12岁孩子互动游戏
    12岁孩子互动游戏
                   
    12岁孩子互动游戏，一般小朋友都会有好奇心，对于游戏也会更感兴趣，而且选择亲子游戏是增加父子之间关系的一个桥梁，下面分享12岁孩子互动游戏。
    12岁孩子互动游戏1
    01 独自上下楼梯
    训练目的：增进孩子的平衡能力。
    训练要求：孩子能一步跨上一个阶梯，连续上或下楼梯。
    难度设置：
    A成人站在孩子前面或后面，伸出双臂或双手的拇指，让孩子抓住拉孩子上楼梯；
    B成人将左手手臂或拇指抬高，右手手臂或拇指则在孩子右侧腰间的位置，让孩子在搀扶下自己平衡用力上下楼梯；
    C成人伸出左手手臂或拇指搀扶孩子上、下楼梯；
    D让孩子独自上、下楼梯。
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    帮助给予：
    A双手（或拇指）抬高给予协助；
    B一手（拇指）高，一手（拇指）低给予协助；
    C单手（拇指）给予协助；
    D撤消所有协助。
    02 分糖果
    游戏目的：锻炼孩子精细动作的发展、培养孩子认知和分辨能力
    游戏准备：孩子喜欢吃的糖果若干，与糖果大小相似的珠子或球若干。空瓶子一个。
    游戏内容：将糖果和珠子混在一起放在一个盘里，鼓励孩子把糖果和珠子区分出来，将糖果（或珠子）用手挑出来放入空瓶子里。挑完后盖上瓶盖，摇晃瓶子。让孩子倾听瓶子里发出的声音。
    指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子。随着孩子认知能力的增加，可以准备3样以上的物品让孩子区分。也可以增加物品的数量，让孩子发展用手指挑拣的精细动作。
    03 手眼协调训练
    游戏目的：锻炼孩子手眼协调动作能力，发展孩子的动作灵活性。
    游戏内容：
    1、抄写训练。让孩子描写、抄写各种简单的线条、图形、字母、数字等。
    2、倒水训练。让孩子学习把水倒入某一容器中，尽量不要把水漏出。
    3、扣钮扣。让孩子学习扣按扣、钮扣、爿口等。
    指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子。
    04 吹风机
    游戏目的：发感知能力，提高本体感觉。
    游戏内容：先与孩子巩固对身体部位的认识，再用吹风机的凉风吹这些部位，问孩子的感觉如何？然后按成热吹，但注意不要灼伤孩子。让孩子讲讲各部位的感受。
    指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子。敏感的.孩子通常在脸部和头颈肌肉上吹风时会有强烈的反应，因此不要勉强吹在这些部位。选择吹风机时，热风凉风最好可以随时切换，并观察孩子的感觉。
    05 故事接龙
    游戏目的：培养孩子记忆能力、想象力、表达能力。
    游戏内容：
    1、给孩子复述一个耳熟能详的故事，故意在结尾或某一个情节里进行删改，看孩子有什么反应？
    2、在故事讲到一半的时候停顿下来，让孩子根据自己的记忆接着讲下去。
    3、给孩子看图片、让孩子用自己的语言把图片上的内容表达出来。
    4、多给孩子灌输新的词语、诗歌、音乐等内容，让孩子越来越多的接触语言的内容。 邓紫霄
    指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子。
    3-4岁的亲子游戏
    幼儿的身高快速成长，跳跃运动十分重要，也对提高本体动觉帮助良多。
    06 扔球
    训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力
朱琳琳的个人资料简介    训练要求：把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。
    帮助给予：
    1.开始时如果孩子不领会扔球的动作，可手把手地教；
    2.给孩子在前方画一条线来提示他/她要扔的距离；
    3.为鼓励孩子试，可在线的旁边放一玩具或小食品来作为奖励物；
    07 互动式投篮
    训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力，增进与人互动的能力
四姑娘山旅游攻略    训练要求：家长及孩子轮流投篮；家长投完后把球捡起来给孩子投。
    难度设置：适当增大距离。
    帮助给予：多给予孩子鼓励。
    08 个性跳绳
    训练目的：身体平衡能力。
丁少华    训练要求：绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地15CM高，让孩子双脚轮流抬高跨过绳子。
    帮助给予：
    1.用姿势示意孩子如何抬腿跨过绳子，必要时给予身体协助，伸手把他/她的腿抬高跨绳；
    2.要时时口头提醒孩子注意脚下的绳子，避免绊倒；
    3.建议用有弹性的圆形橡皮绳。
    09 扶物能单脚站
    训练目的：平衡能力
    训练要求：孩子能扶着椅子或家长手握的棒子单脚站立约5秒。
    难度设置及帮助给予：
    A.手把手地教孩子用双手扶着椅子背，提起孩子的一条腿悬空约5秒，然后放下。过程中用简单的语言告诉孩子怎么做，如：“抬腿！”、“放下！”
    B.让孩子自己尝试5秒内（可用数数提醒他/她）不要把脚放下；
    C.孩子掌握了技能后，改用棒子。家长双手握住棒的两端，孩子则抓住中间重复以上步骤。
    10 平衡木
    训练目的：平衡能力的控制。
    训练要求：在地板上用不粘胶粘一条2米长10厘米宽的线条让孩子在线条上走。
    难度设置：
    A.开始时只走一半的距离，允许偶尔走出界外；
    B.要求孩子走完全程，尽量不要走出界外。
    帮助给予：
    1.训练者可站在孩子前方，拉着孩子的手向前走；
    2.要提醒孩子既注意脚下的线条，又要注意前方的路；
    3.训练者在孩子的前方引导孩子走，但不给予身体协助；
    4.让孩子自己尝试独自走。
孩子游戏
    12岁孩子互动游戏2
    1、哪里发生了改变？
    吃过晚饭，大家在客厅休息的时候，最适合玩这个游戏。
    玩法：
    每个人先熟记客厅里的东西和位置，指定一个人藏东西或调换物品，其余的人闭上眼睛，等藏好后再睁开，观察客厅哪里发生了变化。轮流进行。