红领巾奖章主要事迹怎么写(精选10篇)
红领巾奖章主要事迹篇1
严宽杜若溪年代秀 __X，男，11岁。是白银区第十四小学五年级三班学生，现任学校少先队大队委、班级班长职务。“自信自强自立”这是他的座右铭。他时刻谨记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，多次被学校评为“区优秀少先队员”、“优秀学生”、“文明之星”、“阅读之星”、“最佳领诵者”等，而面对这些成绩，他并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。
在学习上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。始终保持积极向上、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败；
在学校里能够乐于助人、热爱集体、进取向上，时刻以少先队员的队章来约束自己；
在家里能够帮助父母做一些力所能及的家务事；
在社会上，是一名遵守社会公德，积极参与公益活动的好少年。相信他这个勤奋好学、心
灵美好、胸怀宽广的大男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
红领巾奖章主要事迹篇2
__X，今年13岁，是共和县沙珠玉乡寄宿制小学六中队的一名少先队员，她是一位对待学习极其认真的学生，她勤学好问，课堂上思维活跃、踊跃发言，课后认真完成作业，还自创字谜帮助身边的同学牢记知识和生字，富有创新精神。她还非常喜欢阅读，除了老师要求必看的书籍外，还会阅读大量的课外读物。通过阅读，她积累了大量的好词好句、名人名言，并摘抄下来，形成了几本厚厚的摘抄本。正是这种良好的习惯促使她不断成长进步，并多次被评为“三好学生”荣誉称号。
在生活中，她一直是父母眼中的乖女儿，同学们眼中的好榜样，老师眼里的好学生。除了成绩优异外，她还热爱班级体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，给身边的同学做了好榜样。
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红领巾奖章主要事迹篇3
五（2）中队的__X，她身为中队长，积极进取，团结向上，积极参加少先队各项活动；她热爱班集体，具有团队精神，有责任有担当，以集体荣誉为先。
她积极乐观的对待学习，课上认真听讲，踊跃回答问题，课后按时完成作业，各科成绩优异。
她是一个活泼开朗的女孩儿，喜欢跳舞、唱歌、画画、跳绳，这些爱好让她懂得如何发现美和表达美，陶冶了情操，帮助她身心健康发展；她积极参加文体活动，让课余生活变得丰富多彩：她善于观察爱思考、勤于实践，并有一定的实践能力，经常自己动手做些小实验，种植一些小植物，实践让她吸取了更多的营养，成为了一名有知识、有智慧、有理想、有责任感的优秀少先队员。
关羽的刀
红领巾奖章主要事迹篇4
中国好声音褚乔 李__，女，锡林浩特市第四中学初二（7）班学生，在班级担任班长，数学课代表等职务。
李__同学是一个爱党爱国、热爱环境、助人为乐、勤学善思、自立自强，德智体美劳全面发展的中学生。
学习上，她踏实奋进，脚踏实地。乐于探索，勤于思考。曾多次获得校级学习标兵的称号，曾获语文、政治、历史、物理等多科单科第一名的好成绩，也曾在地生竞赛中获得第一名的好成绩。她除了学习刻苦努力之外，在道德品质方面也依旧无可挑剔。乐于助人，团结同学，热爱劳动都是同学们对她的印象。她曾获市级美德少年与盟级三好学生的称号。
“长破浪会有时，直挂云帆济沧海。”她相信努力一定会有回报。她将会继续拼搏，用奋斗为青春打上最亮丽的底。
红领巾奖章主要事迹篇5
陈__
男，20XX年9月生。
__市擢英中学八年级学生。他品学兼优，连续6年被学校评为“优秀少先队员”，2020年获得“中华妈祖全球行奖学金”，被评为“__市新时代好少年”。他爱读诗，闯进了福建省诗词大赛；爱写作，独立编著了自己五万多字的作文集《瑾集》，另有作品获得全国爱国主义读书活动征文比赛全国二等奖。他热爱__传统文化，对“十音八乐”“__元宵”“__木雕”等__非物质文化遗产如数家珍，被__市众艺术馆特聘为“小小解说员”。作为儿童义工，他积极参加爱心活动。连续四年，他发动身边的同学参与假期“爱心义卖”活动，向__市福利院捐献钱物，送去温暖。他以积极向上、真诚善良影响着身边的人。
红领巾奖章主要事迹篇6
__X是八（5）中队的优秀少先队员，曾任学校大队长。她踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生。
在家里，她是个尊敬长辈，孝敬老人，独立自强、热爱劳动的好孩子。在学校里，她是个德才兼备的好学生。学习成绩名列前茅，学习刻苦，勤思善问。
作为少先队大队长和班级干部，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。为了将班级建设好，她带领其他班干部共商良策，利用每周五午自习的时间召开班队会，对违反班规班纪的同学进行集体教育，形式多样，让班级的凝聚力更强，形成良好的班风学风。她积极组织和参与少先队活动，在“红领巾讲英雄故事”、“禁毒演讲比赛”、“讲好普通话”等经开区、学校活动中取得优异成绩，获得“团队活动积极奖”、“优秀少先队干部”、“三好学生”、“优秀班干部”、“成绩优秀学生”等称号。
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红领巾奖章主要事迹篇7
赵__，男，10岁，__县第三小学四年级（1）班学生。他勤奋好学，学习中有着一股钻劲
儿，不向任何一道难题低头。他助人为乐、关爱他人，班级里特殊家庭的孩子比较多，其中有一名同学，母亲去世，父亲在外打工，寄养在伯父家，家庭的不完整，给这个孩子带来了严重的自卑感。他经常与这名同学进行交流，主动了解她的想法和心理需求，帮助树立自信心，并带动全班同学关心那些特殊家庭的孩子，让他们感受到温暖，变得阳光向上。
他质朴勤俭，从来不乱花一分钱，养成了节约的好习惯。他明白自己的努力方向，遇到问题能够沉着冷静，从自身问题，从不抱怨气馁。荣获学校“成绩优秀学生”荣誉。
红领巾奖章主要事迹篇8
__X，是仙台小学三年五班的语文学习委员。他是一个有点内向但却勇敢坚强的男孩。在学校里，努力做好老师的小助手，团结同学，为同学服务，起到榜样模范作用。积极参加校内和校外的各项竞赛活动，并取得了较好的成绩。校内荣誉包括第四届仙台小学“小主持人大赛一等奖”；多次主持学校大型活动；评为“优秀三好学生和“读书之星”等等。校外荣誉包括吉林省“书香满校园”朗诵大会中荣获过奖项；
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