1、幼儿园社会教案我是中国娃
大班社会教案：我是中国娃
活动目标：
1、初步了解中国人与外国人在肤、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。
2、知道中国很大，中国人很聪慧，萌发做中国人的骄傲感。
火影之波风龙宇活动预备：
活动过程：
1、阅历沟通。
(1)出示不同肤小朋友的图片，引导幼儿出图片上中国小朋友。
(2)中国小朋友长得什么样?除了中国小朋友还有谁?
(3)启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进展比拟，说说他们的不同之处。
2、在幼儿活动材料上观看与操作。
汽车省油(1)争论：我们最爱吃什么?外国小朋友最爱吃什么?
(2)请幼儿帮忙不同国家的小朋友选择餐具和食物。
(3)鼓舞幼儿学学各国小朋友相互问好的语言。
3、查发觉中国的地理位置。
pg one 万磁王(1)出示世界地图，以“中国娃娃住哪里”为题，请幼儿在世界地图上中国的位置。
(2)共同熟悉首都北京的位置以及地图上的特别标记。
(3)引导幼儿尝试在世界地图上到某些外国小朋友居住的大致位置，并将他们送回家。
4、感受祖国真大。
(1)在世界地图上比拟中国与其他国家的大小，知道中国很大。
(2)观赏诗歌《我们的祖国真大》。
我们的祖国真大。北方是冬爷爷的家，十月就飘大雪花。南方是春姑娘的家，一年四季都盛开鲜花。啊!祖国，妈妈，你的孩子在同一个时间里，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。
2、大班社会我是中国娃教案反思
怎么修改qq密码啊设计意图
世界上每个人都有自己的祖国，就象每个人都有自己的母亲一样，也就是说每个人都要降生在肯定的地方，这个他祖祖辈辈生活、繁衍的地方，就是他的祖国。我们的祖国就是--中国。我们的祖国是中国，我们都是中国娃。使幼儿感到祖国的壮丽，同时也为自己是中国娃而感到傲慢骄傲。
活动目标:
1.感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区分。
人生哲学名言2.知道自己是中国人，萌发作为中国人的骄傲感。
3.在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。
4.培育幼儿敏锐的观看力量。
5.探究、发觉生活中的多样性及特征。
重点难点：
感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区分。
活动预备：
1.幼儿观看过镜子里自己的皮肤、头发、眼睛的颜;
2.PPT：中国人的图片、外国人的图片、中国地图、世界地图、几种国家的字体;
3.音频：一段汉语和一段英语。
活动过程：
一、出示PPT，比拟中国小朋友和外国小朋友的不同，引导幼儿知道我们中国人是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。
“请小朋友们看看这些人的外貌有什么不同呢?”
“世界上有几种肤质的人呢?”
“世界上有黄种人、白种人、黑种人、棕种人”
“那你们知道这些人都分布在哪些地方呢?”
二、图片展现情境，了解中国的地理位置。
1.出示世界地图。
“这是什么地图呢?地图上有哪些国家呢?中国在哪呢?你是怎么到中国的呢?”
2.“观看下中国地图的轮廓，你有什么发觉呢?(看看它像什么呢?)”
“中国是一个很大的国家，人口许多，有谁知道中国共有多少人口呢?中国是世界上人口最多的国家。谁知道中国有多少民族呢?”
三、运用生活情境，了解中国的语言文字
1.放两段录音，一段汉语、一段英语。
“请小朋友说说自己听到了什么?我们说的是汉语一般话。”
2.出示中国汉字和英语。
“哪是我们国家的文字?你们熟悉上面的字码?观看一下上面的字，你们有什么发觉吗?我们写的字是汉字，也叫方块字。”
四、观赏儿歌《我是中国娃》
1.教师朗读，幼儿观赏。
2.师幼朗读儿歌，萌发作为中国人的骄傲感。
五、放“国歌”，增加幼儿的爱国心。
“国歌想起时，我们要起立，行注目礼，保持宁静。”
附：《我是中国娃》
我是中国娃，生着黑眼睛，长着黑头发。
立体字ps教程写的是中国字，说的是中国话。
不管在哪里，中国都是我的家。
活动反思
运用了各国小朋友的照片进展比照，一目了然，充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些的不同之处，从而提醒课题--我是中国娃。这样能把握儿童的心理，创设情境激趣，为幼儿兴趣昂然的思索、理解奠定根底。
尽管活动还存在许多的问题，可是只要我能清晰地看到这些问题，并在今后的教学中通过不断的努力加以提升和改良，就肯定会取得更大的进步!
3、幼儿园社会教案：我是中国娃
大班社会教案：我是中国娃
活动目标：
1、初步了解中国人与外国人在肤、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。
2、知道中国很大，中国人很聪慧，萌发做中国人的骄傲感。
活动预备：
不同肤小朋友的图片，世界地图，中国地图。
活动过程：
1、阅历沟通。
(1)出示不同肤小朋友的图片，引导幼儿出图片上中国小朋友。
(2)中国小朋友长得什么样?除了中国小朋友还有谁?
发布评论