は：①提示主题 例：私は中国人です。
③表示对比，发音略重。 例：李さんは毎朝何時に起きますか。—いつもは七時ごろです。
か：①接在句尾表示疑问。 例：この方はどなたですか。
②对列举的若干事物进行选择。 例：私は毎朝パンかおかゆを食べます。
③疑问词+か，表示某时、某地、某人，本身不表示疑问，可用于陈述句。 例：おなかがすきましたね何か食べましょう。
比较：部屋に誰かいますか。（房间里有人吗？）
部屋に誰がいますか。（房间里有谁？）
④表示某种不确定的内容
ⅰ、“小句+か どうか” 动词、一类形容词简体；名词二类形容词 例：私は金さんが中国人かどうか知りません。（小句中主语后必须用“が”）
ⅱ、“疑问词小句+か” 此结构作为长句中的一部分使用时，需要将疑问词小句的动词、一类形容词的敬体形变为简体形，出现名词或二类形容词则不需要变化。 例：どの料理が辛いか知りません。
が：①主格助词，在主谓谓语中表示小主语。 例：父は声が大きい。
②表示转折。 例：このレストランはおいしいですがちょっと高いです。
③表示铺垫。 例：明日から連休ですがどうするか決めましたか。（可用“けど”替换，但 “が”多用于书面语）
④提示新信息或叙述直接观察的某事物。 例：吉田課長はいますか。—私が吉田です。
例：子供が公園で遊んだいます。
バスが来ました。
⑤疑问词（何、だれ、どこ、いつ）作主语。 例：誰がいますか。
⑦自动词的对象语。 例：いろいろ探したのが見らないんです。可能态的宾语 例：日本語が話せる
⑧表示感觉、听觉、味觉、视觉（～がする）。 例：台所からいいにおいがします。
⑨修饰名词的动词小句中的主语。 例：小野さんが つくる料理は おいしいです。
⑩被动句中没有具体使动者的被动对象。 例：日本の漫画がいろいろな国で読まれています。
另外，用于句型“名词+が+一类形容词/二类形容词（な）/名词（の）+です”时
例：入り口が広いあの建物が私の会社です。
（1）接名词或相当于名词的成分后，表明该成分是谓语状态的对象。
A （…は）…が上手・下手・好き.・嫌い・いや・苦手・得意・ほしいです
王さんはピアノが上手です。 私はジャズが好きです。
王さんは日本語は上手ですが、英語はあまり上手ではありません。（は在这里强调对比）
B…ができます／分かります。
ピアノができます。
そのことが分かります。
C…がいります。…が必要だ。（需要…） かばんが要りません。
外交官になるには語学力が必要だ。（要成为外交官，需要外语好。）
（2）疑问词做主语时，用が来提示。 どなたが山口さんですか。
どの国の言葉が一番難しいですか。
（3）以“音、声、匂い、味がする”的形式动态地把握感觉的对象。
このパンは いい匂いが します。 変な音がします。
（4）表示感觉的对象，一般跟表示感觉的词
歯が痛くて、何も食べられません。（牙痛，什么也吃不下。全盘否定；动词行政处罚程序可能形）
が痛いから、薬をください。（头痛、杨玏女朋友请给我药。）
どこかで見たような気がします。（好像在那里见过。）
（5）表示可能的对象
あそこでは日本料理が食べられます。（那里能吃到日本菜。）
晴れた日にはここから富士山が見えます。（晴朗的日子，从这里能看见富士山。）
②表示存在的场所。 例：部屋に机があります。/ 机は部屋にあります。
③表示授受关系。 例：小野さんにお土産をあげます。（物品接受方）
例：長嶋さんに写真をもらいます。（物品赠送方，可用“から替换）
④表示所见到的对象（～に 会います）。 例：わたしは駅で森さんに会いました。（动作进行场所）
⑤表示一定时间内进行若干动作的次数。 例:一週間に二回プールーへ行きます。
⑥表示选择。 例:何を食べますか。—私はてんぷらそばにします
プレゼントは花にしましょう。
⑦表示人或物体的附着点，即人或物体停留在交通工具或椅子上等时。 例:電車に乗りました。
⑧表示移动行为的目的，形式为动词“ます”形去掉“ます”，后接“に骨头汤里的白是蛋白质还是脂肪”。 例：郵便局へ荷物を出しに行きます。
表示移动行为的目的地，可用“へ”替换（句中有典型移动动词，如“行きます”、裴秀智男友 “来ます”、 “帰ります”等）。 例：李さんは病院に行きます。
⑨表示用途和基准。 例:この写真はパスポートの申請に使います。（表用途）
例:スーパーが近いのでこのマンションは買い物に便利です。（表基准）
⑩在被动句中使用。 例:李さんは部長にほめられました。（表示动作主体）
例:バスの中で足を踏まれていますよ。（事物拥有者遭受某种麻烦或损失）
