故乡的杨梅  鲁彦
①故乡的食物,我没有比这更喜欢的了。倘若说我爱故乡，不如就说我完全是爱这叫作杨梅的果子。
②呵,相思的杨梅!它有着多么惊异的形状,多么可爱的颜，多么甜美的滋味呀。
③它是圆的,和大的龙眼一样大小,远看并不稀奇,拿到手里,原来它是遍身生着刺的呢。这并非是它的壳,而是它的肉。不知道的人，一定以为这满身生着刺的果子是不能入口的了,否则也须用什么刀子削去那刺的尖端的吧?它原本是希望人家爱它吃它的。等它渐渐长熟，它的刺也渐渐软了、平了。那时放到嘴里,软滑之外还带着什么感觉呢?没有人能想得到，它还保留着自身的特点，每一根刺平滑地在舌尖上触了过去,细腻柔软而且亲切一这好比最甜 蜜的吻,使人迷醉呵。
④颜更可爱呢。它最先是淡红的,像娇嫩的婴儿的面颊,随后变成了深红,像是处女的害羞,最后变成了黑红。我们说它是黑的，然而它并不是黑的,也不是黑红的,原来是红的。太红了,所以像是黑的。轻轻的咬开它,我们就看见了那新鲜红嫩的内部，同时我们已染上了一嘴
的红水。说它新鲜红嫩,有有的人也许以为一定像贵妃的肉似的荔枝吧？嗳，那就错了。荔枝的光是呆板的，像玻璃，像鱼目；杨梅的光却是生动的，像映着朝霞的露水呢。
⑤滋味吗？没有十分熟是酸带甜，成熟了便单是甜。这甜味可决不使人讨厌，不但爱吃甜味的人尝了一下舍不得丢掉，就连不爱吃甜味的人也会完全给它吸引住，越吃越爱吃。它是甜的，然而又依然是酸的，而这酸味，我们须待吃饱了杨梅以后，再吃别的东西的时候，才能领会得到。那时我们才知道自己的牙齿酸了，软了，连豆腐也咬不下了，于是我们才恍然悟到刚才吃多了酸的杨梅。我们知道这个，然而我们仍然爱它，我们仍须吃一个大饱。它真是世上最迷人的东西。
⑥唉，唉，故乡的杨梅呵！
⑦细雨如丝的时节，人家把它一船一船的载来，一担一担的挑来，我们一篮一篮的买了进来，挂一篮在檐口下，放一篮在水缸上。倒上一脸盆，用冷水一洗，一颗一颗的放进嘴里，一面还没有吃了，一面又早已从脸盆里拿起了一颗，一口气吃了一二十颗，有时来不及把它的核一一吐出来，便一直吞进了肚里。
⑧“生了虫呢……蛇吃过了呢……”母亲看见我们吃得快，吃得多，便这样的说了起来，要我们仔细的看一看，多多的洗一番。但我们并不管这些，它成了我们的生命，我们越吃越快了。“好吃，好吃，”我们心里这样想着，嘴里却没有余暇说话。待肚子胀上加胀，胀上加胀，眼看着一脸盆的杨梅吃得一颗也不留，这才呆笨地挺着肚子，走了开去，叹气似的嘘出一声“咳”来……
⑨唉，可爱的故乡的杨梅呵！
⑩一年，二年……我已有十六七年不曾尝到它的滋味了。偶而回到故乡，不是在严寒的冬天，便是在酷热的夏天，或者杨梅还未成熟，或者杨梅已经落完了。这中间，曾经有两次，在异地见到过杨梅，比故乡的小，比故乡的酸，颜又不及故乡的红。我想回味过去，把它买了许多来。
(11)“长在树上，有虫爬过，有蛇吃过呢……”
(12)我现在成了大人，有了知识，爱惜自己的生命甚于杨梅了。我用沸滚的开水去细细的洗杨梅，觉得还不够消除那上面的微菌似的。于是它不但不像故乡的，而且简直不是杨梅了。我只尝了一二颗，便不再吃下去。
(13)最后一次我终于在离故乡不远的地方见到了可爱的故乡的杨梅。然而又因为我成了大人，有了知识，爱惜自己的生命甚于杨梅，偶然发现—条小虫，也就拒绝了回味的欢愉。现在我的味觉也显然改变了，即使回到故乡，遇到细雨如丝的杨梅时节，即使并不害怕从前的那种吃法，我的舌头应该感觉不出从前的那种美味了，我的牙齿应该不能像从前似的能够容忍那酸性了。
胶原蛋白的功效与作用（14）唉，故乡离开我愈远了。
末伏是几月几号2022年（15）我们中间横着许多鸿沟，那不是千万里的山河的阻隔，那是……
61．第③至⑤段,作者是从形状、_____、_____这三方面来描写杨梅特点的。
62．品味下面句子中加点词语的表达效果。
徐徐造句它最先是淡红的,像娇嫩的戚薇男人装图片婴儿的面颊,随后变成了深红,像是少女的害羞,最后变成了黑红。
63．结合文章内容,说说文章蕴含着作者怎样的情感? (至少答出三点)
64．仿照第④段的写法,描写你最喜欢的一种水果，以表达你对它的喜爱之情。(不少于60
字)刘心悠小孩
李治廷个人资料【答案】
61．    颜.    味道   
62．    示例:这句话运用了比喻的修辞手法。“婴儿”形象的表现出杨梅那娇嫩的红润;“少女”准确的呈现出杨梅由谈红变为深红的过程。   
63．    示例:一是对故乡杨梅的怀念;二是对故乡和亲情的怀念;三是对童年美好生活的怀念;四是对美好记忆难以寻的伤感。(至少答出三点)   
64．    示例:橘子虽其貌不扬,但它的内心却很美。拨开橘子皮,一股清香四散开来。橘瓣一片片抱在一起,好似亲密的兄弟在窃窃私语。掰开一瓣，橘瓣如弯弯的月牙。轻轻咬一口,鲜嫩的果肉酸中带甜,嘴里溢满了甘甜、清凉的汁水,沁人心脾,让你唇齿留香,回味无穷。吃完一片,还情不自禁的琴舔嘴边的汁水。怎么样?够诱人了吧!   
【解析】
61．此题考查对文章内容的筛选。此题简单，根据“④颜更可爱呢”可知写的是杨梅的颜；“⑤滋味吗？”可知写的是杨梅的味道。
62．本题主要考查的是品味文中的词语的表达效果，解答此类题需要分别分析词语运用了什么手法，写出了什么，表达了什么感情，整理解答即可。“像娇嫩的婴儿的面颊； 像是少女的害羞”可知运用比喻的修辞手法，写出了杨梅娇嫩的红润和颜由谈红变为深红的过程，表达了对杨梅的喜爱之情。
63．考查对作者思想感情的把握。根据第①段“故乡的食物,我没有比这更喜欢的了。倘若说我爱故乡，不如就说我完全是爱这叫作杨梅的果子。”表达对故乡的怀念；⑩段“一年，二年……我已有十六七年不曾尝到它的滋味了。”表达对童年美好记忆的怀念；（14）段“唉，故乡离开我愈远了。”表达对美好记忆难以寻的伤感。
64．考查对句子的仿写。答案不唯一，选择一种爱吃的水果，通过对水果颜和果肉味道的描写，突出其鲜美，运用比喻修辞手法，表达对它的喜爱之情即可，注意字数限制。