不想画手抄报的理由
  一、做手抄报的意义何在？
  搞清这个问题是为了化解看到手抄报作业就烦的问题。
页边距怎么设置  手抄报是一个综合性非常强的任务。需要孩子根据老师的主题要求进行查询、选材、作文、组织结构版面、设计报头、绘制、抄写等等，在这个过程中孩子的逻辑思维能力、语言组织表达能力、总结概括能力、审美力、空间感知力都能得到锻炼。显瘦
李云迪和王力宏到底怎么回事  而且手抄报具有一定的知识性、观赏性，方便进行展示，是同学们互相学习交流的好机会，同时手抄报被公开展示的孩子会很有成就感，进一步激发孩子的学习兴趣。
  可以说，手抄报是一项能让孩子一举多得的作业，家长和老师如果能合理利用，孩子的综合能力会得到很好的提升。
  二、别让手抄报作业变了味道
  手抄报是提升孩子综合能力和素养的好方式，但是好的方式更需要认真对待，用得好才是
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真的好。
  现在提倡作业多样化，提倡作业素养化，手抄报无疑是各种作业形式中的优质选项。但并不是所有的科目所有的教学内容都适合做手抄报。而且不同年龄阶段的孩子发展水平不同，需要请老师对手抄报的主题仔细斟酌，对于低年级的孩子更是如此。
二月兰阅读答案  而且手抄报的质量需要从版面设计、素材组织、图文质量等多个角度去衡量，不能以“好漂亮、好整齐”作为唯一的评判平准。
  有的学校和老师会把手抄报作为应付检查、申报奖项的方式，让孩子们去制作一些没有实际意义的手抄报，这会让孩子和家长非常反感，领孩子们失去了对制作手抄报的兴趣，贻害无穷。遇到这样的情况，我的做法是这样的：对老师布置的手抄报主题进行调整，或者让孩子想一想与老师布置的主题相关的感兴趣的主题有什么，做一个多少跟布置的主题有关但又不浪费学习机会和宝贵时间的手抄报。
  还有一点，手抄报的制作是需要时间的，三十天的假期做二十几份手抄报显然是不现实的，只能请老师们高抬贵手了。
  三、主导权交还给孩子，再支几招儿
  制作手抄报的目的是让孩子的能力得以提升，那就需要孩子自己动手做起来，家长只是从旁辅助，不过办法还是要给孩子几个的。周扬青怒斥罗志祥劈腿
  第一，可以让孩子根据老师布置的主题画个放射式的思维导图，以主题为中心看看都能想到些什么，都写下来，然后再进行取舍。低年级的孩子做这个工作有些困难，需要爸爸妈妈帮忙捋顺思路。捋顺几次，孩子自己就逐渐能够自己选材了。
  第二，孩子画不好的时候，可以描。有些小朋友手抄报的版面设计得很好，但是自己画不出来，画报头需要很长时间，不妨打开电脑搜索一张合适的图片描下来。慢慢孩子知道怎么画了，再自己画。