例:張さんは隣の人に夜遅くまで騒がれました。（纯粹表示受害）
在使役句中使用。 例:陳さんは森さんに歌を歌わせます。（表示动作主体，动词为他动词时，避免在同一句子里重复使用“を”）
表示转化的目标、或变化的结果 例:后藤真希 av彼女は教師になった
もう一ヶ月で夏休みになりますね。
この部屋を音楽の教室にしてもいいですか。（可以把这个房间当音乐教室吗？）
表示并列、添加 例:赤いセーターに黒いズボンでいいですか。
トマトにきゅうりにたまねぎをください。
で：①表示交通手段 例：バスで行きます。
②表示动作进行的场所 例：私はコンビニでお弁当を買います。（表示动作存在的场所用“に”）
③表示手段及原材料 例：手紙を速達で送りました。（表示手段）
新聞紙で紙飛行機を作りました。（表示原材料，此处可以看出原材料；若看不出原材料，则使用“から”）
④表示原因、理由，接在名词后面 例：仕事で楊さんと会っていたんですよ
⑤表示限定数量，接在数词后 例：後１０分で７時ですよ。 表示动作的基准、限度等 例：この鉛筆は三本で百円です。 電車で行けば、一時間で着きます
⑥表示动作主体的样态，如“一人で”、“自分で” 例：先月クラス全員でキャンプへ行きました。
も：①提示主题，相当于汉语中的“也” 例：李さんは中国人です。あなたも中国人ですか。
②表示全面否定（疑问词+哈尔滨市旅行社も+动词否定形式） 例：教室にだれもいません。
冷蔵庫に何もありません。
③表示数量比事先预想的或应有的多 今日は三リットルも水を飲みました。
ても：①表示假定的情况，具有无论发生什么事情，其结果都是相同的 例：仕事が忙しくても休日には休みます。
②表示已经发生的情况 例：その言葉は辞書で調べてもわかりませんでした。
でも：①表示在任何情况下事态都相同，使用“疑问词+でも” 例：誰でもわかります。
②表示假定的情况，具有无论发生什么事情，其结果都是相同的 例：薬を飲んでもこの病気は治りません。
③提示一个极端的例子，表示“即便如此，其结果也一样” 例：その計算は大人でもできません。
④用于示例，举出几个选项中有代表性的一项，一般不用过去时态的句子 例：コーヒーでも飲みませんか。
と：①表示并列 例：居間にテレビとビデオがあります。
②表示共同做某事的对象 例：私は友達と帰ります。
③表示询问两个对象中，哪个对象更具有某一特性。（…と…と） 例：日本語と英語とどちらガ難しいですか。
④表示互动行为的对象（如“結婚します”、 “けんかします”） 例：田中さんは佐藤さんと結婚しました。
⑤表示转化的目标：成为 例：温度が 36 となった
⑥与 言う、思い 等表示语言、思考的动词结合，表示语言、思考的内容。 例：もっと早いほうがいいと思う
へ：①表示移动行为的目的地 例：吉田さんは中国へ行きます。
②表示动作作用的对象 例：これは母への手紙です。
このごろ新聞へ投書することが少なくなりました。（最近向报纸投稿减少了。）
や：①表示列举（…や…など） 例：私はお店で野菜や果物などを買いました。
与“と”区别：“と”用于列举所有项目，“や”只列举许多项目中两项。
から：①表示原因 例：寒いですから窓を閉めます。
②表示原材料 例：米から酒が作られます。
まで：①表示范围或移动的终点 例：私は夏休みに富士山の頂上まで登りました。
②表示动作持续到终点。 例：朝早くからよる遅くまで働きます。
③までに“…之前 例：私の寮には１０時までに帰らなければなりません
から…まで：①表示时间范围 例：田中さんは九時から五時まで働きます。
②表示移动范围 例：駅からアパートまで歩いて帰りました。
の：①表示从属的机构、国家或属性。 例：北京旅行社は中国の企業です。
②表示强烈的质问、反问 例：ヤンさんはいつ国へ帰るの？
③接在状语之后，构成定语 例：子供に対しての説明
④与补格助词重叠，构成定语 例：会社からの電話
より：①表示比较的对象;比 例：木村さんは田村さんより高い
②表示起点：从 例：千里の道も一歩より始まります。（千里之行，始于足下。）
③ 接在形容词、形容动词前，表示“更加”的含义，充当副词使用。）
例：素晴らしい成果を勝ち取るために、よりいっそう努力しましょう。
現状に満足せず、よりよい生活を目指して、頑張っています。（不满足现状、为更好的生活而努力。）
を：①表示动作对象 例：李さんは毎朝何を食べますか。
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