大班中秋节活动教案(优秀4篇)
大班中秋节活动教案 篇一
    活动目标
哈妮克孜演员    1.听故事,了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。
    2.理解故事内容,可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。
    3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
    4.发展幼儿思维和口语表达能力。
    5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
    活动准备
    1.节日故事《中秋节的起源》。
    2.日历。
朝闻道夕死可矣的意思是什么
    活动过程
    1.讲述故事《中秋节的起源》:
    我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作,有时翻松泥土,有时灌溉农作物,有时要除虫、施肥,真的很辛苦啊!一直忙到太阳下山,他们才能回家。
    他们每年在春天播下种子,到了秋天便是收获的好日子,大家都高兴极了。一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果园摘水果,小孩子也会帮忙,把一束束的稻子搬回家,或者在树下收拾大人摘下来的果子。
    到了农历八月十五,已是秋天了,秋高气爽,晚上的月亮又大又圆,家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭,饭后就在屋前摆放大桌子,上面放满水果,聚在一起谈天赏月,品尝美食。后来,农历八月十五日成为了中国人的重要节日,相传这就是中秋节的起源。
    至于吃月饼的习俗,传说和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人非常野蛮和残暴,常常欺负老百姓,有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西,不肯付钱,又随便打人,老百姓
的生活很苦!
周韦彤资料礼貌待人的谚语或格言    于是,老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动,他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”,然后把纸条放在饼里,送到家家户户去。结果,大家在吃饼时都发现了纸条,于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从此以后,人们互相赠送月饼,便成为中秋节的习俗。
    2. 与幼儿讨论:
    农作物到什么季节才会成熟呢?那时人们又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)
    丰收的时候,人们的心情怎样呢?会怎样庆祝呢?(高兴。全家人一起吃饭。)
中元节是什么节日有什么风俗    人们选定了哪个日子庆祝丰收呢?这个习俗成为了什么节日?(农历八月十五。中秋节。)
    你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢?(自由回答。)
    3. 出示一个日历,请幼儿说出中秋节的日期,并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。
    活动评价
    能较长时间专心听故事。
    能说出中秋节的起源。
    能说出中秋节的日期。
    能说出传说中月饼的来历。
    活动建议
    活动后可以和幼儿一起制作月饼,分享月饼。
    活动反思
    幼儿在体验中加深对中秋节的认识,了解一些有关中秋节的基本知识,幼儿对此活动较
李若彤复出感兴趣,在活动中,发现我为幼儿提问的资源不够丰富。
大班中秋节活动教案 篇二
    活动时间:20xx年9月29日(星期六)下午3点整
    活动目标:
    1.通过中秋知识竞答的形式,了解中秋节的来历,知道基本的文化习俗。
    2.通过一起过中秋,共同分享节日的快乐,加深对我国传统节日的体验。
    3.动手操作能力的锻炼。
    4.体验节日的快乐氛围。
    5.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
    活动准备:
    1.视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆
    2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识,(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识,月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)
    3.关于中秋节的知识小问答
    4.盘子若干
    活动流程:
    各位家长好,感谢大家能来参加今天的活动,明天就是中秋节了,今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋,之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识,知道了月亮在中秋节这天是最圆的,下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。