40个幼⼉园⼩班智⼒游戏，和⼩朋友玩起来吧
分类
适合年龄：3~4岁
游戏⽬标：发展思维能⼒
游戏准备：⾷品、玩具的实物卡⽚若⼲套
游戏⽅法：工作座右铭大全
分给每个幼⼉⼀套实物（或卡⽚），提问：“这⾥有些什么东西，它们有什么⽤？请你把它们分成两堆，该怎么分？”引导幼⼉将它们分成吃的、玩的各⼀堆等。
指导建议：
刚开始游戏时，分类的材料应选择⾷品、玩具等幼⼉熟悉的物品，种类以两种为宜，待幼⼉熟悉游戏后，可以将分类的材料增加到三、四种。
请你照我这样做
适合年龄：3~4岁
霍建华人品游戏⽬标：发展观察⼒与模仿能⼒
游戏⽅法：
①先教会幼⼉能与教师对答：“请你照我这样做。”“我就照您这样做。”
②教师⼀边做幼⼉熟悉的动作（如刷⽛、洗脸、洗⼿等动作），⼀边说：“请你照我这样做”，让幼⼉边模仿教师的动作，边说“我就照您这样做。”
③模仿劳动与游戏中出现的动作，提⾼幼⼉的游戏兴趣。
我的五官
适合年龄：3~4岁
游戏⽬标：培养幼⼉的听⼒，不被别⼈动作所⼲扰。
游戏准备：幼⼉已能正确指认⾃⼰的眼睛、⿐⼦、嘴巴、眉⽑、⽿朵
游戏⽅法：
⽼师发出⼝令如“眼睛”要求幼⼉⾃⼰指认⾃⼰的相应部位，（同时⽼师也指出⾃⼰的五官中任意⼀部位，⽼师指得或对或错，加以⼲扰幼⼉）。
游戏规则：幼⼉指认的必须是⾃⼰所听到的，不能被⽼师⼲扰。
指导建议：五官也可扩展为⾃⼰各⾝体部位。
分彩⽯
适合年龄：3~4岁
游戏⽬标：提⾼辨⾊能⼒
游戏准备：三种颜⾊的彩⽯，三种颜⾊空盒⼦
游戏⽅法：
将彩⽯按颜⾊的不同分别放⼊三种颜⾊的空盒⼦，如红⾊彩⽯放⼊红⾊盒⼦中。
指导建议：
还可以进⾏⼤⼩的分类。
适合年龄：3~4岁
游戏⽬标：发展听觉能⼒
游戏准备：能发出声⾳的娃娃⼀只
游戏⽅法：
请⼀名幼⼉扮演妈妈，暂时离开集体。其余幼⼉坐成圆圈，双⼿放在背后。将娃娃藏在⼀个幼⼉的背后，然后请妈妈进⼊圈内娃娃。藏娃娃的幼⼉⼿按娃娃，让娃娃断断续续发出声⾳。妈妈根据声⾳寻娃娃。到了便更换⾓⾊，游戏继续进⾏。
游戏规则：
①妈妈娃娃时其余幼⼉不能提醒她。
②娃娃必须藏好，妈妈只能根据娃娃的声⾳去寻。
分辨⾷物孩子游戏
游戏⽅法：
准备时不让幼⼉看见，然后对孩⼦说：“今天请宝宝扮演盲⼈，尝⼀些好吃的东西。但要在尝好后说出是什么东西，是什么味道。”接着，就⽤⼿帕蒙住他的眼睛。
①吃⽔果：分辨甜、酸味，给幼⼉吃梨、橘⼦、⾹蕉、柠檬、苹果、葡萄、西⽠等（根据当时季节选择⽔果）。说说吃的是什么？是什么味道？
②吃饼⼲：分辨甜、咸味，给幼⼉左⼿拿甜饼⼲，右⼿拿咸饼⼲。吃后举⼿⽰意哪只⼿拿的是甜饼⼲，哪只⼿拿的是咸饼⼲。
③吃糖：分辨硬、软的触觉，可给⼩⼉吃硬的⽔果糖及软的奶糖。要求⼩⼉说出尝后的感觉，哪种硬，哪种软。
④喝饮料：分辨冷、热、温的感觉，给幼⼉分别尝冷开⽔（或冰⽔）、温开⽔，让幼⼉喝后分辨冷、热、温的感觉。游戏结束时，将⼿帕解开，让⼩⼉看看尝过的⾷品、饮料，并要求再说⼀次是何物？何味？
游戏结束时，将⼿帕解开，让⼩⼉看看尝过的⾷品、饮料，并要求再说⼀次是何物？何味？
五彩帽
适合年龄：3~4岁
游戏⽬标：发展判断⼒、推理能⼒、辨别颜⾊。
游戏准备：纸折帽⼦两顶，颜⾊不同
游戏玩法：
全体幼⼉围成圆圈坐下，请两名幼⼉站到圈内，各拿⼀顶帽⼦戴在头上。教师要求这两名幼⼉闭上眼睛，调换他们头上的帽⼦，然后请幼⼉睁开眼睛，根据同伴所戴帽⼦的颜⾊，来判断⾃⼰所戴帽⼦换了没有。
