初中语文科组教学工作总结(3篇)
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  学校语文科组教学工作总结1
      新的一学年即将过去,在这一学期中,我们语文组在学校领导的支持下,通过全体语文老师辛勤努力,圆满的完成了本期的各项教学教研任务。在教学教研中,大家通力协作,资源共享,整体作战,充分发挥了团体的才智,到达了培育新人,熬炼队伍,增添凝集力的目的。为此,我们语文组也快速成长为全校最有活力的教研组。
      本期我们语文科组在教学教研等活动中做了一下工作:
      一、组织全体语文老师,加强教育教学理论的学习,为使大家适应新课程教学的需要,快速转变思想,更新观念,我们开学初在王丽云教育的组织下,明确本期教研目标,适时加强老师培训,布置各备课组本期教研任务,定期进行教研活动,提高了老师们的理论水平,在语文组的大平台上展现了各位老师的力量和水平,在展现沟通中,也培育了一批新人,使我们的年轻老师快速成长起来。如初一的符小小老师,初二张岚老师,初三的黄和老师,都成为该班级教学成果突出的教学能手。
      二、除了进行必要的理论学习,我们还进行了科组主题活动的教学研讨,听取了黄和老师关于初三文言文复习教学研讨,金戈老师的关于教学方式的转变商量,现代文教学中如何提炼中心的方法研讨,邱青霞老师等关于学校课本在阅读时间有限的状况下,如何开展名著阅读的问题研讨,以及在初三即将面临中考前集思广益,对今年中考可能考什么的押题探讨。全部这些活动都是老师们一次沟通学习的机会,能增添教学的实战阅历,对快速的提升教学水平大有裨益。
      三、强化各备课组的集体备课活动,集体研讨,分工合作,在教案设计、作业布置、命题试卷、语文实践活动等方面,聚集体之才智,查适合的教法,提炼备课的重点。
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      集体备课是我们语文科组的主要工作。我们要求各备课组加强合作,集体备课,然后在备课组活动中说课,其他成员提出建议或更好的设计方案,再由主备人重新修改,统一打印出教案,最终由各成员到课堂实践教案,并写出课后小记,在下一次活动里沟通。这样做了以后,的确减轻了我们的负担,资料也有了共享,也能有效地以新课程理念渗透于我们的日常教学中。后来我们也发觉了一些问题,如:由于活动时间有限,教学探讨还是不够深化,有点草草了事;教案统一后,老师的独特化很难表达,也在肯定程度上忽视了故人已乘黄鹤去
每个班同学的不同特点;老师在钻研、处理教材上的时间也随之削减。为此,经过仔细研讨商议 ,后半学期我们便对集体备课进行了改革,即在统一教案下,依据各班同学的实际再备“自己”的课,这样效果也就更好了。这种做法,既表达了团队精神,又凸现了个人优势;既有客观的协调,又有适合于本班教学的空间;既合作,又有独特;既充分地发挥了特长,又有效地消退了弊端,让集体备课真正成为了一种有效的备课形式。初三班级由于要大量的复习,在匡老师的组织下,备课工作开展的很好,初二班级是一个很有活力的班级,陈青老师有方法协调力量强,教研备课开展有声有
      四、连续开展各种形式的上课活动,青年老师每期不少于2节汇报课,有阅历的老师也搞一些专题课。本期初一符小小、王利利、黄美转、林顺、张岚、刘琛婉、王华荣等老师都仔细的上了汇报课,课前备课组进行了研讨,课后评价和反思。黄和、方孟、邱青霞老师分别上了文言文复习方法课、作文指导课、名著活动课,他们的课都很有特,多样化的课型,丰富了教研内容。
      五、除了集体教学教研,主动推行个人教学讨论,方式是每期每人要读一本教学理论专著,要有个人读书心得,要写个人课题讨论小论文,这对提升老师们的业务水平很有关心。 高三霸气励志标语
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      六、主动开展各项语文实践活动,初一爱护动物的调查活动,春节风俗调查结题,赛诗会,竞读名著;初二拉赞助评比优秀写手活动,演讲竞赛,手抄报评比等;全学校语文组开展书法竞赛活动,作文竞赛活动,读名著活动等,这些活动极大的调动了同学的主动性,丰富了同学的学习生活,对培育同学大语文观以及语文的应用力量关心极大,这也是素养教学的表达。
      总之,本期工作虽很繁重,但过的也很充实,盼望在下学期能在全体老师的大力参加下,在学校领导的全力支持下,我们语文组的教学教研工作会取得更大的`进步,也诚请学校教研室多多给与指导,在此感谢全体语文组的老师们。
  学校语文科组教学工作总结2
      我们这一届七班级是我校历史上规模最大、同学人数最多的一届,拥有教学班16个,任课老师43人,同学人数达1159人。这一届七班级班额多达70多人每班,绝大部分同学都是第一次离开父母开头的生活、学习,对新的生活、学习有种种不适应,全班级老师,特殊是班主任老师教育、教学的困难是相当大的,任务是相当繁重的,也给班级组的管理工作提出了新的挑战。但是,经过班级组全体教职员工富于创新的扎实工作,七班级组的各
项工作都做得特别突出,班级组全体教职员工都在用自己扎实的工作、杰出的表现实现着我们:“家长放心、同学满足、社会赞誉”的办学目标。