  B  ）
A.溺爱  开放  专制  放任          B.溺爱  民主  专制  放任
C.溺爱  民主  强权  放任          D.溺爱  开放  强权  放任
3.我国幼儿园的双重任务是指（  D  ）
A.保育和教育  B.体育和智育  Ｃ.德育和智育      Ｄ.保育、教育幼儿及为家长服务
4.根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（  A  ）
A.综合教学与分科教学              B.集体教学和小组教学
C.集体教学与个别教学              D.表现性教学和体验性教学
三、名词解释题（每小题3分，共15分）
1.认同
答：认同是一个潜移默化的过程，在此过程中，学前儿童把教师的态度，姓杨，特性，价值观作为他们自己的参照系，在大多数情况下，人同时指向教师或其他真是楷模。
2.个体社会化
人的个体社会化是指个体适应社会的规定，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角，并相应地发展自己个性的过程。
3.游戏
答：游戏是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象，有目的，故意识，发明性地放映现实生活的活动，是人的社会生活的初级形式。
4.角游戏
答：角游戏是学前儿童以模仿和想象，通过扮演角，发明性反映现实生活的一种游戏。角游戏在儿童两三岁时产生，学前晚期达成高峰，以后住建为有规则游戏取代。
5.有规则游戏
答：有规则游戏涉及由认可编制的，以规则为中心的游戏。有规则涉及四个基本因素：游戏的任务，玩法，规则，结果。其中游戏规则是游戏的核心，是游戏顺利进行的前提，也是评价有规则游戏是否有效的依据。
四、简答题（每小题4分，共24分）
1.简述我国幼儿园工作应当坚持的原则。
答：我国幼儿园工作应当坚持的原则是：1促进学前儿童全面发展的原则。2尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则。3保教结构的原则。4面向全体，重视个别差异的原则。5发挥一日生活的整体功能的原则。6以游戏为基本活动的原则7充足运用儿童，家庭和社会的教育资源的原则。
2.简述实行学前儿童体育教育的途径与方法。
答：实行学前儿童体院教育的途径有：1创设良好的生活条件，科学地护理学前儿童的生活。2制定科学的生活制度。3开展多样的体育活动。4进行专门的体格锻炼。5做好全面的保健工作。实行学前儿童体院教育的方法：1讲解演示。2实际练习。3情景表演。4感知体验。5楷模范例。