交 往 习 惯
1、自信是成功的第一秘诀
故事用原文周密rapper
   
苗苗读二年级，她有个口头禅：“我不会，我不行”。上体育课，老师教同学们运球，轮到苗苗，她不停地向后退：“我不会，我不行。”
老师走到苗苗跟前，拍拍她的肩膀说：“苗苗，你没试怎么知道自己不行呢？”
老师给苗苗讲解了运球要领，让她试一下。苗苗还想推脱，同学们都鼓励她：“试一下吧。”老师的目光一直注视着她。苗苗怯怯地过去，按照老师的指导，运起球来，在老师和同学的鼓掌中，苗苗成功了。
苗苗心里想：我也没有那么笨嘛！只要我肯试试，就能做好的！为什么我还那么怕呢？                       
活动1：选一选
请根据你的实际感受作选择。不用考虑时间太多，没有对错之分噢！（完全不正确，记1分；有点正确，记2分；多数正确，记3分；完全正确，记4分。）
★如果我尽力去做的话，我总是能解决问题的。
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★即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的结果。
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★对我来说，只要坚持努力，就能达到目的。
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★我自信能面对任何突如其来的事情。
王思聪评价韩雪1          2            3          4
★以我的才智，我能应付意料之外的情况。
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★如果我付出努力，我一定能解决大多数的难题。
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★我能冷静地面对困难，因为我相信自己处理问题的能力。
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★面对一个难题时，我通常能到几个解决方法。
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★有麻烦时，我通常能想到一些应对的方法。
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算一算，你能得多少分呢？分数越高说明你的自信心越高噢！
1----10分  你的自信心很低，甚至有点自卑，建议经常鼓励自己，相信自己是行的，正确地对待自己的优点和缺点，学会欣赏自己。
11----20分  你的自信心偏低，有时候会感到信心不足，出自己的优点，承认它们，欣赏自己。
21----30分  你的自信心较高。
31----40分  你的自信心非常高，都要注意正确看待自己的缺点。
    我的得分：_______________________
活动2：写一写做一个快乐的自己短句
请准备这样的两张卡，两个同学为一组。写好后互相交换，看看是什么情况。
锦囊妙计：怎样才能成为有自信的人呢?
✧ 上课、听讲座、开会时，如有机会，就挑前面的位子坐。
✧ 睁大眼睛、正视别人，这就等于告诉对方：“我是诚实的，我非常尊重你”。
✧ 昂首挺胸、步伐轻快敏捷，这样会给人带来明朗的心境，会使自信渐生。
✧ 练习当众发言，这需要勇气和胆量，也是培养和锻炼自信的重要途径。
✧ 多微笑，你的真诚微笑，会让人对你产生好感，这种好感足以是你充满自信。
2、批评是“馈赠”
丁丁是个自尊心很强的孩子，最受不了别人的批评，不管是谁，只要指出他的什么事情做得不好，他就生气，继而不理睬人家，甚至无理取闹。这不，丁丁因为课间喝水时，把同
桌玲玲的作业本弄湿了，玲玲批评了他几句，他不但不道歉，还生气地抢白：“我本来也不是故意的，怎么样啊？要不你往我身上泼好了。”玲玲气得一句话也说不出来。
活动1：
请你谈谈，遇到下面的情况，你会怎么做？
  你忘记做值日了，同学们批评你。（    ）
A  没什么大不了，下次再做就行了。
B  是我不对，我要向老师和同学承认错误，请他们原谅我。
C  忘记值日也不止我一个人，凭什么批评我。
    你把同学的笔碰掉地上了，笔摔断了，同学很生气。（    ）
A  我又不是故意的，干嘛那么生气。
B  不就一支笔吗，陪你就是了，又不是故意的，干嘛道歉。
C  跟同学道歉，并表示很快赔他一支。
  老师批评你没有认真准备，所以发言不流畅。（    ）
A  我要思考老师的话，反思一下自己是否存在这样的情况。
B  我感觉很丢脸，心里很不高兴。
C  我比有的同学好多了，干嘛批评我。
  妈妈指出你家务做得少，连自己的房间都不愿意收拾。（    ）
A  我功课太多，没时间做嘛。
B  妈妈说的对，以后我要先把自己的房间收拾好。
C  别人家的孩子也不做家务，干嘛咱们家这么要求我。
  因为你的错给班级造成损失，老师批评了你。（    ）
A  即便我有错，也不是最严重的，还有其他同学比我错得更大呢。
B  我的错误是有客观原因的。
C  承认错误，并认真分析出错的原因。
活动2：请你谈谈，如果你有错，什么样的批评你更愿意接受，画    。
   
张丰毅老婆霍凡
愿意接受
不愿意接受
言辞尖锐地指出你的错误
