教育培训—一对一教学辅导计划（表格）
重庆一对一辅导孔莹图片
学生姓名 | 夏志浩 | 年级 | 高三 就读学校 海淀语卜国 邱泽个人资料 | 主板跳线图解|
辅导科目 | 数学 | 老师 | 徐志宏 | |
学生学习、生活情况分析 | ||||
学习、 生活 习惯 | 天真活泼，上进好学 贵州旅游资源 | |||
学习方 法 | 比较盲目，不知如何克服学习中的问题 | |||
兴趣爱 好 | 比较广泛 | |||
优点 | 有学好数学的愿景，上课认真积极 | |||
弱点 | 自信心不足，行动力还需加强 | |||
综合分 析 | 是个有潜质的好学生 | |||
学生学习成绩现状及原因分析 | ||||
现状 | 原因 | |||
1数学基础比较薄弱，知识点空缺比较多 2缺之独立思考，动力动手的能力 | 1学习中的问题没有及时解决，对数 学的学习失去信心，长期问题的积累 造成导致数学的学习异常困难 2没养成独立思考的习惯，有畏难情 绪，数学实践缺乏 | |||
针对性培养方案 | ||||
学习、 生活习 惯的培 养 | 校 区 | 认真监督，耐心指引 | ||
家 长 | 多加鼓励，多花时间 | |||
课后练 习及家 庭作业 的督促 | 校 区 | 合理安排，及时验收 | ||
家 长 | 共同监督 | |||
学习方 法的改 善及培 养 | 校 区 | 严格要求，耐心指引 | ||
学习兴 趣和信 心的培 养 | 家 长 | 多多鼓励，多多交流 | ||
个性化辅导方案 | ||||
辅导计划： 1第一阶段：狠抓重点与基础，弥补知识缺漏，树立学生学习的自信心，初步培养 学生独立动手解决数学冋题的能力（计划时间一个月） 2第二阶段：考点与得分点有针对性的加强练习与实践，使考试成绩能有一个明显 的改观，进一步提升学习的信心和热情（计划时间一个月） 3第三阶段：深化冲刺，查漏补缺阶段，使之对前面所学知识熟练并能灵活运用， 传授答题技巧与应考策略，在临考前完成对知识与信心的双重准备（至 5月底） 教学进度表 | ||||
周次 | 教学内容 | 备注 | ||
1— 2周 | 代数重点与基础知识的学习 | 20h | ||
第一节 一兀一次方程 第二节 二元一次方程组 第三节一元二次方程 第四节一次函数 第五节 一次函数的图像与性质 第六节 反比例函数 第七节反比例函数的图像与性质 第八节二次函数 第九节二次函数的图像 第十节 二次函数的最值 | ||||
3—4周 | 几何重点与基础知识的学习 | 24h | ||
第一节 三角形的基本性质 第二节 全等三角形（1） 第三节全等三角形（2） 第四节相似三角形（1） 第五节相似三角形（2） | ||||
第六节直角三角形（1） 第七节直角三角形（2） 第八节四边形（1） 第九节四边形（2） 第十节圆（1）（垂径定理） 第十一节圆（2）（圆周角定理） 第十二节 圆（3）（切线的判定与性质） | ||
5—7周 | 中考考点分类复习 | 30h |
第一节代数式的运算 第二节整式的运算 第三节 实数的运算（绝对值，相反数，倒数） 第四节实数的混合运算 第五节根式的运算（1） 第六节根似的运算（2） 第七节分式的运算（1） 第八节分式的运算（2） 第九节轴对称 第十节科学计数法 第十一节 因式分解 第十二节三视图 第十三节概率 第十四节统计 第十五节应用题 | ||
| 古驰罪爱香水 8-10 周 | 模拟练习查漏补缺 | 18h |
第一节 中考客观题全真练习（1） 第二节 中考客观题全真练习（2） 第三节 中考客观题全真练习（3） 第四节 中考客观题全真练习（4） 第五节 中考主观题全真练习（5） 第六节中考主观题全真练习（6） 第七节 中考主观题全真练习（7） 第八节 中考主观题全真练习（8） 第九节全真模拟 | ||
备注 | 学习计划会根据学生的接受情况适度调整，以实际为准 | |
教师： 教务主任:
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