中班科学一年四季的变化教案反思
送元二使安西的意思1、中班科学一年四季的变化教案反思
中班科学活动：一年四季的变化
活动目标：
1、 尝试通过寻规律进行排序。
2.巩固对四季主要特征的理解。
3、初步了解其特性。
4.激发孩子对科学活动的兴趣。
杨梅几月份成熟 活动重点：知道四季主要特征。
活动难度:根据四季特点摆放相关小图。
活动准备：
1、教学挂图《一年四季》。
2.植物、服装、活动、风景等的图片。四季特征明显。
弓弓打一成语 3、四季筒若干。
活动过程：
1、 贴贴：
(出示教学挂图《一年四季》的背景图以及相关的小配件)
——“想一想，现在是什么季节?”
“这几张图分别是什么季节?请你把这些小图片放到大图里去。”
将儿童分为四组，将植物、服装、活动、特明显的景物分别放置在四幅背景图片中。
集体观察检验，是否根据不同季节进行放置：
如：小蝌蚪放入春天;荷花放如夏天;落叶放入秋天;雪人放入冬天等等。
2、 想想排排：
教师排列出几个系列，请幼儿观察并按规律继续排列。如：荷花、菊花、菊花、荷花、菊花、菊花、游泳、游泳、滑雪、滑雪、游泳……
孩子们可以自由设计序列来排列和讲述他们自己设计的规则。
3、 乐乐玩玩：
双双结队玩四季筒。
上午活动二
瓦坎达forever什么梗 活动名称：冬天里发生的事情(艺术)
活动目标：
1.练习硬上，掌握上方法。
2、用油水分离法画出冬天的雪景。 性价比最好的剃须刀
活动重点：画出冬天的雪景以及人们在雪地里玩的景象。
活动难点:正确掌握绘画、染中油水分离的方法。
活动准备：
幼儿用书《冬天里发生的事情》、白油画棒、蓝水粉颜料。
活动过程：
1、 讨论冬天的天气：
回忆冬天下雪的场景，在雪地里玩耍的场景。(打雪仗，堆雪人等。)
雪景的主调。(白、蓝)
2、 画出冬天的雪景：
——“用白画冬天的雪人、树、雪花，再用蓝涂在纸上，进行油水分离。”
幼儿操作。
3、 说说冬天的雪景：
展览作品，幼儿相互介绍自己的作品，启发幼儿看着自己的作品说一句最想说的话。
描写风的词语 活动反思：
第一：游戏内容的调整游戏一：四季接龙教师交代游戏方法：你们知道一年有几个季节吗?今天，我们就围绕了四季来做游戏。首先，请你们自由分成四组，分好组以后，请推选一名代表到曹老师来抽一张卡片，如果是抽到是"春"字卡片，即为 "春天组"，就要一个接着一个说说春天里有什么?可以做些什么事情?那么抽到"夏"字的，即为"夏天组"，一个接一个说说夏天里有些什么?可以做些什么事情?，以此类推，进行接龙游戏。看哪一组的哪个小朋友说的又快又正确并能坚持到最后。获胜队即得一分。
游戏二：四季九宫格教师交代游戏的方法：看到这个四季九宫格吗?里面藏着许多有关四季的小卡片!请你们每一组的小朋友派一名代表上来挑选一道算式题并当场计算出结果，得一分;第二个小朋友根据答案的结果来"敲"打相对应的九宫格"数字"把里面的小卡片取出来不得分;第三个小朋友请你根据这张小卡片上的提示来说一句话得一分。教师给予幼儿一分钟的时间来进行讨论，分工合作进行游戏。
游戏三：四季转盘教师交代游戏的方法：这次游戏我们要增加难度，也请每组选一名小朋友旋转大转盘，如果当大转盘转到"夏"字的时候，请这名小朋友说一说：…天去，…天来;再请每组的其余两位小朋友，一个接着说：在什么地方，另一个说：做什么事情?(第三次游戏如果有哪一组回答不出可以进行抢答，抢答对可以加一分，抢答错扣一分)幼儿讨论游戏的规则第二：游戏中教师指导策略的调整在前一次的游戏活动中，许多游戏的规则都是教师帮助幼儿硬性规定的，幼儿显得比较被动，及时获奖后也没有感到很兴奋。而在这一次的游戏中，我积极鼓励幼儿自主来商量讨论、分配角来进行游戏。特别是在评分的过程中，幼儿能大胆地表达自己的想法与意见。如：幼儿讨论游戏的规则时引导幼儿讨论：三人如何合作进行游戏(可换一名小朋友上去旋转大转盘与评委)
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