2020年全国乙卷语文作文大纲
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。经济特区
【审题指导】本题属新材料作文，第一段是作文材料，类型是句段，共三句话两个部分，第一句话“古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系”，谈得是古人对理想的追求涉及的方面很多，目的是打开考生的思维，提示考生可以从追求理想的基础，追求理想的方法，实现理想的路径，以及基础、方法和路径之间的关系等多方面思考。第二、三句以杨雄的比喻为例，形象地说明只有不断加强修养，才能使思想端正，思想端正，
并树立正确的目标，然后付诸行动，才能实现理想。本句段的核心信息是“理想”“素养”“目标”“行动”等。由于是多关键词材料作文，在审题上应该以阐述论证其关系为主。
第二段是材料提示，虽然没有了明显的任务驱动型作文标志，但是仍然有明显的任务指向限定。其一是第一句“追求理想的当代青年”，“理想”和“当代”明确了作文内容应从当代青年的理想出发，不能对古人的理想侃侃而谈，津津乐道。这是内容限定。其二是第二句“结合你对自身发展”，这里是写作对象限定，不能脱离自我，而大谈特谈空泛的社会理想。而是要把个人理想和家国发展紧密联系起来，才能写出格调高昂、格局阔大、思维深刻的最佳立意作文。国内油价迎新年首降
第三段是作文要求，言简意丰，从立意、文体、题目给考生自由发挥的空间，没有在学生的写作基本素养上设置难度。有利于高考选拔人才时的公平公正，
【参考立意】985大学名单
1、扬起理想风帆，共济沧海远志
2、端思想，树目标，付诸行动，圆梦青春
3、凌绝顶抬脚攀登，济沧海以志为帆
【优秀范文】
全国乙卷语文答案挽弓自挽强，中华好儿郎
汉代大家杨雄以射箭为喻，形象生动的揭示了思想、目标、素养和行动的关系，时至今日，仍然对青年的发展有积极的指导意义。我个人也是深有感触，当今世界面临百年未有之大变局，当今中国身处两个百年交汇的时代节点，要想让自己青春的彩更加绚丽，青春的歌声更加嘹亮，青春的脚步更加矫健，就应该修养为弓，理想作矢，蓄势发力，行不可当。挽一张最强的弓，做中华最好的儿郎。
“人是活在自己编织的意义之网上的动物”，编织人生之网，是以利益为经，名誉为纬；还是以人民为经，家国为纬？靠得是一时冲动，心血来潮？还是靠传承民族基因，赓续为民发力？我想，每个人都会有自己的答案，而我认为只有提高个人修养，才会有“为中华崛起而读书”的远大理想，才会有“让所有人不再挨饿”的博大情怀，才会挽一张最强的弓，让自己的青春呼啸前行。
“大道至简，实干为要。”一发中的，引而要发。青年兴则国兴，青年强则国强，既已许身报国，就要纵马山河。百山上，扶贫途中，黄文秀是最美的朝霞，醒目的黄花；最先出发，最快到达，陈陆是洪水浪尖的英雄，人民安危的守护神。疫情期间，武汉封城，按下暂停键的城市却被逆行者、志愿者重新启动，樱花下又满是笑声；辽阔苍穹，寂寞火星，这片神奇而荒凉的土地上留下中国宇航人努力，不久的未来，我们就会明白千年的天问。人民和祖国为青年提供了最强的弓，我们就应该引弓如满月，发矢如流星，盛世展雄姿，不负少年行。
钱枫怎么了我骄傲，在传统文化的涤荡下，我锻炼了最强的修养之弓；我自豪，在时代榜样的熏陶下，我选择了最有力的思想之矢；我激情澎湃，在祖国需要的呼唤中，我会迈开大步，奋然前行。佛系，不是我们青年的名片，躺平，不会出现在我们青年的字典；有位同学说，“农村的土猪要拱大城市的白菜。”这也代表不了我们青年的心声，因为我们青年都有一个为之奋斗的复兴梦。
时代在召唤，战鼓催人醒。挽强弓，发利矢。中华民族屹立东方，看我中华大好儿郎！
【名师点评】
本文以“引——议——联——结”结构行文。开头引用材料，联系现实，提出观点，第二、第三两端从“修养为弓，理想作矢”“蓄势发力，行不可当”两个分论点对“理想”“修养”“行动”“目标”四者的关系展开了论述，选材典型，事例丰富，句式整齐而不呆板，语言变换富有文采。第四段联系实际，以自身为例进一步阐述。具有时代性和现实意义。结尾简洁有力。是一篇成功的范文。
李成敏工作女郎抖胸