六年级信息技术教案    刘慧丽
狐小幂
课  题管虎 马伊琍
      框架网页的保存
总课时
第11课时
教学目标
1  通过对表格网页的编辑,使学生掌握框架网页保存方法和基本工具的掌握
2、学生自主的实际操作,对框架网页保存方法进行了解。
3．培养学生自主学习的学习习惯,合作探究,共同进步。
教学重点难点
重点: 完成框架网页的保存.
难点：对于保存来说有很多种,不同保存的格式有不同的用途。
教
学
过
程
一、引入课题：
  通过前几节课的学习,我们制作的 美在心灵的主题网页已经创建完成,让我们把成果网页保存下来.
二、学习与探究：
1、框架网页的保存于其他网页的保存方法不同.因为框架网页中包含多个方面,吉克隽逸个人资料所以在保存时不仅要对整个框架网页进行保存,还要对每个单独的框架网页进行保存,否则会导致数据丢失。
2、保存网页的具体操作如下:。
  单击[文件/另存为],打开下图的”英语四级查分数另存为”窗口,这时可以看到在窗口右侧的对话框中出现缩略图,显示整个框架网页结构,图中的深区域表示当前保存的框架网页.
每一个框架都是一个单独的网页,因此保存框架时将有不只一个文件(框架)需要保存,可以根据屏幕的提示一次将各个文件进行保存.
本例中将各框架保存为top.htm(上框架)杨紫王俊凯唱k、left.htm（下框架）、main.htm(主框架)right.htm(右框架)、bottom.htm(下框架)和index.htm(总框架)
三、学生活动：
亲自动手实践，掌握基本的操作方法
四、课堂作业
完成教科书第50页操作实践和交流评价
四、课堂小结
先抽学生总结，归纳总结
综合素质自我评价