文明礼仪手抄报的内容 篇1
  1、礼，不妄说人，不辞费。
  2、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——左传
  3、礼，天之经也，民之行也。——左传
  4、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——西班牙女王伊丽莎白
  5、礼貌经常可以替代最高贵的感情。 —— 梅里美
  6、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 —— 孟德斯鸠
  7、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 —— 约翰·洛克
  8、礼貌是人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉
  9、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。星球礼品 礼品册 礼品 商务送礼 会议礼品。——法·拉罗什福科
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  10、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
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  11、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。 —冈察尔
  12、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
  13、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
  14、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯
  15、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根
  16、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。——洛克手机短信加密
  17、礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔
  18、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。——左传
  19、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》
文明礼仪手抄报的内容 篇2
  中国，素来以“文明之邦”著称，在古代，不管是达官贵族，文人墨客，还是平民百姓，都十分讲文明礼仪。直到现在，这个传统依旧未改变。
  不论是在家里，还是在校园里，文明礼仪随处可见。比如：在学校里，如果把同学或老师撞到的话，都应该说一声“对不起!”，才能走开。同学之间要相互团结，友爱，不能为了一点鸡毛蒜皮的小事情而争吵不休。同学有困难时要帮忙，不能坐视不管;在家里，要尊敬长辈，父母交给自己的任务要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脱，如果自己实在放不下手上的事，应向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想寻求父母的帮助，必须要用上“请”这个字眼，这样能显得自己十分有礼貌，很懂事;在其他公共场合，更要讲文明礼仪了，如果有人问你问题的话，自己确实不知道，应该说“实在对不起，我不知道。”就行了，但是不能说“我怎么晓得，你去问别人噻，你好烦人。”这样会让人觉得你没有礼貌，你在别人的心目中会留下一个不好的印象。
  一句名言说得好，“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”是呀，如果一个人不讲文明礼仪就难以生活下去;做一件事没有好的文明礼仪，就会不成功;即使是一个强大的
国家，如果没有文明礼仪，就会不安宁。作为一名光荣的少先队员，我们务必要讲文明礼仪，才不为祖国抹黑!
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文明礼仪手抄报的内容 篇3
纳粹德国国旗  学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。
  (一)学生礼仪
  学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
  1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
  (1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
  (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔
记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
  (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
新能源车保费上涨  2、服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是： 合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
  3、 尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
  4、同学问礼仪：同学 之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎” 等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌
用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也 不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。