2019年21期高教研究高教学刊
音乐类专业大学生就业现状分析
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—以扬州大学音乐学院为例
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喵喵张静（扬州大学音乐学院，江苏扬州225009）
一、音乐类本科毕业生就业情况
音乐类专业毕业生在就业过程中面临的相关问题主要集中在就业地区限制、就业观的局限性及相关工作的特殊性，具体有以下几点：
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（一）地区选择差异化大
就业率最高的专业音乐类专业毕业生就业面临的主要问题是就业地区相对集中，就业面窄，就业工作类别相对单一。近年来，社会上的多数岗位竞争日趋激烈，经济发展地区间的不均衡性加上音乐类专业的特殊性，引发了音
乐类毕业生就业出现困难的现象：就业地区集中但岗位不足，经济发达地区就业竞争压力相对较大，部分学生通过考编加入教师行列外，音乐类专业毕业生中有相当一部分进入私人琴行或培训机构等工作。目前值得可喜的是国家对中小学音乐教育越来越重视，相对偏远的乡镇对音乐类专业人才的需求量正在逐渐增加，但同语、数、外等传统学科专业相比可供音乐类毕业生选择的岗位相对稀缺。
（二）专业特殊性强
从就业方向来看，音乐类专业的学生就业受到很大的专业特殊性制约。音乐类专业本科毕业生为了更容易寻专业对口的工作，部分毕业生选择继续求学深造，进一步提高自身的专业技能和理论知识；部分音乐类毕业生会选择考编，成为中小学音乐教师，中小学音乐教师对学生的声乐及钢琴等专业要求相对较高，而音乐类专业则分为声乐和器乐两大类，专业特殊性强，所以要求音乐类专业学生在校期间所学门类相对宽泛，以期适应社会工作需求。
音乐类专业学生整体文化水平偏低，往往在文化学习方面相对薄弱，对学科专业认知往往还停留在重技能轻理论上，因此在大学期间，作为音乐类专业的学生，需要在课堂上更注重理论知识的学习，扎实理论基础，提高文化水平。
（三）提高认知，树立正确择业观
音乐类专业大学生往往家庭经济情况相对较好，有相关专业技能，但对社会的了解不够全面，对自身的期望值过高，导致部分学生毕业择业标准过高，不切合实际。部分毕业生宁愿等着心仪工作也不愿先就业后择业，存在对工作地区、工作环境、工作薪酬等期望值过高，眼高手低的现象，不愿意到经济情况相对落后的地区工作，最终造成“高不成，低不就”的就业局面。音乐类专业学生个性鲜明，想法简单自由，择业观念有待进一步引领提高，树立正确的就业观念，适应社会发展需求，努力提升自身专业能力，同时学院需要开展相关就业类的专题讲座，进一步讲解分析当下的音乐类就业情况，对自身有清晰的定位和认识。
二、学生就业情况及提高措施
（一）2014-2018年就业现状分析
结合专业优势，重视音乐类毕业生就业情况，坚定“寓教于演，以演促教”的理念，结合音乐学院的专业特点，重点帮扶，分类指导。丁翔南
2014-2018年，扬州大学音乐学院毕业生人数平均为70人左右，平均就业率为96.3%，基本处于稳中有升的态势；毕业年度初次考取中小学音乐教师的比例在10.0%-22.2%之间，5年平均值为16.4%；升学率（含出国/境率）为6.2%-
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摘要：文章以扬州大学音乐学院2014-2018届毕业生为例，通过近5年来省内外招生比例对比，就业率及就业去向等方面的整理归纳，分析音乐学院近5年来毕业生的就业情况。对于音乐类专业大学生就业，应做好学生思想引领，提升学生综合素质，明确音乐学（师范）和音乐表演专业的培养目标，分阶段重点引导，树立正确的就业观，全方位、全过程切实提高音乐类毕业生的就业质量。
关键词：招生比例；就业率；培养目标；就业观
中图分类号:G640文献标志码:A文章编号:2096-000X(2019)21-0188-03
Abstract:This paper selects the2014-2018graduates of Yangzhou University Conservatory of Music,using statistics,collation, comparative analysis,and other methods,and analyzes their employment situation by comparing the proportion of enrollment in the provinces and universities with the post-graduation employment rate.Therefore,in order to improve the employment rate of music ma⁃jors,the college should seek to improve students'ideological leadership,improve students'comprehensive quality,help students es⁃tablish a better view of employment,clarify the training objectives of musicology(normal)and music performance majors,focus on providing guidance in stages,and effectively improve the employment qualifications of music graduates in all areas.
Keywords:enrollment ratio;employment rate;training objectives;employment view
作者简介：刘定（1991-），男，汉族，江苏仪征人，硕士，助教，辅导员，研究方向：思想政治。
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