灵敏素质练习的方法和手段
灵敏素质是人体综合能力的反映,受遗传因素影响很大。为了提高灵敏素质,教练员应尽可能采取逐渐增加复杂程度的练习方式,也可以通过改变条件、器械、器材等方式增加技术动作的复杂性和难度。同时,还应着重培养和提高运动员掌握动作的能力、反应能力、平衡能力、观察能力、节奏感等。
  一、灵敏素质练习的主要手段
  (一)在跑、跳中做迅速改变方向的各种跑、躲闪、突然起动以及各种快速急停和迅速转体练习等。
  (二)做各种调整身体方位的练习。
  (三)做专门设计的各种复杂多变的练习。如用"之字跑"、"躲闪跑"、"穿梭跑"和"立卧撑"四项组成的综合性练习。
古代刑法  (四)以非常规姿势完成的练习。如侧向或倒退跳远、跳深等。
  (五)限制完成动作的空间练习。如在缩小的球类运动场地进行练习。
  (六)改变完成动作的速度或速率的练习。如变换动作频率或逐步增加动作的频率。
  (七)做各种变换方向的追逐性游戏和对各种信号作出应答反应的游戏等。 
  二、灵敏素质练习的途径
  发展灵敏素质是提高运动能力的一个非常重要的方面,在发展灵敏素质过程中,应该注意到:提高力量、速度、耐力、柔韧素质等是发展灵敏素质的基础;竞技体操、武术、技巧、滑冰、滑雪、各种球类运动等项目都是发展灵敏素质的有效项目;在专项练习复杂化的条件下反复练习与专项运动性质相似的动作,是发展专项灵敏素质的有效途径。发展灵敏素质的途径主要包括徒手练习、器械练习、组合练习和游戏等。
  (一)徒手练习(包括单人练习和双人练习两类)
  1、单人练习:主要有弓箭步转体、立卧撑跳转体、前后滑跳、屈体跳、腾空飞脚、跳起转体、快速后退跑、快速折回跑等练习。
  2、双人练习:主要有躲闪摸肩、手触膝、过人、模仿跑、撞拐、巧用力等双人练习。
  (二)器械练习(包括单人练习和双人练习两类)
  1、单人练习:主要包括各种形式的个人运球、传球、顶球、颠球、托球等多种练习,单杠悬垂摆动、双杠转体跳下、挂撑前滚翻、翻越肋木、钻栏架、钻山羊以及各种球类运动、技巧运动、体操运动的专项技术动作的个人练习等。
  2、双人练习:主要包括各种形式的传、接球、运球中抢球,双杠端支撑跳下换位追逐、肋木穿越追逐等双人练习。
  (三)组合练习(包括两个动作组合、三个动作组合和多个动作组合的练习)
  1、两个动作组合练习:主要有交叉步→后退跑,后踢腿跑→圆圈跑,侧手翻→前滚翻,转体俯卧→膝触胸,变换跳转髋→交叉步跑,立卧撑→原地高抬腿跑等。
  2、三个动作组合练习:主要有交叉步侧跨步→滑步→障碍跑,旋风脚→侧手翻→前滚翻,弹腿→腾空飞脚→鱼跃前滚翻,滑跳→交叉步跑→转身滑步跑等练习。
  3、多个动作组合练习:主要有倒立前滚翻→单肩后滚翻→侧滚→跪跳起,悬垂摆动→双杠跳下→钻山羊→走平衡木,跨栏→钻栏→跳栏→滚翻,摆腿→后退跑→鱼跃前滚翻→立卧撑等练习。
  (四)游戏
  发展灵敏素质的游戏具有综合性、趣味性、竞争性的特点,能引起练习者的极大兴趣,使人全力以赴地投入活动,既能集中注意力、积极思维、巧妙对付复杂多变的活动场面,又能锻炼提高神经系统的灵活性和反映过程,有效地发展身体素质和运动技能。发展灵敏素质的游戏很多,主要包括各种应答性游戏、追逐性游戏和集体游戏等。
  三、发展灵敏素质的具体方法
  发展灵敏素质须从专项特点出发,重点综合发展反应、平衡协调等能力。以下根据教学训练体会,提供一些发展灵敏素质的方法,供教学训练时参考。
  (一)提高反应判断的练习
  1、按口令做相反的动作。
