这一年对于国家来说是不平凡的一年，对于我们个人来说也是不平凡的一年。一路行匆匆，一路奔波劳碌，但也一路花香弥漫。下面就一年来自己的履职情况做简单的总结、回顾。
A组决赛和B组决赛有什么区别
一、学习为先，拥有对自我生命的自觉
作为一名党员，每天登陆《学习强国》，认真学习党的方针、政策和了解国
中国格言内外大事，已经成为了每天的必修课。在学习中不断加强党性修养，敢说真话，做实事，树正气，事事以大局为重，从不计较个人得失。作为一名分管德育工作的校长，我努力学习德育方面的书刊，《中国德育》《诗意德育》《中小学班主任》《美学的基本原理》《第56号教室的奇迹》等等，不断创新工作思路，邀请原中国驻索马里大使馆的外交官走进龙小师德讲坛，讲述外交官们充满战争硝烟却始终不忘忠诚报国，把青春和热血奉献给祖国外交事业的拳拳报国之心。组织老师们阅读儿童文学《流鼻涕的秋天》，举行读书沙龙，分享读书心得，并邀请本书作者蒋军晶谈创作的初衷和对读者的期待……这些内容和形式都深受老师喜爱！周秀娜照片
作为一名语文老师，我始终不敢忘记学习专业知识，《小学语文教师》《语文教学设计》《诗意语文课谱》……常常是我的案头书籍，为了提升学生的语文素养，我还和孩子们坚持参加“百班千人”的读书活动，组织孩子们读写结合，积极投稿。
警句二、守望相助，拥有对他人生命的自觉
1、扶放结合，培养他人。两校分设后，急需培养一批得力的中层干
部和基层管理人员。对于分管语文和班队这两支大团队的负责人，我常感分身乏术，精力不够。于是对语文学科责任人和学发处两位主任，我采取大事我参与、我做主，日常事务放手让他们去管理的方式，迅速培养他们独当一面的能力。对于基层管理人员，如年级组长、教研组长，则采取大胆任用，鼓励为主的原则，培养他们的自信心，鼓励他们放开手脚，大胆工作。一年来，这两支大团队发展稳健，3位主任完全能独当一面，带领好各自的团队。6位年级组长和教研组长也不断拔节生长，年级组工作开展得有声有，教研组活动也各具特，一批年轻教师正崭露头角，初放光芒。
2、身先士卒，垂范他人。教育科研对于老师们来说，一直是一件头疼的大事，“课题研究”和“论文写作”成了教师专业发展的最大障碍。为了鼓励老师们积极投入教育科研，我虽然不再年轻，也怕写怕研究，但仍然鼓足勇气带头做起了“隔代互学”的项目研究，我从自己所教的一个班做起，然后推广到一个年级，一所学校，最后到全国多所学校。在做的过程中，我不断提炼研究成果，撰写论文，并带领学校陈亚兰、潘虹、钱雨宁、刘凤娇、姚炎萍、赵欧亚、周莉、孙洁、殷花、胡鑫琪、曹颖等14位老师参与了由上海华东师范大学李家成教授组织的“人间美好，不过如此”——《基于家庭的隔代互学》指导手册的编写。对于初次尝试论文写作的年轻教师，从谋篇布局到遣词造句再到标点符号，我手把手地教，一遍又一遍地不厌其烦地帮他们改，最后终于在规定时间内交上了令李家成教授比较满意的答卷，青年教师通过本次论文写作，在成果梳理，理性表达方面也有了最终的结局谁杀了黄姝
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