专题调研活动记录表1
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专题调研名称
学校教学模式的利弊
活动时间
2012/07/10
组长
郑泽波
活动地点
北京出国留学中介
航专西区
参加人员
郑泽波，丁亚茹，龙丽琼，何达渊
1、活动目的（解决什么问题）：
通过小组会议的方法确定本次专题调研的调研的课题，以及大概调研期间的活动方针，分配每个成员所负责的任务和任务流程。
2、活动形式（小组讨论、查阅资料等）：
通过小组会议的形式。
3、活动过程及内容：
一：小组讨论，确定调研课题。
二：确定任务的形式，设计问卷、调查、统计数据与分析、总结本次调研的结果。
三：确定任务的安排，郑泽波，何达渊设计问卷并且分派，回收问卷，由龙丽琼，丁亚茹进行数据统计与分析。
4、活动结果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成预定目标、遇到哪些困难及其原因）：
通过此次活动，了解同学们的想法，确定本次调研的课题以及以后的工作安排。
5、本次活动主要收获、体会或反思：
通过本次活动，我们小组间的联系更加密切，关系更加亲密；确定了一个共同奋斗的目标，分清了各自的工作为以后的工作设定了一个大概的方针，提高了工作效率。
记录人
郑泽波
日期
2012/07/10
专题调研活动记录表2
生日卡片祝福语
专题调研名称
学校教学模式的利弊
活动时间
2012/07/10
组长
郑泽波
活动地点
航专西区
参加人员
郑泽波，丁亚茹，龙丽琼，何达渊
6、活动目的（解决什么问题）：
通过小组会议的形式确定本次专题调研的问卷题目。
祖国在我心中演讲稿7、活动形式（小组讨论、查阅资料等）：
通过小组会议的形式、查阅资料和访问同学。
8、活动过程及内容：
一：小组讨论、采访，确定调研课题的问卷。
二：设计问卷的形式
三：内部人员测试，检查问卷是否合格。
四：批量制作问卷。
9、活动结果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成预定目标、遇到哪些困难及其原因）：
等到适合本次调研的问题，虽然当中不乏有意见不统一的事候，但经过协商完成了问卷设计的工作。
10、本次活动主要收获、体会或反思：
通过此次活动，团结小组，更加了解小组成员各自的特长，为以后的工作提高了动作效率。
记录人
郑泽波
日期
2012/07/10
专题调研活动记录表3
专题调研名称
学校教学模式的利弊
活动时间
2012/07/10
组长
郑泽波
活动地点
航专西区
参加人员
六条禁令郑泽波，丁亚茹，龙丽琼，何达渊
11、活动目的（解决什么问题）：
分派成员到各个班级采集问卷数据。
12、活动形式（小组讨论、查阅资料等）：
以两人为一小队的形式走访宿舍记录问卷所需数据
13、活动过程及内容：
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一：确定分队名单、个子小队走访区域的划分。
二：走访宿舍，进行问卷调查。
14、活动结果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成预定目标、遇到哪些困难及其原因）：
通过走访宿舍得到了本次调研所需的数据
15、本次活动主要收获、体会或反思：
通过分小队、划分工作区域，提高了小组的工作效率。
记录人
郑泽波
日期
2012/07/10