《新年好》教学设计
教学内容
1、唱歌《新年好》。浣碧扮演者
7级地震2、听赏《平安夜》
教学目标
2、能够以欢快的情绪有表情地演唱《新年好》，感受并对比歌曲《新年好》和《平安夜》的情绪，了解外国小朋友过年时的情景。
郑艳东的个人资料3、感受三拍子的韵律感。为《新年好》创编歌词，培养学生的人文关怀意识。教学过程：
一、导入新课。师生互动，交流自己所了解的各国小朋友过新年时的情景。可展示图片，讲述文字资料或播放相关录像。
二、聆听《平安夜》
桂林旅游景点1、引题：小朋友，我们中国过新年是那么快乐，那么外国小朋友过新年会是怎么样的一种心情？我们来听一听外国歌曲。
2、听录音，说一说心里有什么感受？
3、边放录音边讲述关于平安夜的小故事，让学生对这首歌有所了解，带着感情充分地感受歌曲安宁，祥和的音调。
火星研究院4、复听录音，让学生随着歌声轻轻地做动作。
三、学唱《新年好》
1、导语：现在让我们来学习一首外国歌曲《新年好》
2、听录音感受歌曲的旋律，先感受歌曲的节拍，让学生用拍手、拍腿拍腿来伴奏。
3、师范唱，让学生再次熟悉歌曲旋律。
4、跟琴哼唱旋律。
5、默唱歌词，再跟唱歌词。关于过年的歌曲
6、自编动作表演歌曲，选两名学生为歌声伴奏，用碰钟敲击每小节第一拍。
四、小结。
教学反思:
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