2021-2022学年北京市亦庄实验中学八年级上学期期末语文试题
1．下面是主题学习活动展板上的一段文字，请你阅读后选出正确答案（ ）
中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。从古至今，无数先贤用他们的言行诠释着英雄的内涵。孔子曾在大河之上发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感慨：孟子曾给后人留下“生于忧患，死于安乐”的忠告：岳飞用精忠报国的信念书写传奇，用一腔热血（ ）染红万里黄河；零丁洋上，文天祥写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句……近代以来，更有无数仁人志士为中华民族之崛起而至死不渝，如林则徐虎门销烟、八路军五战士勇跃狼牙山、钱学森放弃美国高薪pìn（ ）请毅然回国……如今，也有一批为国家的繁荣兴盛而不懈奋斗的模（ ）范先锋，如航空报国英模罗阳、太行山上的新愚公李保国、心系众的优秀县委书记廖俊波……
英雄是民族最闪亮的坐标，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。致敬英雄，需要我们向英雄学习，让我们追随英雄模范，传承英雄精神。
A．血xuè 骋 模mó | 怎么加B．血xiē 骋 模mú |
搬家公司收费标准C．血xuè 聘 模mó | D．血xiě 聘 模mù |
2．同学为准备活动展板，搜集了关于“一线抗疫英谱”的资料。请阅读“共和国勋章”获得者钟南山的资料，完成问题。
钟南山是一名医生，又不只是医生。面对新冠肺炎疫情，钟南山知道公众需要专业的指引。他【甲】发挥自己在病理学、流行病学等领域的学识优势，指导专业的，【乙】如何洗手、戴口罩等细节【丙】要亲自示范、普及；当他看到疫情防控难度增加时，苦口婆心地劝诫人们一定要尊重医学、尊重知识、加强自我隔离。
从医从教一甲子，钟南山以其专业精神① 勇敢担当和仁心大爱，诠释了医者的初心和使命，诚如他在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上发言时所讲，“‘健康所系，性命相托’，就是我们医务人员的初心② 保障人民众的身体健康和生命安全，是我们医者的使命。”
（1）在文中【甲】【乙】【丙】三处分别填入关联词，最恰当的一项是( )
A.【甲】不仅 【乙】而且 【丙】又 B.【甲】既 【乙】而且 【丙】也
C.【甲】不仅 【乙】就连 【丙】也 D.【甲】既 【乙】就连 【丙】又
（2）填入文中①②处的标点全都正确的一项是( )
A.①， ②， B.①、 ②，
C.①， ②； D.①、 ②；
3．学校举行“书不朽，法自强”学生书法作品展。下面对其中四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ）
A．【甲】作品属于楷书，方正坚劲，一笔一画间体现出维新派人士大义凛然的气概。 |
B．【乙】作品属于隶书，敦厚庄重，按提顿折处突显出民主革命先驱狂放洒脱的风范。 |
C．【丙】作品属于篆书，圆转挺健，刚柔并济中表现出文化革命主将爱憎分明的品质。 |
D．【丁】作品属于行书，潇洒畅达，行云流水般展现出新中国缔造者改天换地的豪情。赌王二太害黎婉华天涯 |
4．主题学习活动下设“对联颂英雄”的子活动，同学们纷纷大展拳脚，以对联的形式来歌颂英雄。其中有对全国脱贫攻坚楷模毛相林的赞颂，他以“愚公移山”的决心和毅力，带领乡亲们在绝壁上凿出一条八千米长的“绝壁天路”，后又带头引路，培育水果，发展乡村旅游，改变村民贫困落后的面貌。他43年不改初心使命，铸就了“下庄精神”。请你选出最恰当的一项（ ）
蔬果丰收，茶酒迎宾，硬汉倾情①_______；
悬崖②_______，荒山种富，愚公致力拔穷根。
A．①谱新章 ②开山 | B．①载胜景 ②凿路 |
C．①谱新章 ②凿路 | D．①载胜景 ②开山 |
保护森林资源5．下面这段文字是一位同学为“致敬！平凡英雄”的活动拟写的前言，有两处表达欠妥，请你判断并加以修改。
①2020年新冠疫情肆虐，有这样一普通人，他们用自己的言行诠释着平凡人的不平凡。他们是上班族，是退休党员，是学生，是退役军人，是返乡人员……②面对疫情，他们有
了一个共同的名字：志愿者。③他们积极开展“献爱心”，传递温暖和力量。④或许，我们看不清被口罩遮住的那一张张面孔，但我们都知道，他们也是这个国家和民族的脊梁。⑤我们今天拥有如此安稳的生活环境，也是由于无数平凡英雄们无私奉献的结果。⑥今天，就让我们再一次走近这些普通人，回顾那些曾经让我们感动的瞬间吧！
修改：_____处，__________________________
修改：_____处，__________________________
6．同学们参与了各项学习活动后，纷纷发表了自己的活动感言，以下感言中修辞或词语使用不恰当的语句是（ ）
A．小明：我对“一线抗疫英谱”展板的内容最为印象深刻，疫情当下，正是因为有了钟南山等诸多医护工作者们、志愿者们的付出，才有我们岁月静好的平凡人生，他们就像寒冬里的太阳，为我们带来希望和温暖。 |
B．小刚：参与了这一主题学习后，我对英雄精神的内涵有了更广更深的理解，见贤思齐，我们应当汲取这些优秀的精神，继承优良品德，绵延中华力量。 |
C．小红：此次主题学习活动极大地调动了同学们的语文学习热情，对联比拼、书法展览……诸多活动现场都能看到同学们讨论的身影，现场可谓是人声鼎沸。 |
D．小志：活动中展板的内容丰富、图文并茂生动形象，再现了人物的事迹，我通过展板的文字看到了一位位惟妙惟肖的英雄人物。 |
7. 默写填空。
（1）海内存知己，_____。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）_____，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（3）现代社会是一个充满竞争的社会，只有奋发向上，才能有所作为，千万不能寄希望于侥幸。就像杜牧在《赤壁》中借古讽今“_____，_____。”所说的一样。