  2、按有效口令做动作。
抛售美国国债是什么意思  3、原地、行进间或跑步中听口令做动作。
  如:喊数抱团成组。
加、减、乘、除简单运算得数抱团组合,看谁最快等。
  4、一对一追逐模仿。
  5、一对一互看对方背后号码。
  6、听信号或看手势急跑、急停、转身、变换方向的练习。
  7、听信号的各种姿势起跑。
  如:站立式、背向、蹲、坐、俯卧撑等姿势。
  8、跳绳:两人摇绳,从绳下跑过转身,从绳上跳过等。
  9、一对一脚跳动猜拳、手猜拳、打手心手背、摸五官等练习。
  10、各种游戏
  如:叫号追人、追逃游戏、抢占空位、打野鸭、抢断篮球(一方攻、一方守,攻方运球强行通过,守方积极拦截抢夺,夺到球变为攻方运动员)等。
  (二)发展平衡能力练习
  1、一对一面向站立,双手直臂相触,虚实结合相互推,使对方失去平衡。
  2、一对一弓箭步牵手互换面向站立,虚实结合互推互拉使对方失去平衡。
  3、各种站立平衡:俯平衡、搬腿平衡、侧平衡等。
  4、头手倒立,肩肘倒立、手倒立停一定时间。
  5、在肋木上横跳、上下跳练习。
  6、做动作或急跑中听信号完成突停动作。
  7、在平衡木上做一些简单动作。
  8、发展旋转的平衡能力练习。
  (1)用手扶住体操棒,然后松手转身击掌再扶住体操棒使其不倒。
  (2)向上抛球转体2周、3周再接住球。
  (3)跳转360度进,保持直线运行。
  (4)闭目原地连续转5~8周,然后闭目沿直线走10米,再睁眼看自己走的方向是否准确。
  (5)绕障碍曲线转体跑。
  (6)原地跳传180度、360度、720度落地站稳。
  (三)发展协调能力的练习
  1、一对一背向互挽臂蹲跳进、跳转。
  2、模仿动作练习。
  3、各种徒手操练习。
  4、双人头上拉手向同方向连续转。
  5、脚步移动练习。
  如:前后、左右、交叉的快速移动。
  单脚为轴的前后、转体的移动。
  左右侧滑步、跨跳步的移动。
  6、做小腿里盘外拐的练习。
  7、跳起体前屈摸脚。
  8、选用武术中的"二踢脚"、"旋风脚"动作。
  9、双人跳绳。
  10、做不习惯方向的动作。
  11、改变动作的连接方式。
  12、选用健美操、体育舞蹈中的一些动作。
  13、简单动作组合练习。
  如:原地跳转360度接跳远。
  前滚翻交叉转体接后滚翻。
  跪跳起接挺身跳等。
  14、双人一手扶对方肩、一手互握对方脚腕,各用单脚左右跳、前后跳、跳转。
  (四)选用体操中的一些动作
  1、前滚翻、后滚翻、侧滚翻。
  2、连续前滚翻或后滚翻。
  3、双人前滚翻:一人仰卧,另一人分腿站在仰卧人的头两侧,双方互握对方两脚踝,然后作连续的双人前滚翻或后滚翻。
  4、连续侧手翻。
  5、双人侧手翻:双人同向重叠站立,后面人抱住前面人的腰,然后共同完成侧手翻。
  6、鱼跃前滚翻。(可越过一定高度的障碍物)。
  7、一人仰卧,两人名抓一只脚,同时用力上提,使其翻转站立。
  8、前手翻、头手翻、后手翻,团身后空翻。
  9、跳马、跳上、挺身跳下;分腿或屈腿腾越;直接跳越器械;跳起在马上作前滚翻。
  10、在低单杠上作翻上、支撑腹回环、支撑后摆跳下、支撑摆动向前侧跳下等简单动作。
  11、在低双杠上作肩倒立、前滚翻成分腿坐、向前支撑摆动越杠下,向后摆动越杠下等简单动作。
  (五)利用跳绳进行的一些练习方法
  1、"扫地"跳跃:练习者将绳握成多段,从下蹲姿势开始,将绳子做扫地动作,两脚不停
顿地做跳跃练习。