言辞委婉地指出你的错误
直来直去地指出你的错误
巧妙地向你暗示你的错误
锦囊妙计：怎样正确看待批评？
    对别人的批评分析一下，看看有没有道理；如果错在自己，就要改正；如果是误会，可以解释
    清楚。
    每个人都有缺点，需要别人的帮助，批评是帮助的方式之一。
    对别人提出批评时，要注意态度和用词，态度要真诚，用词要委婉。
3、体谅使友谊之树常青
一天，东东穿了一条新买的白运动裤去上学。老师与许多同学都夸他这条白裤子，他心里得意洋洋的，觉得特别潇洒。
在体育课上，他由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，有几个男生也正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，把球踢到了他的腿上，留下了一个烧饼大的黑印。那个同学连忙上前向他道歉：“对不起，对不起，我不是故意的。”他却火冒三丈，朝那个同学的腿上踹了两脚，还骂骂咧咧的，同学们对此议论纷纷。
活动1：选一选
遇到下面情况，你会怎样选择呢？
  我请同学帮我个忙，可他说没时间。（      ）
A 太不够意思了，再也不理他了。
B 他可能真的不方便。
笔记本连不上无线网络C 他不愿意帮我，下次他我帮忙，我也不帮他。
  选班干部，我的票数很少。（      ）
A 我那些好朋友真不够意思，都不支持我。
B 是我不够优秀，我得努力提高自己，争取下次选上。
C 全班同学都对我不友好。
  老师为兼顾成绩不理想的同学，放慢了讲课速度。（      ）
A 简直耽误我的时间，为什么要迁就个别人。
B 那些同学需要老师的特别帮助。
英语二级考试C 这些人只能拉我们的后退。
    当你辛苦帮班级做事情，却得不到别人的认可和赞赏时。（      )
A 我做事是为同学，不是为得到表扬。
B 他们都不体谅我。
C 以后再也不做傻事了，免得费力不讨好。
活动2：写一写
你认为咱们班里谁是最懂得体谅的人。
最懂得体谅的同学是：
他（她）的行为表现：
我要向他（她）学习：
锦囊妙计：怎样做到懂得体谅的人呢？
  学着换位思考，经常想想：假如我是他，我会怎么做。
  以宽容、体谅之心对待别人。
  培养一两个爱好，遇到不开心的事情可以用它来调剂，比如唱歌、打乒乓球、阅读等。
  向那些有宽容美德的同学学习。
4、小鬼当好自己的家
故事
美美是个漂亮又乖巧的小姑娘，可自从上了小学，美美有了一个明显的变化：看到同学的好东西，就回家缠着妈妈去买，弄得妈妈很烦恼。今天青青戴了新的蝴蝶发夹，美美很羡慕，放学了迫不及待要妈妈带她去买；玲玲穿了一条红裙子，美美觉得太漂亮了，整整一天眼睛都盯着红裙子，老师讲了什么全没听见，满心只想放了学怎么说服妈妈马上带她去买红裙子；佳佳买了个小熊卡通笔袋，太可爱了，美美也想要一个、、、、、、
其实，妈妈爸爸为美美考虑的很周到，只要美美需要，他们都为她提前准备好。可是，为什么美美总觉得别人的东西好呢？
活动1：想一想
你是个爱攀比的孩子吗？你有过这样的想法吗？
★ 明明的爸爸开奥迪车接送他，而我的爸爸骑着自行车，我感到很丢人。                                有（  ）  无（  ）
★ 婷婷总有新衣服穿，而我没有，我太不幸了。 
                              有（  ）  无（  ）
★ 老师要到我家来采访，我想方设法不让她去，不能让她知道我家里穷。                                有（  ）  无（  ）
★ 别人有的东西我没有，我就很难过。
                有（  ）  无（  ）
★ 爸爸是工人，我不想让爸爸给我开家长会。
                有（  ）  无（  ）
活动2:写一写
我们班要开展“比一比，谁更棒”活动，请同学们积极参加评选噢！
锦囊妙计：怎样当好自己的家，做最好的自己呢？
✧ 知道学生的主要任务是学习，必须把精力放在学业上。
✧ 培养一种健康的爱好，比如参加体育、文艺活动等。
✧ 多读一些励志书籍。
✧ 为自己定一个短期目标（如掌握一项技能、学业分数提高5--10分等），按照目标行动起来。
5、赠人玫瑰，手留余香
在圣诞节前夕，妈妈给了金吉（jí）娅（yà）和她的哥哥们每人二十美元，提醒每人至少准备四份礼物，然后带他们到一个商场，分头去采购，约定两小时后一起回家。
  回家途中，妈妈发现8岁小女儿金吉（jí）娅手中的塑料口袋里只有一些五十美分就能买一大把的棒棒糖，有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
  一回到家，妈妈立即把她叫到房间，打算和她好好谈谈。没等妈妈问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛（ɡuànɡ），本来想送给您和哥哥一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援（yuán）助中心的‘给予树’。树上有一张卡片是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给家人买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”妈妈紧紧地把金吉娅拥抱在怀里。