⼩学语⽂四年级下册预习《25宝葫芦的秘密(节选)》课⽂原⽂,⽣字拼⾳加组词25宝葫芦的秘密(节选)
我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍⾃⼰:我姓王,叫王葆。我要讲的,正是我⾃⼰的⼀件事情,是我和宝葫芦的故事。
你们也许要问:“什么?宝葫芦?就是传说故事⾥的那种宝葫芦吗?”
不错,正是那种宝葫芦。
可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。我和你们⼀样,是⼀个平平常常的普通⼈。你们瞧,我是⼀个少先队员,我也和你们⼀样,很爱听故事。
⾄于宝葫芦的故事,那我从⼩就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我⼲什么,就得给我讲个故事。这是我们的规矩
“乖⼩葆,来,奶奶给你洗个脚。”奶奶总是⼀⾯撵(niǎn)我,⼀⾯招⼿。
“我不⼲,我怕烫。”我总是⼀⾯溜开,⼀⾯摆⼿。
“不烫啊。冷了好⼀会⼉了。”
“那,我怕冷。”
奶奶撵上了我,说洗脚⽔刚好不烫也不冷,⾮洗不可。
我只好让步。不过我有⼀个条件:“你爱洗就让你洗。你可得讲个故事。”就这么着,奶奶讲了个宝葫芦的故事。
“好⼩葆,别动!”奶奶刚给我洗了脚,忽然⼜提出⼀个新的要求来,“让我给你剪⼀剪……”
什么!剪脚指甲啊?那不⾏!我光着脚丫,⼀下地就跑。可是胳膊给奶奶拽(zhuàn)住了。没有办法。
不过我得提出我的条件:“那,⾮得讲故事。”于是奶奶⼜讲了⼀个——⼜是宝葫芦的故事。
我就这么着,从很⼩的时候起,听奶奶讲故事,⼀直听到我⼗来岁。奶奶每次讲的都不⼀样。上次讲的是张三劈⾯撞见了⼀位
神仙,得了⼀个宝葫芦。下次讲的是李四出去远⾜旅⾏,⼀游游到了龙宫,得到了⼀个宝葫芦。王五呢,他因为是⼀个好孩⼦,肯让奶奶给他换⾐服,所以得到了⼀个宝葫芦。⾄于赵六得的⼀个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好,李四也好,⼀得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃⽔蜜桃。”⽴刻就有⼀盘⽔蜜桃。李四希望有⼀条⼤花狗,马上就冒出了那么⼀条——冲着他摇尾巴,舔他的⼿。
丛的部首后来呢?后来不⽤说,他们全都过上了好⽇⼦。
我听了这些故事,常常就联系到⾃⼰:“我要是有了⼀个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”
⼀直到我长⼤了,有时候还想起它来。我有⼏次对着⼀道算术题发愣,不知道要怎么列式⼦,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么⼀个,那可就省⼼了。
我和同学们⽐赛种向⽇葵,我家⾥的那⼏棵长得⼜瘦⼜长,上⾯顶着⼀个⼩脑袋,可怜巴巴的样⼉,⽐谁的也⽐不上。我就⼜想到了那个宝贝:“那,我得要⼀棵最好最好的向⽇葵,长得不能再棒的向⽇
葵。”可那只不过是幻想罢了。
可是我总还是要想到它。那⼀天我和科学⼩组的同学闹翻了,我⼜想到了它。“要是我有那么⼀个葫芦,那……”
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本⽂选⾃《宝葫芦的秘密》,作者张天翼,选作课⽂时有改动。
会写的⽣字拼⾳加组词:
介:jiè 介绍推介中介
绍:shào 绍兴介绍介绍⼈
妖:yāo 妖化妖艳妖媚
矩:jǔ规矩矩形矩阵矩尺
乖:guāi 乖巧乖乖乖戾
撵:niǎn 撵⾛撵⼈撵出
滚:tàng 滚烫烫伤烫⼿
溜:liù 溜嗓⼦溜缝⼉
丫:yā 丫头丫鬟枝丫
拽:zhuài 拉拽拽动⽣拉硬拽
福:fú 福⽓享福福禄寿
舔:tiǎn 舔唇舔盘⼦舔犊情深
葵:kuí 葵花秋葵向⽇葵
瘦:shòu 瘦弱消瘦瘦⼩⾻瘦如柴
罢:bà 罢休罢⼯罢免
徐璐张恩铭分手了重点学习多⾳字:
冲:
chòng(冲劲⼉)(冲压)(冲⼦)
chōng(冲锋)(冲动)(冲击)
假:
jiǎ(假如)(假如)(真假)
jià(暑假)(放假)(假⽇)
溜:
姚元浩隋棠liū (溜冰)(溜⾛)(溜之⼤吉)
有关长城的传说liù(⼀溜烟)(⽔溜)(随⼤溜)
近义词:
规矩——规则让步——退让
小学二年级数学期中试卷联系——联想幻想——梦想
每逢——每当幸福——美满
假如——假设希望——盼望
⽴刻——马上要求——请求
阿娇不雅照全集劈⾯——迎⾯闹翻——翻脸
声明——申明平平常常——普普通通
理解词语:
声明:公开表态或说明真相;也可指声明的公告。
每逢:每当遇到、
远⾜:⽐较远的徒步旅⾏。
龙宫:神话中龙王的宫殿。
联系:彼此接上关系。
规矩:画圆形和⽅形的两种⼯具,借指⼀定的标准、法则或习惯。⽂中指奶奶让王葆做什么,就得先讲⼀个故事。幻想:以理想或愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象。⽂中指王葆假设⾃⼰有宝葫芦时的幻想。