《中国娃》教案（7篇）
教案目标
1、联系生活阅历，了解印章在我们生活中的功用。
2、爱听诙谐，体会皆大高兴的欢乐。
教案预备：师生共同搜集的各种印章（姓名、单位印章和玩具印章）、铅画纸、放大的图画书《爱盖章的国王》
教案过程
1、重现阅历
（1）敲印各自带来的印章。
（2）识别印章用什么做的，上面写着什么，谈论什么时候人们会用到它。
（3）了解印章是我们中国特有的签名方式，既漂亮又便利，深受人们的宠爱。
2、听，体会的诙谐
（1）了解名称，猜一猜，国王可能什么时候盖章。
（2）听，观看画面上国王盖章的地方
（3）看看说说，为什么大家看到国王头疼极了。
（4）想一想，国王该怎么办，既能不停地盖章，又能受到大家的欢送。 史泰龙 曾轶可
（5）从中到答案，并联系生活阅历，谈论平常接触的玩具印章。
搞笑的qq名字 3、 与同伴自由合作一幅印章画。
活动延长
开个模拟印章店，按自己的想象制作各种印章，为大家做贺卡。
《中国娃》教案 篇二
教学目标：
观赏《中国娃娃》，感受歌曲欢快的心情。 沉香如屑男主是余墨还是唐周
教学预备：
录音机，磁带，多媒体（三山五岳和长江黄河的视频资料）。
教学过程：
一、复习
教师伴奏，请学生齐唱，独唱《我们的祖国是花园》。 录取结果什么时候出
二、观赏歌曲《中国娃娃》
1、第一遍:
请同学听赏歌曲的心情，并谈一谈自己的感受
2、其次遍：
A：请同学认真听每一句歌词的第一个字，有什么特点？
B:答复书上的”提问
C:你们知道哪些关于四大创造和五岳的学问？请大家说说，并一起沟通沟通。
3、第三遍：
再次感受歌曲轻愉快泼，有朝气的心情。
三、小结
《中国娃娃》通过歌颂我国两条大河，三山五岳的大好河山和四大创造，培育学生喜爱祖国的感情，增加民族骄傲感，这首歌曲通过活泼，欢快的音乐使学生受到一种美妙情感的教育。
《中国娃》教案 篇三
活动目标：
1、 帮忙幼儿熟识音乐，感受音乐的节奏，进展幼儿的仿照力量及姿体表现力量。
2、 了解图谱的节奏及符号代表，并依据图谱学会拍打节奏。
3、 学会跟音乐进展演奏，培育幼儿之间团结合作的。
活动预备：
1、 图谱一幅；彩球人手一份； 各种小乐器。
2、 歌曲《娃》；录音机、磁带。
活动过程：
一、感受音乐的美。
1、出示课件。
2、请幼儿观赏一遍音乐，跟音乐做徒手动作，感受音乐的节奏。
蔡徐坤程潇恋情 3、集体跳彩球舞，进一步熟识音乐。
二、出示图谱，学习音乐节奏。
1、利用图谱学习各种节奏。
2、能用乐器依据图谱的各种节奏型进展拍打。
三、幼儿集体演奏。
给每组幼儿不同的乐器进展听音乐演奏，教师进展指挥。并依据班级状况交换乐器进展演奏。
四、延长活动：
邀请客人进展参与演奏活动。
《中国娃》教案 篇四
一、教学内容
歌曲《中国娃》、《众人划桨开大船》。
二、教学目标
1、能大胆、自信且布满激情地独唱，或与同学一起演唱。 关礼杰
2、在采纳不同的演唱方式演唱时，能相互协作，做到统一、和谐。
三、教学重点
充分开掘学生对唱曲的情感体验，激发他们用舞蹈来表现音乐的欲望。
四、教学难点
营造活泼的课堂气氛，给学生充分的活动空间进展创作。
五、教学用具
歌曲范唱录音、多媒体
六、教学过程
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