水木年华成员专题01地球仪与地图
一、课程标准深解读
【课程标准】
1.理解地球仪、经纬网及其地理意义。
2.学会使用地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。
【核心素养】国庆节假期怎么放假
人地协调观：利用经纬网指导人们的生产、生活活动。
区域认知：理解经纬网的划分规律，学会利用经纬网进行区域定位。正确使用地图上的图例和注记。
综合思维：正确利用经纬网定方向、定距离和定最短航线等。
地理实践力：综合分析经纬网在生产生活中的实际应用。
二、必备知识当堂清
考点1.地球的形状和大小
形状：赤道半径大于极半径，故地球为两极略扁、赤道略鼓的椭球体。
考点2.经纬网
郑中基阿sa（一）经线和纬线
经线指示南北方向，为半圆，长度都相等。
纬线指示东西方向，为圆圈，长度不等，赤道最长，往两极逐渐缩小为一点。
（二）经度和纬度
（三）经纬网的应用
1．定位置
(2)根据北极星仰角确定纬度为北纬，北极星仰角即当地地理纬度。
(3)确定区域位置：根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大洋等区域。
2．定方向
(1)同一幅经纬网图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
(2)不同幅经纬网图，读出两点的经纬度后，将两点绘制到同一幅经纬网图中判读。
(3)判断东西方向要选择劣弧段，即两点间经度差小于180°的弧段。
3．定距离
(1)在同一经线上，纬度相差1°的实际弧长大约为111千米。若两地在同一经线上，只要知道两地的纬度差，就能计算出两地间的距离。
(2)在赤道上，经度相差1°的实际弧长大约为111千米。在同一条纬线上，经度相差1°对应的实际弧长大约为111千米乘以该纬线纬度数的余弦值(不是最短距离)。
4．定范围：范围大小与跨经纬度的多少和纬线长度有关。
跨经度数相同，纬度越高，范围越小。纬度位置相同，跨经度越多，范围越大。上图中甲、乙两区域范围大小相同；丙区域范围与甲、乙区域范围相同；丁区域范围比甲、乙、丙区域都小。
5．定最短航线：地球上两点间最短航线为经过两点的大圆劣弧长度。
(1)利用已知大圆进行判断。已知大圆如上图：①赤道(如A、C两点)；②经线圈(如A、B两点)；③晨
昏圈(如E、F两点)。
(2)一般来说，同在北半球的两点，其最短航线为凸向北极的劣弧；同在南半球的两点，其最短航线为
凸向南极的劣弧。
例如，图中从M点到K点最短航线航行方向为：先向东北(M→P)，再向东南(P→K)。
考点3.地图三要素
（一）比例尺
1．公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
2、形式：
（二）地图上的方向
（三）图例和注记
荣耀印记在哪换装备三、关键能力看拓展
拓展1.经纬度的确定
经度分东经和西经，从0°经线向东到180°为东经，用字母E表示。从0°经线向西到180°为西经，用字母W表示经度的变化规律是东经向东度数越来越大，西经向西度数越来越大。
纬度分北纬和南纬，赤道以北为北纬，用字母N表示，向北度数越来越大，北极点为北纬90°。赤道以南为南纬，用字母S表示，向南度数越来越大，南极点为南纬90°。
王力宏我们用东、南、西、北这四个方位来表示经纬度的这种变化规律，如果向东变大，就是东经，向西变
大为西经，向北变大为北纬，向南变大就是南纬。根据这种变化规律，就可以在经纬网中确定某一地点的经纬度。
如果是在以极地为中心的经纬网图中，我们可以先根据地球的自转方向，判断该图是以北极还是南极为中心，再进行经纬度的判断。反过来，我们也可以根据南北极来判断自转方向，再进行经度的判读。（北逆南顺）
拓展2.低中高纬的判断
我们结婚了金贤重
拓展3.确定地球上“对称点位置”
(1)关于赤道对称的两点：经度相同；纬度相反，数值相等。如A(40°N,20°W)与B(40°S,20°W)。
(2)关于地轴对称的两点：经线相对，和为180°；纬度相同。如A(40°N,20°W)与C(40°N,160°
E)。
(3)关于地心对称的两点：经线相对，和为180°；纬度相反，数值相等。如A(40°N,20°W)与D(40°S,160°E)。
拓展4.地理位置特征的描述
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