  2、前摇二次或三次,双足跳一次,俗称"双飞""三飞"。
  3、后摇二次,双足跳一次,俗称"后双飞"。
  4、交叉摇绳:练习者两手交叉摇绳,每摇一二次,单足或双足跳长绳子一次。
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  5、集体跳绳:两名练习者摇长绳子,其他练习者连续不断地跳过绳子,每人应在绳子摇到最高点时迅速跟讲,跳过绳子。并快速跑出。谁碰到绳子,与摇绳者交换。
  6、双人跳绳:同前,要求两名练习者手拉手跳3~5次后快速跑出。
  7、走矮子步:教练与一名队员将绳拉直,并把高度适当降低,队员在绳子下走矮子步和滑步与滑步动作。
  8、跳波浪绳:教练与一名队员双手握一根长绳子,并把绳子上下抖动成波浪形,队员必须敏捷地从上跳过,谁碰到绳子,与摇绳者交换。
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  9、跳蛇形绳:教练与一名队员双手握一根长绳,并把绳子左右抖动,使绳子像一条蛇在地上爬行,数个队员在中间跳来跳去1分钟内触及绳子最少者为胜。
  10、跳粗绳(或竹竿):教练双手握一根粗绳或竹竿,队员围成一个圆圈站立,当教练握绳或竿做扫圆动作时,队员立即跳起,触及绳索或竹竿者为败。
  (六)利用绷床进行练习的一些方法
  绷床练习是训练高大队员灵敏素质、提高身体协调性和空中平衡能力的有效方法。
  1、原地向上腾起,两臂上举,使身体在空中伸展,然后下落。连续做5~10次。
  2、原地腾起,两臂上举,空中转体180度、360度。
  3、原地腾起,下落时成俯卧姿势,然后再腾起。
  4、原地腾起,体前屈,侧分腿,两手触及脚尖,然后直体双脚落地。
  5、原地腾起,在空中模仿挺身式跳远、分腿腾跃、足球守门员救球、排球运动员扣球、拦网、篮球运动员扣篮,跳水运动员的起跳、腾空、入水等动作。
  6、原地腾起,后空翻一周,双脚落地。
  7、原地腾起,前空翻一周,双脚落地。
  8、原地腾起,身体后倒,犹如失去平衡,然后臀部着地成直角坐地再腾起。
  9、原地腾起,落地跪立后再腾起。
  10、原地腾起,落地时成仰卧姿势,然后再腾起成站立姿势。
  (七)灵敏性游戏
  在灵敏性游戏的设计、选择、运用中,要注意把思维判断、快速反应、协调动作、节奏感等内容有机地结合起来。进行游戏时,要严格执行规则,防止投机取巧,遵守纪律,注意安全。
  1、形影不离。两人一组,并肩而站。右侧的人自由变换位置和方向,站在左侧的人必须及时跟进仍站到他的右侧位置。
山东最好专科大学要求:随机应变,快速移动。
  2、照着样子做。两人一组,其中一人做站立或活动中的各种动作,并不断更换花样,另一人必须照着他的样子做。
要求:领做者随意发挥,照做者模仿逼真。
  3、水、火、雷、电。练习者在直径为15米的圆圈内快跑,教练员接连喊"水"、"火"、"雷"、"电",所有人必须做出与之相适应的动作。
要求:想象力丰富,变换动作快。
  4、互相拍肩。两人相对1米左右站立,既有设法拍到对方的肩膀,又要防止对方拍到自己的肩膀。
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  要求:伺机而动,身手敏捷。
  5、单、双数互追。练习者按单、双数分成两组迎面相距1~2米坐下,当教练喊"单数"时,单数追双数,双数转身向后跑开20米;当教练喊"双数"时,双数追单数,单数转身向后跑开。