一、教学目标
知识方面：
2．使学生掌握保存网页局部文字和图片的方法。
3．使学生掌握打印整个网页的方法。
4．使学生掌握打印局部网页内容的方法。
技能方面：
培养学生收集信息、整理信息、使用信息的水平。
情感方面：
1．培养学生收集、整理、使用信息的意识。
2．通过“看一看”和“试一试”，培养学生学习计算机知识的意识。
3．培养学生尊重科学、热爱科学的意识。
二、教学重点
保存网页的方法。
三、教学难点
保存网页局部文字和图片的方法。
四、教学方法
1．演示法。
2．实践法。
五、教学手段与教学媒体
多媒体网络教室。
六、课时安排
1课时。
七、教学过程（见下表）
教学内容、步骤与方法 | 学生活动内容与方式 | 预期效果与备注 |
一、导入课题 科技节快到了，学校要求学生撰写科学小论文或制作图文并茂的科技小报，要求学生上网查资料。学生需要掌握保存和打印网上信息的方法。由此引入本课课题。 二、新课 图8-1 （1）启动浏览器，打开需要保存的网页； （2）单击菜单栏中的“文件”选项，打开它的下拉菜单； （3）在下拉菜单中单击选择“另存为”命令，打开“另存为”对话框； （4）在对话框中选择网页要保存的文件夹并输入网页文件名； （5）单击“确定”按钮。 教师布置任务： （1）游览“大眼睛科技教育网”，选择其中的网页保存。 | 马雅舒 学生提出问题。 学生观看教师演示，学习保存整个网页的方法。 学生上机实践，练习保存整个网页的方法，思考并回答教师提出的问题。 | 学生理解本课学习任务，带着问题实行学习。 学生理解保存整个网页的方法，经过实践能够掌握。 学生经实践后能够掌握保存整个网页的方法，经过“看一看”和“试一试”，大多数学生能够回答教师提出的问题。 |
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霍建华招妓 （2）将网页保存后，打开相对应的文件夹，看一看浏览器保存了哪些文件? （3）试一试：在“另存为”对话框中选择不同的文件类型保存后，文件夹中有哪些内容? 学生回答下列问题后，教师小结：在系统默认情况下，浏览器保存网页时，网页的文字资料保存有“文件名.htm”文件中，网页中的图片资料保存到“文件名.files”文件夹中。 若改变保存类型，浏览器只保存网页中的文字资料，保存有“文件名.htm”中或保存到文本文件中。 2．保存网页中的局部文字和图片 例2保存网页（图8-2）中的局部文字。 开学第一课观看感悟图8-2 教师介绍：对于某些网页，假如只需要保存局部文字资料，能够通过剪贴板将文字复制到字处理软件中加以保存。 教师讲解并演示保存网页中局部文字的方法： （1）浏览网页，选择要保存的文字资料； | 学生听教师小结。 学生听教师介绍，观看教师演示，学习保存网页中的局部文字的方法。 | 经过教师小结，学生能够进一步系统地掌握知识。 学生已掌握在Word中保存文字的方法，经教师演示，学生能够掌握保存网页中的局部文字的方法。 |
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（2）单击菜单栏中的“编辑”选项，打开它的下拉菜单； （3）单击下拉菜单中的“复制”命令； （4）启动字处理软件Word； （5）单击菜单栏中的“编辑”选项，打开它的下拉菜单； 陈秀丽老公（6）单击下拉菜单中的“粘贴”命令； （7）将文字资料保存为Word文档。教师布置任务：浏览“大眼睛科技教育网”中的某个科学小实验的网页，选择其中关于科学小实验操作步骤的文字保存到自己的文件夹中。 例3将科学小实验网页中关于实验步骤的图片保存有自己的文件夹中。 教师讲解并演示保存网页图片的方法： （1）将鼠标光标指向需要保存的图片； （2）单击鼠标右键，打开快捷菜单； （3）单击快捷菜单中的“图片另存为”命令，打开“保存图片”对话框； （4）在对话框中选择要保存的文件夹并输入图片文件名； （5）单击“保存”铵钮。 | 学生上机实践，完成保存科学小实验中相关操作步骤的文字的任务。 学生听教师介绍，观看教师演示，学习保存网页中的局部图片的方法。 | 大多数学生能够顺利完成任务，教师要增强对个别学生的指导。 经教师演示，大多数学生能够掌握保存网页中的局部图片的方法。 |
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