教学内容：
四年级下学期音乐开学第一课教案
第一课
二声部发声练习听记和节拍练习
三、欣赏 《渴望春天杭州到苏州》（童声合唱） 莫扎特简介
教学目的：
三、感受歌曲《渴望春天》中明朗、愉快的情绪和了解奥地利作曲家莫扎特的
教学重点：
引导学生较好地理解歌词及音乐形象，把这首歌唱得既有乐感，又富有诗意。
教学难点：
弱拍上的附点节奏 X |郭美孜退赛 X·[u]X[/u] 教学课时：三课时江南石肆会所
教具准备：琴、录音带（机）、部分打击乐器……
第一课时
教学内容：
1、复习第七册教学内容
2、学习歌曲旋律。教学过程：
一、组织教学师生问好
二、复习上学期有关内容及歌曲一首
1、小结上学期的音乐教学，指出不足的地方，主要以肯定与表扬为主。
2、复习歌曲《小青蛙，你唱吧》
指导学生用优美的歌声，欢快的情绪歌唱小青蛙的辛勤劳动，从而使学生从小懂得保护有益动物的道理。
黄海波的女友3、对学生提出新学期的学习要求，为今后的学习，获得更好的成绩打下基础。
三、授新
1、节奏练习：
a 2/4 X·[u]X[/u] X | X·[u]X[/u] XX | X — || b 2/4 XX XX | X·[u]X[/u] X0 ||
目的：突破难点，这后面学唱旋律中的弱拍上的附点节奏，作好铺垫。让学生边拍节奏边读，熟练后，只读不拍。
2、学唱歌曲旋律
1）启发引导：这首歌曲是学生比较熟悉的，可能有的学生已很熟悉
这首歌。可让对这首歌较熟悉的学生谈谈对这首歌的感受。再播放录音，让学生感受歌曲情绪和内容。
2）采用听唱法的形式教学旋律
a 老师范唱，学生听，并体会歌曲表达的回想感情。b 师指导学生试唱，分句逐句学唱。
c 放手让学生试唱，连句成段，师纠错示范。d 学生重复练习直至熟练。
3、小结
第 二 课 时 教学内容：
1、综合训练（一）：二声部发声练习
2、学唱歌词教学过程： 一、组织教学
二、综合训练（一）：二声部发声练习。
1、分声部练习，要求学生在发母音“ U”时声音要集中，要注意口形。
2、注意断音与连音唱法，要求学生在有顿音记号处均唱断音，声音要短促而有弹性。
3、二声部合起来，要求力度的对比要鲜明，以造成回声的效果。
二极管的作用三、继续上节课知识。
（一）复习旋律。
（二）学唱歌词
1、学生随琴完整演唱歌词
2、老师纠正演唱中和不足。
3、师问：歌曲中的情绪要怎么样体现？（学生讨论后，回答。）
4、放录音让学生体会其中的情绪。四、小结
第 三 课 时 教学内容：
1、歌曲处理
2、欣赏《渴望春天》；综合训练（二）；听记练习。
3、介绍莫扎特。教学过程：
一、组织教学
二、继续上节课知识1、复习歌曲。
2、歌曲处理：
把本课发声练习中获得的断音与连音的唱法用于歌曲演唱中。第一
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