幼儿园小班语言优秀教案《我会做》(共五则范文)爱你永不改变
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    幼儿园小班语言优秀教案《我会做》(共五则范文)
  第一篇:幼儿园小班语言优秀教案《我会做》
  《小班语言优秀教案《我会做》》这是优秀的小班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
    目的:
    1、增加幼儿语言表达实力,能用”我自己会做……”句型完整表述出一句话。
    2、萌发孩子自己的事情自己做的意愿,并情愿帮助他人完成简洁的劳动。
    打算:
    图片、简洁的生活小道具、铅画纸、粘贴小卡片
    过程:
    1、老师让小挚友谈谈自己会做什么,引起小挚友的爱好。
    2、老师指导小挚友用”我自己会做……”的句型来表达自己会做的事。
    3、老师小结小挚友会做的事,并赐予确定和表扬。
    4、老师拿出图片、生活小道具等材料,引出嬉戏--”我会做”。
    5、老师向小挚友宣布嬉戏规则:
    (1)请小挚友将自己会做的事粘贴在铅画纸上的小娃娃的身边,不行以贴在其他的地方。
    (2)粘贴好后,小挚友用”我自己会做……”的句型表述出我会做什么,如一小挚友在小娃娃的身边贴了一块小肥皂,就说”我自己会洗手。”“来;自.屈;老师;教.案;不会说的小挚友,则老师说一遍,小挚友跟着说一遍。
    (3)既粘贴的好,又说的好的小挚友得到一颗五角星作为嘉奖。
    6、老师进行嬉戏小结:小挚友真能干。
    留意:大尖山
    1、老师在嬉戏前先指导小挚友用”我自己会做……”来进行语言表达。
    2、在嬉戏中,小挚友出现表达困难,老师在旁适当进行指导,使小挚友能用完整、流畅的语句表达。
    小班语言优秀教案《我会做》这篇文章共1598字。
    其次篇:幼儿园小班语言优秀教案
  幼儿园小班语言优秀教案--小鸡过河(优质课) 作者:赵凤娟 来源:《幼教博览》2004年12期 上传时间:2004-12-16 08:00:00 关键词:小班语言教案,故事,优质课
    一、设计意图
什么是肇事逃逸    《小鸡过河》通过简洁明白的语言,向幼儿介绍了两只有礼貌而又聪慧能干的小鸡在郊游过程中如何通过三条河的故事。故事中的小鸡、长颈鹿、乌龟等都是小班幼儿所熟识的。听了这个故事,幼儿会自然而然地拿故事中的角来同自己比照,运用该故事教化幼儿做一个有礼貌、爱动脑的孩子特别合适。另外通过该故事还可以引导幼儿主动表现自己,并在情感上体验胜利的欢乐。
    二、活动目标
    1、了解故事《小鸡过河》,学习礼貌用语以及词组:宽宽的、窄窄的。
溥仪为什么没有生育能力    2、引导幼儿做一个懂礼貌、聪慧能干的孩子。
    3、情愿主动表现自己,体验胜利的欢乐。
    三、活动打算
    电脑课件:小鸡过河;字卡:小鸡过河、宽宽的、窄窄的;指偶小鸡两个。
    四、活动过程
    一、学习故事:小鸡过河(结合课件)
    (一)导入:小鸡的歌
    1、观赏小鸡的歌
沈梦辰素颜    师:今日天气真好,两只小鸡一起出去玩。你们看,他们唱着歌走来了。(幼儿观赏课件:小鸡边走边唱:叽叽叽叽叽,我们小手拉小手,叽叽叽叽叽,一同去郊游。)(小鸡的歌依据歌曲《郊游》变更。)
    2、幼儿唱小鸡的歌
    (1)小鸡的歌真好听,让我们一起来学一学(幼儿学唱)。
    (2)让我们唱着歌,陪着小鸡一起去郊游(幼儿看课件边走边唱)。
    (起先部分以小鸡的歌引起幼儿活动的主动性,让幼儿在学学、唱唱、走走中不知不觉地加入到活动中。并将此歌贯穿到下面的活动中。) 
    (二)分析理解故事
    1、第一条河。
    (1)师:两只小鸡走呀走,被什么拦住了去路?小鸡能过河吗?为什么?
    (2)谁会来呢?让我们一起来喊一喊。(幼儿回答后一起喊小动物的名字,当喊到长颈鹿时,有应答声。)长颈鹿会怎么帮助小鸡过河呢?
    (3)长颈鹿帮助了小鸡,小鸡会说什么?长颈鹿怎么说?(学习礼貌用语。)