邓伦和baby
游戏规则：
教师给两名幼⼉调换头上的帽⼦时，幼⼉必须闭上眼睛，不偷看。
指导建议:
帽⼦及参与游戏幼⼉的数量可随幼⼉能⼒的发展⽽增加。
动物在哪⾥
游戏⽅法：
让幼⼉仔细看图，⼀森林⾥藏着哪⼏种动物，并说出动物的名称。
东西
适合年龄：3~4岁李小璐和贾乃亮主演的电视剧
游戏⽬标：提⾼孩⼦的记忆⼒
游戏准备：汽车、娃娃、⼩猫等玩具或杯⼦、框⼦等物品
游戏⽅法：
教师出⽰5~6样东西，让幼⼉⼀⼀记住名称。然后，分别请幼⼉将这些玩具当着⼤家的⾯藏在桌⼦下、柜⼦⾥等幼⼉不易发现的地⽅，并请幼⼉记住这些东西是藏在什么地⽅的，然后教师带幼⼉做其他游戏或带领幼⼉散步。过⼀段时间后，再问幼⼉刚才的东西藏在什么地⽅？请幼⼉⼀⼀出来。
出不⼤不⼩的东西
适合年龄：3~4岁
游戏⽬标：训练观察⼒和思维能⼒
游戏准备：⼤中⼩三种规格的⾐服、盒⼦、杯⼦、盘⼦、书等实物或卡⽚若⼲套。
游戏⽅法：
逐套出⽰⾐服、盒⼦、杯⼦、盘⼦、书等实物（或卡⽚），要求幼⼉指出其中不⼤不⼩的⾐服、盒⼦、杯⼦等。
吹泡泡
游戏⽅法：
黄秋生演的电影出⽰图⽚，请幼⼉出⼤⼩与颜⾊完全相同的两个肥皂泡，并连上线。
颜⾊对对碰
适合年龄：3~4岁
游戏⽬标：感知物体的颜⾊，能按物体的颜⾊进⾏分类。
游戏准备：红、黄、蓝三种颜⾊的胸牌（每⼈⼀块）。
游戏⽅法：
教师按顺序出⽰三种颜⾊的胸牌，让幼⼉说出颜⾊。每个幼⼉选⼀个胸牌挂在脖⼦上，当⽼师说“颜⾊碰碰乐”时，同种颜⾊的⼩朋友相互间碰⼀碰（做做⿁脸等），游戏3—4次。
指导建议：
①可多进⾏⼏次游戏活动，让幼⼉熟悉三种颜⾊。
②游戏时提醒没碰对的幼⼉到“好朋友”。
猜谜语
适合年龄：3~4岁
游戏⽬标：能通过各种形式辨别不同的⼩动物。
游戏玩法：
教师以多种形式引出不同的⼩动物形象。
①朗诵⼉歌。——⼩兔
⼩动物，⽿朵长，
红眼睛，⽩⾐裳，
前腿短，后腿长，
爱跑爱跳本领强。
②作诗画。——⼩乌龟
它的胆⼦真正⼩，
出门先向四⾯瞧，
碰到危险把头缩，
躲进硬壳静悄悄。
躲进硬壳静悄悄。
③猜谜语。——⼩猫
三⾓⽿朵胡⼦翘，
唱起歌来喵喵叫，
⽩天就爱睡⼤觉，
⽼⿏见它吓地逃。
④模仿动作。——⼩猴⼦
⑤歌表演。——⽼⽜
有趣的图形王国
适合年龄：3~4岁
游戏⽬标：辨认正⽅形，圆形，三⾓形，知道其名称。
游戏准备：设置图形王国，图形卡，⾳乐。
游戏⽅法：
教师带幼⼉在图形王国旅游，引起幼⼉的兴趣，先沿着图形⾛，然后发图形卡，每个幼⼉选⼀个⾃⼰喜欢的图形，⼀样图形卡的⼩朋友结伴。听⾳乐，围绕设置的相应的图形轮廓做动作，⾳乐停时，停在与⾃⼰相同的图形内。熟悉后玩游戏狼和⼩⽺，狼出来时，⼩⽺躲到⾃⼰的图形家⾥，可以捉躲错的⼩⽺。幼⼉互相交换图形卡继续玩。
指导建议：
幼⼉熟悉图形后可以⾃由交换图形。
⼩⼩侦查兵
适合年龄：3~4岁
游戏⽬标：培养幼⼉的观察能⼒
游戏准备：草地⼀块、各⾊纸板⼩⼈若⼲、红五星头饰10个、⽤⼤积⽊搭出⼭洞、⽤塑料棍棒放在地上做⼩河
游戏⽅法：
①教师事先把纸板⼩⼈藏在草地各处，如：⼭洞和⼩河边。教师在藏的时候可以故意留⼀些蛛丝马迹。
②让参加游戏的⼩朋友带着红五星头饰⼊场，接着教师出⽰⼿中纸板⼩⼈宣布：“今天我们要去草地上抓坏⼈。”
③游戏开始，⼩朋友开始分头抓“坏⼈”，结束时教师给抓得最多的⼩侦查兵奖⼀枚“军功章”
把它们出来
适合年龄：3~4岁