师徒结对工作汇报4篇
青蓝工程师徒结对，我与曹雨教师师徒结对3个学期了。作为师傅，对徒弟在职培训起着特别重要的引导、典范与示范作用。我努力践行着所应尽的各种责任与义务。在这一学期的朝夕相处与学习中，我获得了很多新的感悟与启迪。
一、依据教师实际状况，制订师徒规划
每个教师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我仔细分析曹雨教师的状况。优点：大学毕业富有激情，喜爱教育，专业学问丰富。缺点：教学阅历缺乏，核心概念的教学不是很突出，课堂掌控、调控力量有待提高。最终依据这些，制订出了本学期的师徒结对规划，并依据规划开展一系列的活动。
1、提前备课。在课前，曹雨教师会把上课的内容进展梳理，说课。
2、仔细进展相互听课，相互学习。每学期我至少各上一次引领课，她上一次汇报课。年轻有朝气、能吃苦，比拟细心。尤其是作为徒弟的她，上进心很强，有钻研精神，勤学好问。每听完一次课她都会询问她有哪些缺乏。我们会在一起争论，沟通哪些地方上得好，哪
些地方还可以怎么上效果会更好，哪些值得推敲，哪些方面有待加强等。
二、充实自我，不断学习努力提高自身素养 国庆一词最早出现在何时
赛尔号怎么 虽然我是师傅，但我不是专业出身，还有许多地方是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。
1、我常常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。
2、跨学科听课。我总是尽量安排出肯定的时间前去听课学习，并认真记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。
3、在平常的休息时间里，我常常查有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有肯定的提高。
三、做好示范，共同提高进步
我把每一节课都当成示范课，充分预备，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展现给徒弟。在指导曹雨备课时，我会特殊教育她——学习课程标准，制定教
学目标，抓住核心概念安排教学活动。另外，通过听评课（包括汇报课）活动，会反应许多她自己没有意识到的优点和缺点。比方三维目标明确、重难点把握精确、教学设计合理、上课时和学生互动促进学问的形成、小组争论效果好、学生参加度高、板书标准、根本功扎实等比拟好等优点我都赐予确定；对她的缺点如课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间安排得不够科学、对学生的纪律关注差等，我都直言不讳地给指出来。每次她都能愿意承受，并虚心改正，进步巨大。
通过三个学期的师徒结对活动，我感到这位教师特别好学、大有潜力。她不但向我学习，还虚心向其他教师学习取经，她教育教学水平有了明显的提高。在20xx-2023学年度下学期，所授《人体内废物的排出》获省级一师一优课一等奖，现在是学校生物学科骨干教师。
师徒结对，取人之长，补己之短极大的促进了教师的专业成长与进展。
师徒结对总结 篇二
“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的
重要。总觉得自己很幸运，在我步入教坛的第一个学期就能借助“师带徒”这个平台，拜周佩霞教师为师！周教师的为人处事，阅历心得，工作中那份仔细的态度，扎实的专业学问，丰富的教学阅历，深厚的教学理论等经常让我在感动之余，获得了许多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在恩师的指导下，我感觉这一学期来，可谓收获满满。下面就来谈谈我的一些切身体会：
一、在理论学习中成长
记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停顿学习，明日就将停顿教学。”周教师常用这句话教育我，使我意识到，作为一名课改的青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，一学期以来，不断更新自己的教育观念。
二、在听课、评课中成长。
“师带徒”的一种根本活动形式就是相互听课评课，在这个过程中，我有以下几点感想：
如何对待听课？可能许多新教师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听
课可以帮忙我发觉一些自己难以留意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出许多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。
要擅长利用评课时机查缺乏，做一个有心者。师傅给我评课时，会反应出许多我自己没有意识到的优点和缺点。比方：在对某个教具的使用问题上，我可能从教师的角度觉得有必要使用，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会使用教具的教学效果，这种感受周教师会在评课时准时地反应给我，从而起到了确定或否认的作用，让我以后可以有意识地进展调整。
师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分表达学生的主体地位。
听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。周教师的课最大的特点就是注意情趣，思路清楚，过渡自然奇妙。她的课给人感觉沉着不迫，特殊简单理解！课堂气氛也很好！真正地做到了让学生在欢乐的学习气氛中感受语言文字的美。每听完周教师一节课以后主要有两点是我肯定要反复思考的：
全民消防 生命至上
一点就是周教师这堂课的核心版块是什么，一点就是她在实际讲解中如何解决学生在课堂上生成的问题。师傅和我们常在一起沟通上课后的体会，在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体会到了她思想的灵动，并且精确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。
国庆法定假日 三、在教学、反思中成长
黄奕图片 做为教师，上完一节课很简洁，但要上好一节课却是一门艺术。师傅常说“不能带半点疑虑进课堂”，所以她让我肯定做到肯定做到前仔细钻研教材，课前师傅还常常让我阐述备课的构思，这样备课时会特殊留意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或简单引起学生歧义的关键点，也都会准时地与我沟通，使我的课堂上能够避开一些问题的消失，让我少走了不少弯路。
除了上好每一节常态课，参与师带徒以来，周教师常鼓舞我多上公开课，回想每次上课，从预备各种繁琐的教具，课件、到加班修改教案，方方面面她都亲自来指导我来做，常常是忙到很晚。周教师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为她的徒弟，我没有理
由不勇挑重担，不抓住时机熬炼自己，不管是过去、现在，还是将来，我都要以周教师为典范，严格要求自己，在事业上再创新高！
作为一名年青的教师，不仅要提高自己的教学力量，平常还应留意反思、积存，多写些东西，朝科研型进展。在周教师的要求、指导下，我课课坚持写教学反思，通过这样长期地仔细实践、准时总结，我信任我的教学水平都会不断地进步。在此，我想对师傅说声“感谢”， 没有您的从严教育，就没有我的点滴进步。 教师师徒结对总结
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