（4）《富贵不能淫》中与“穷则独善其身”有异曲同工之妙的句子是：_____，_____。
（5）《愚公移山》中愚公移山的目的是： _____，_____。
8. 阅读《游山西村》，回答问题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随舂社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
(1)诗歌首联写出了农村丰收的年景，一个“①_____”字，写出了农家款待客人倾其所有的盛情。颔联和颈联则分别从风光和②_____两个方面来描写山西村。
(2)请展开想象，描述“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所展现的画面，并分析诗人借此表达的情感。
(3)与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达的哲理最相近的一项是（ ）
A．欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》） |
B．青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。（王安石《江上》） |
C．落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） |
D．海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） |
9. 阅读《生于忧患，死于安乐》，完成问题。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，[A]孙叔敖举于
海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，[B]所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，[C]困于心，衡于虑，而后作；征于，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《生于忧患，死于安乐》）
(1)下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A．国恒 亡 /河曲智叟 三八妇女节的祝福亡 以应 |
B．生于忧患 而 死于安乐/成礼 而 去 |
C．必先苦 其 心志/ 其 如土石何 |
D． 故 天将降大任于是人也/ 故 君子有不战 |
(2)翻译文中划线句，并依据上下文对其做出进一步理解，有错误的一项是（ ）
A．孙叔敖举于海。 翻译：孙叔敖从隐居的海滨被征召为官。 理解：文章将孙叔敖和其他五人的例子放在一起，来阐释没有人可以随随便便成功，成功的人会经历一定的困难和磨砺，从而证明“生于忧患”对于一个人成长的重要性。 |
B．所以动心忍性，曾益其所不能。 翻译：用这些使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的才能。 理解：孟子认为，只有让一个人内心愁苦，筋骨劳累，挨饿受冻，身体疲乏，有做不完的事，才能锤炼他的意志，增长他的才干。 |
C．困于心，衡于虑，而后作。 翻译：内心受到折磨，思想受到阻碍，然后才能有所作为。 理解：个人因为困难而忧虑、困惑，而他也在不断冲破这些困难的过程中，活跃思维，提升能力。 |
(3)上文论述了“生于忧患，死于安乐”的道理。结合下面的[链接材料]，简要说明修身、治国的忧患意识在唐太宗身上是分别如何体现的。
【链接材料】
贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上理而下乱者。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味，玩悦①声，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生人。且复出一非理之言，万姓为之解体，怨讟②既作，离叛亦兴。朕每思此，不敢纵逸③。”
贞观六年，太宗谓侍臣曰：“看古之帝王，其耳目皆为蔽，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重④，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤。”
（选文有改动）
【注】①耽、玩悦：这里是沉溺的意思。②讟（dú）：怨恨。③纵逸：放纵取乐，贪图安逸。④九重：深宫之内。⑤存意：用心操劳国事。
10. 封面设计往往会传达书的主要内容、主要人物、主题情感等相关信息。下面是项目学习小组为《朝花夕拾》这本书设计的封面，请你任选其一，结合作品内容及主题谈谈这样设计的原因。
11. 《朝花夕拾》记述了鲁迅在青少年时期经历的两次转变——为从家乡到南京求学，二为从日本归国提倡文艺运动。请结合下面的阅读材料，谈谈哪次转变最重要，说说你的理由，
以及你从中得到的启示。
我的梦很美满，预备卒业回来，救治象我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。
……
这一学年没有完毕，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。
（《呐喊•自序》）
阅读下面材料，完成各题。
【材料一】
壮游，指的是胸怀壮志的游历。“壮游”一词被广泛认为出自唐代杜甫的自传式诗歌《壮游》。
在中国人的传统观念里，向来抱有一种安土重迁的故土情结，然而，在古代文人中，还有“读万卷书，行万里路”的游历传说，这样的传统始于秦汉，盛于唐宋。西汉历史学家司马迁20岁那年，父亲司马谈给他一辆马车，指导他到广阔的社会中实地考察，饱览壮丽山河，了解各地风俗，进行收集史料、古人遗迹的学术旅行。司马迁遍游九省，圆满完成这次旅行，学术界称之为“二十壮游”。
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