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教学基本信息
主题
因特网信息获取
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学科
信息技术
学段：初中
年级
一年级
教学目标
知识技能：
1、 了解获取信息的途径和方法；
2、 学会保存网页、图片文件；
3、 学会下载和使用工具软件；
4、 学会分类管理文件、网址等信息资源；
过程、能力与方法：
通过教师的讲解和自己的练习，能在网络中把自己需要的信息分类保存下来，能根据自己的需求下载需要的软件并安装。
情感态度价值观：
通过所学知识，正确认识到网络对我们生活的积极作用，学会用网络来解决我们生活或学习中的各种困难。
教学重点
1、 软件的下载与安装；
2、 信息的分类保存；
教学难点
1、 网络中软件的正确选择与下载安装；
2、 信息的保存路径；
教学方法
演示讲授法——教师讲解在网络中如何选择自己需要的信息，并演示信息的保存方式。
任务驱动法——让学生通过自主操作学习和巩固教学内容。
教学用具
计算机网络教室、教师提供的电子素材、word、浏览器等软件工具
教学过程设计
一、教学环节
教师活动与学生活动相结合
二、网页文件保存
文件    另存为(保存网页)        选择保存路径    保存
d盘不见了>世界上最强壮的人三、图片文件保存
在图片上单节鼠标右键    选择图片另存为    选择保存路径
更改文件名
四、软件下载安装
例：关键词搜索WinRAR软件      点击下载链接按钮    选择下载保存路径      点击下载        在已下载软件上双击鼠标左键
  点击安装软件
五、信息分类整理
1、 按文件类型分类：
将图片、网页、文档保存到相应的文件夹中。
2、 按文件内容分类：
将相同内容的文件保存到相应的文件夹中。
六、练习
1、昆明十大景区（图片、网页）：
2、文山州十大景区（图片、网页）：