幼儿园小班寒假趣事分享教案
什么时候放寒假1
活动目标：  　
1、能够大胆回忆表达，较完整地表述新年趣事。  　
2、在谈话中分享快乐。  　
活动准备：  　
反应新年内容的照片  　
活动过程：  　
一、 歌表演导入  　
——小朋友，你们的春节过得开不开心？  　
歌表演《欢欢喜喜过新年》  　
二、说说新年趣事  　
1、说说自己的趣事  　
——看来大家的新年过得非常的快乐，有哪些有趣的事讲给大家听。  　引导幼儿大胆地表述自己的趣事。  　
小结：原来大家都有许许多多不同的趣事，看来你们的新年过得很充实。  　
2、说说照片上的趣事  　
（1）分组观察讨论  　
——新年的时候老师也拍了一些照片，看看照片上是有什么高兴事？  　出示照片引导幼儿分组观察表达。  　
100毫米等于多少厘米——请大家四人一组选一张你们喜欢的照片，来看看说说照片上有什么高兴事儿。  　
可选择的照片内容：放烟花，放鞭炮，吃团圆饭，拜年……  　
（2）说说照片上的事  　
——你们的照片上有什么开心事啊？每组请一位小朋友来代表大家说一说。
小结：把开心的事讲给大家听，大家也能感受到你的开心！  　
三、画画新年趣事  　
——我们把自己的新年趣事画下来吧，让更多的人分享我们的快乐。  　分析调整  　
价值分析：  　
——利用照片等媒体，帮助幼儿回忆新年的情境，利于孩子们讲述新年趣事。  　
调整：  　
由于带照片来的朋友不多，因此在请这些孩子讲过之后，教师借助自己的照片帮助幼儿能更好的讲述，如：放烟花、放鞭炮，吃年夜饭，收红包等的照片。  　
价值分析：  　
——在分组的基础上，幼儿通过观察比较，讲述照片中的事物。  　调整：  　
幼儿分组的时候，教师有意识的将一些能力强的孩子安插到不同的组里，使得孩子们在讲述时有一 个“榜样”。并且这样一来，也加强了生生互动的效果。  　
借助张吉舟带来的画，正好介绍了她的画，通过她的介绍，孩子们明白了原来不仅可以用照片把新 年里的开心事拍下来，还可以画下来。
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【活动目标】  　
1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。  　
2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。  　
王思聪日狗【活动准备】  　
亲子讨论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年 好字体”图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐  　
【活动过程】  　
一、导入：敲锣打鼓放鞭炮  　
听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。  　
二、初步学念儿歌  　
三、出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。  　
让幼儿说说什么节日快要来了？  　
（把小朋友的图片贴到背景图中）  　
提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？（当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将 新衣服、新帽子的图片，贴到“小朋友”身上。）  　
用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。  　
提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情？（当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”
时， 老师将相应的图片放到背景图上。）  　
用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。  　
四、看图片，完整学念儿歌  　
新年到，新年到， 
穿新衣，戴新帽。  　
放鞭炮、拿红包，  　
大家说声新年好。  　
五、拓展  　
提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么？（祝你新年快乐、祝你心想事成……等）  　
尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐
、大家说声心想事成……”等等。  　
每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。  　
天雷的白宝贝【活动延伸】  　
在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。  　
【活动建议】  　
建议此活动在放寒假之前开展，激发幼儿向往过春节的情感。
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活动目标：  　
1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。  　
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2、 让幼儿感受新年到来的快乐。  　
活动准备：  　
音乐磁带、录音机，ppt  　
活动过程：  　
一、 引发兴趣：（谈话导入）  　
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