专注教育与“一线四率”
构建专注教育模式，以“励志”为主线，以“四率”（到位率、开口率、抬头率、埋头率）为抓手，积极打造特教育品牌，我们树立：独特的办学理念，永不停步的攀登意识，追求卓越实施精致化管理的方法，精诚合作的团队精神，脚踏实地的工作作风，持之以恒的信念。
“一线”： 励志线
所谓励志，就是激励斗志、获取成功。通过励志教育，勉励学生树立远大志向，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，积极自我暗示，自立自强自信，发扬勤奋刻苦学习的精神，努力实现学生学习上由“要我学习”到“我要学习”的转变，品行上由“不敢犯错”到“不愿犯错”的转变，管理上从“我被管理”到“我管自己”的转变，发展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，促进学生健康成长和全面发展。
1、开展励志活动，创设校园励志文化氛围。
重视校园文化建设，充分利用校园网、广播、宣传橱窗等，组织学生发出励志板报，看励志影视片等系列活动，结合班级管理日常活动，组织引导学生收集、自编、交流励志名言，背
励志诗歌，唱励志歌曲，讲励志故事等等，宣传励志事迹，树立励志典型，张扬励志理念，弘扬励志文化，让校园的每一个角落，真正发挥对学生成长的激励作用。
2、开展感恩教育，营造充满爱心的世界。
坚定的信念和坚强的意志历来是人们顽强生存，建功立业，战胜一切的精神支柱和力量源泉。根据学校《构建专注模式 提高教育实效》工作思路，政教处提出今后三年学生德育工作规划《刚正感恩善其身，励志善学济天下》，对自已的老师感恩，对父母感恩，对有曾帮助过你的一切人感恩。通过“刚正感恩”培育学生良好的道德素质和思想品质，通过“励志善学”引领学生培养良好的学习品质，愿学、善学、乐学。每周一国旗下的讲话、宣誓，为励志提供重要载体。
公务员考试资格3、撰写励志成长日记，激励学生日有所进。
积极引导学生在高中三年，坚持写“成长日记”。日记主要从“厚德敦品”“ 机械电子工程就业前景励志勤学”两方面设一些栏目（如“每日一得”“每日励志格言”等），认真记录个人每一天的成长过程，指导每一位学生把每一天的生活当作励志的平台。每天反思自己，激励自己，管理自己，养成自我
反思、自我激励、自我管理的习惯，从而做到“今天要比昨天好，明天要比今天好。”通过学生家长、班主任每周给学生作鼓励鞭策类评语，班级每月班会分享成长体会，每学期成长之星评选等等措施，保证在德育中心目标上实现对全体同学全程持续关注。高中三年养成这样一个好习惯，会令青少年学生终身受益。
考公务员的要求 4、“励志成才”演讲，激励学生走上成功之道。
为了鼓励学生励志成才，不定期邀请王国权等演讲家来校做“励志成才”演讲，引导学生树立崇高的理想，锻炼坚强的意志，让学生在活动中产生了共鸣，学会做人，学会学习，激励学生奋发向上，为实现理想而奋斗。
“四率”： 到位率、开口率、抬头率、埋头率
联想总裁柳传志说“联想成功的关键在于专注”。现代汉语词典对“专注”的解释是专心注意。专心是指集中注意力；注意则是把意志放在某一方面。可见“专注”，就是集中精力、全神贯注、专心致志。从更深刻的涵义上讲，专注是一种精神、一种境界。
到位率——无论上课还是各种活动，学生都要人到，心到，才能够听到，看到全过程，理
李钰遗体穿婚纱照片解到位，不至于偏颇。做到“快速投入，持续专注”！
开口率——沈殿霞 翁美玲大声读书有利于训练注意力，大声开口朗读和背诵，可以真正做到手、眼、口、脑并用，使其很快记忆下来，还能消去疲劳，提高兴奋度。
抬头率——在课堂上抬头认真听课，其形式即为抬起头。核心是要求做到“心到、眼到。”专注于老师的课堂教学，让自己能高度集中注意力，提高思维的活跃性及思维能力，从而提高学习效率。学生只有在课堂上有良好的专注度，才能够很好的洞察到细节，把握好细节，“细节决定成败”。
埋头率——要求在自修课时，培养学生的学习能力和独立思考能力，专注学习，不受外界的影响，只管做自己的事，对其他杂事两耳若未闻，其要求是“持续专注”。 埋头不是掩饰你的发呆，更不是方便你的睡觉。自修课充满自由分配的时间，自由学习，自由思考，而这个时刻，正需要大家埋头苦干，保持安静，才能提高学习效率，正所谓：“静能生智。”
“四率”检查以年级为单位，由各年级的中层领导进行不定期检查，主要时间为：早自修、上课、自修课及晚自修。检查情况随即填写在各教室门口的“四率”检查登记表，值勤人员及时
到相关信息反馈给相应年级的班主任、任课老师。并一个月进行统计，对表现情况优胜的班级，授予当月“‘四率’优胜班级”称号。
因此，专注是一种态度，态度决定高度；专注是一种动力，动力决定远度；专注是一种自省，自省则“行无过”；专注是一种力量，狂风暴雨面前能淡定自若，总之，专注成就学习，专注成就人生，专注成就明天。专注——持续的专注，才能创造辉煌！
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