羊羊乐教案小班反思
中级会计职称报名入口 【活动目标】
2、能够用直观的表情整体表现高兴、惧怕、坚强的神态，体会战胜大灰狼的`欢欣。宁夏 旅游
刘涛古装图片 3、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
4、利用图谱、动作、游戏情景认知记忆歌词并学唱歌曲。
【活动准备】珠海中考成绩查询
1、恳请大班三名幼儿穿头饰分别饰演小羊、老羊和大灰狼。
2、相关音乐。
【活动过程】
一、激发幼儿学习的兴趣：情景表演
师：今天老师来了两位大客人和我们一起搞游戏，我们去看一看他们就是谁。（大班幼儿饰演小羊、老羊分别出场）
师：请幼儿欢迎小客人。
二、辨别乐曲节奏，用碎步、弓箭步整体表现小羊、老羊的节奏。
1、教师提问：小羊是怎样走路的？
2、学小羊走路的动作：你们可以不能像是小羊这样走路呢？（先恳请个别幼儿演出，再集体听音乐练小羊跑）
3、教师提问：老羊是怎样走路的？
4、学老羊走路的动作：你们可以不能像是老羊这样走路呢？（先恳请个别幼儿演出，再集体听音乐练老羊跑）
5、上山坡吃草：分角表演。
三、自学用表情、动作整体表现高兴、惧怕、坚强，战胜大灰狼的欢欣。
1、表现高兴：你们吃草吃得开心吗？草的味道怎么样？一起做做高兴的样子。
2、整体表现惧怕：播出血腥音乐另一位教师饰演大灰狼出场：谁去了？小羊心里怎样？
3、表现勇敢：小羊、老羊们不要害怕，我们一起想办法对付它。想想怎样才能打败大灰狼？
教师与幼儿一起搞顶上、打、撞到的动作。
4、总结：你们真能干，想了这么多的好办法，如果再遇上大灰狼，我们就团结起来用刚才想的办法对付它。
大野狼和小绵羊 四、完备演出后完结：
1、师：现在我们继续吃草吧！
2、时间不早了，我们一起下山吧！（幼儿边听音乐边退场）
教学反思：李明浩城市猎人照片
在整个活动过程中幼儿的兴趣被唤起了，能够积极主动地参予活动，孩子们愿说道、大胆说道、连贯说道，讲出了整个故事的主要情节内容及角的对话。活动非政府的各个环节较紧凑型、动静配搭合理，资源整合了身心健康领域、社会领域，幼儿获得综合性的自学。
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