《中国的地形
教学目标
●知识与技能
1.能运用分层设地形图和地形剖面图,说出我国地势三级阶梯的分布特点及各级阶梯的主要特征,记住位于阶梯分界线的山脉名称。进一步培养学生阅读分层设地形图的能力。
2.理解山脉走向的概念,并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉,理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用。
3.通过阅读统计图表,总结出我国山区面积广大的地形特征。
●过程与方法
1.增强通过地图提取有用地理信息,并对信息加工提取的能力。
2.通过学生的合作讨论和共同探究,使学生逐步形成交流和合作的学习习惯,并充分认识这种方式的优点,在今后的学习、生活中主动应用。
●情感态度与价值观
张恒承认与郑爽恋情1.通过学习,让学生认识地理与实际生活的联系,激发学生学习地理知识的兴趣;发展学生善于合作学习、勇于发现和创新的精神。
2.初步掌握评价地理事物的基本方法,树立因地制宜、人与自然协调发展的基本地理理念。
教学重难点
【教学重点】
1.指导学生如何从各种地理图像中分析总结我国地势、地形的基本特征。
2.指导学生讨论我国的地形特征对其它地理环境要素的影响和人类如何去适应、利用、改造地理环境。
【教学难点】
工伤保险待遇有哪些
中国地势西高东低这样一个特点对气候、河流、交通等的影响是本课的难点,因为学生年龄偏小,对一些日常生活和所经历的现象不能很好的与理论知识相连接,因此对于这些问题需要老师进行指导,从而让学生能够总结出来。
课前准备
教师准备:多媒体课件
学生准备:中国空白轮廓图
教学过程
课程引入:情景设置,图片导入
承转过渡:好,下面我们就进入第一节,了解我国的地形。
所以认识我国复杂的地形就从山脉开始。
纵横交织的山脉
  具俊晔个人资料出示课件
  认识山脉:(山脉走向)请同学们观察我国各山脉的延伸方向一样吗?不全一样。这就涉及到关于山脉的一个概念──走向,什么叫山脉的走向呢?就是山脉的延伸方向。请看这张示意图,山脉的延伸方向主要归纳为这样几种。南北走向、东西走向、东北西南走向和西北东南走向。
  (走向练习)下面我们就在中国主要山脉分布图上来练习一下。请同学们在图上迅速到老师所给山脉,并说出其走向?天山山脉──东西走向,阿尔泰山脉──西北东南走向,武夷山脉──东北西南走向,横断山脉──南北走向。再请同学们观察我国哪些走向的山脉居多?东西走向和东北西南走向的居多。我们将东西走向,西北东南走向的山脉算作横,将南北走向和东北西南走向的山脉算作纵。主要掌握我国三横三纵的山脉名称及分布。
  (重点山脉):三横山脉:一横──天山、阴山、燕山;二横──昆仑山、秦岭、大别山;三横──喜马拉雅山、南岭。三纵山脉:一纵──长白山、武夷山;二纵──大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山;三纵──贺兰山、横断山脉。
地形复杂多样
    温故知新:初一时同学们学习了基本地形类型,请同学们回忆一下陆地表面的地形类型主要有哪些种?共有多少种?主要包括平原、高原、山地、丘陵、盆地五种。
    承转过渡:对于这五种基本地形类型,同学们掌握的怎么样呢?我要来测试一下大家。
    温故知新:看图片识地形。首先请同学们看景观图片,识别一下其中展示的分别是哪种地形类型。分别是平原、丘陵、高原、盆地、山地。如果岁月可回头林响
    方法归纳:以上主要是通过看图片,从各种地形类型的实际形态来识别,在日常的生活中我们往往用这种方法,也可以算作实地考察法。而我们在学习的过程中用的更多地是在地形图上识别。
    温故知新:这是分层设地形图,下面的文本框中是关于某种地形类型特点的描述,请同学们用直线将其连到图中相应的位置。
    “地势相对较低,海拔多在200米以下,平坦开阔、起伏不大。”应该在图中的哪个位置,又是哪种地形类型呢?是平原。在图中的中下部,因为这里成片的绿,从陆高海深表上,我们可以看出绿表示海拔高度低于200米。这里等高线又比较稀疏,说明地形平坦开阔、起伏不大。所以是平原。
    “相对高度不超过200米,海拔一般在500米以下,地势起伏不大,坡度较缓”的在图中的哪个位置,应该是哪种地形类型呢?是丘陵。在图中的右下角,因为这里是小片的黄,说明海拔低于500米,而等高线不太密集,说明起伏比较和缓,所以是丘陵。
    “海拔在500米以上,起伏很大,坡度陡峻,沟谷幽深,一般多呈脉状分布。”这应该比较好判断?是山地。在图的右上部,因为这一带呈棕或淡紫,说明海拔高于500米。而颜和等高线还都有一定的延伸,正好符合山地一般多呈脉状分布的特点。
    “由高地和低地两部分组成,周围被山地、高原或丘陵环绕,中间地势相对较低。”显而
易见是盆地,在图上的右上角,中部呈现黄绿,周围是棕,显示出四周高中间低的特点。
    “海拔在500米以上,顶面比较宽阔、平缓,边缘往往有陡峭的崖壁。”应该是高原,在图中的中上部区域。因为这里中间是大片的黄或棕,颜变化不大,等高线较稀疏,说明这里是一个比较宽广的高平面,而边缘颜变化较大、等高线较密集,说明边缘有较陡峭的崖壁,所以是高原。
    1.提问:地形有哪些主要类型?(学生回答:平原、高原、山地、丘陵、盆地)
    2.读图提问:请同学们读“中国地形图”,出中国分别有哪些平原、高原、山地、丘陵和盆地。
教师总结:五种地形类型在我国都有分布。
梦见宴席
    3.提问:我国地形种类齐全,哪种地形所占面积最大?哪种最小呢?请看分层设地形图。
    4.读图提问:请同学们读教科书 “我国各类地形占陆地面积的比重”,说出各种地形所占比例是多少。 学生回答后,教师讲解:人们习惯上把山地、丘陵连同比较崎岖的高原统称为山区。这样算起来我国山区的面积约占全国总面积的2/3,这说明我国是一个多山的国家。  (高原山地面积广大)
    5.提问:地形种类齐全和山区面积广大是我国地形的主要特点,这种地形特点对我国人民的生产生活有什么样的影响呢?
学生分组讨论,各组选代表发言,相互补充。
出示课件
    教师归纳:多种多样的地形,为我国发展农、林、牧、副等多种经营形式提供了条件,但不利于大型机械作业。山区面积广大为发展林业、旅游业和采矿业等提供了有利条件,但山区地面崎岖,交通不便,同时由于平原面积少,我国的耕地资源相对不足。
集成